ПРОБЛЕМНІ СИТУАЦІЇ, ЇХ ВИКОРИСТАННЯ НА УРОКАХ «ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я»

Ситуація, яка завжди має негативний вплив на учня

Ситуація, в якій учень зіткнувся з труднощами і потребує вирішення проблеми.

Ситуація, яка виникає тільки на уроках «Основи здоров'я».

Ситуація, яка не потребує розв'язання.

Розвиток критичного мислення та проблемного мислення учнів.

Стимулювання активності та самостійності учнів.

Покращення комунікативних навичок учнів.

Усе вищенаведене.

Використовувати реальні життєві ситуації для аналізу та розв'язання проблеми.

Залучати учнів до дискусій та обговорень.

Пропонувати завдання, які вимагають пошуку рішень і вибору найкращого варіанту дії.

Усе вищенаведене.

Підвищення рівня дисципліни у класі.

Прискорення темпу навчання.

Залучення учнів до самостійного мислення, аналізу та пошуку рішень.

Стимулювання креативності та критичного мислення учнів.

Підвищення рівня конкуренції між учнями.

Зменшення зусиль вчителя при підготовці до уроку.

Нездатність учнів до спільної роботи та комунікації.

Втрата контролю вчителя над ходом уроку.

Відсутність академічних результатів учнів.

Усі вищезазначені.

Заборонити учням задавати питання під час уроку.

Надати учням готові рішення для виконання.

Поставити учням складне завдання, яке вимагає пошуку рішення.

Заборона спілкування між учнями.

Тільки індивідуальна робота.

Групова робота та дебати.