Практична робота № 2. Розділення неоднорідної суміші

Будова полум'я

Розділення сумішей

Правила безпеки у хімічному кабінеті

Опис речовин

Навчитися застосовувати на практиці теоретичні знання про будову полум'я

Навчитися застосовувати на практиці теоретичні знання про хімічні речовини

Навчитися добувати золото із повітря

Навчитися застосовувати на практиці теоретичні знання про способи розділення неоднорідної та однорідної сумішей; формувати навички роботи з хімічними речовинами та хімічним обладнанням.

скляна паличка, суміш залізних і деревних ошурок, суміш олії з водою.

предметне скельце, шпатель, суміш піску з кухонною сіллю (кристали), пробіркотримач, лійка, магніт.

скляний лабораторний посуд, лабораторний штатив з пробірками, нагрівний прилад, предметне скельце, шпатель, суміш піску з кухонною сіллю (кристали), пробіркотримач, лійка, магніт, фільтрувальний папір, склянка, скляна паличка, суміш залізних і деревних ошурок, суміш олії з водою.

скляний лабораторний посуд, лабораторний штатив з пробірками.

Роботу виконую згідно інструкції до практичної роботи № 2, строго дотримуючись правил безпеки життєдіяльності. Результати вимірювань, досліджень та спостережень заношу у звіт.

Роботу виконую згідно інструкції до практичної роботи № 2.

Роботу виконую згідно інструкції до практичної роботи № 2, строго дотримуючись правил безпеки життєдіяльності.

Результати вимірювань, досліджень та спостережень заношу у звіт.

Відстоюванням

Дією магніту

Випарюванням

Дистиляцією

Фільтруванням

Відстоюванням

Дією магніту

Випаровуванням

Дистиляцією

Фільтруванням

Відстоюванням, випаровуванням

Дією магніту

Випаровуванням

Дистиляцією, дією магніту

Фільтруванням, відстоюванням

Відстоюванням, випаровуванням

Дією магніту

Випарюванням

Дистиляцією, дією магніту

Фільтруванням, або відстоюванням; дистиляцією, випарюванням

суміш олії з водою

смог (дим)

цукровий сироп

прокисле молоко

фільтрування

дистиляцію

випарювання

дію магніту

Під час виконання практичної роботи № 2, я навчився застосовувати на практиці теоретичні знання про способи розділення неоднорідної та однорідної сумішей; сформував навички роботи з хімічними речовинами та хімічним обладнанням.

Під час виконання практичної роботи № 2, я навчився досліджувати будову полум'я

Під час виконання практичної роботи № 2, я навчився спостерігати за зірками на небі

Під час виконання практичної роботи № 2, я навчився вимірювати довжину тіла