1. Речення "Як хочеться багато нового пізнати! – вигукнула Оксанка, – і помандрувати по всьому світу". відповідає схемі в рядку
А: "П!"
"П! – а. – П".
"П! – а, – п".
"П!" – а.
1. Речення "Як хочеться багато нового пізнати! – вигукнула Оксанка, – і помандрувати по всьому світу". відповідає схемі в рядку
А: "П!"
"П! – а. – П".
"П! – а, – п".
"П!" – а.
2. Схемі А: "П". відповідає речення в у варіанті (розділові знаки пропущені).
Тарас Шевченко писав На Великдень на соломі проти сонця діти грались собі крашанками.
Василь Сухомлинський писав, що потрібно поважати своїх батьків.
Великий педагог зазначив, що потрібно бути гідними дітьми своїх батьків.
Максим Рильський пообіцяв, що буде достойним сином совго батька.
3. Схемі "П", – а. відповідає речення у варіанті (окремі розділові знаки пропущені)
Василь Симоненко писав Все на світі можна вибирати, сину.
Незабаром День матері промовила Оксанка купімо матусі її улюблену книгу.
Українське прислів'я говорить Шануй батька й матір своїх.
Молюся за дітей і за батьків склавши руки в молитві, промовила Орися.
4. Правильно розставлені розділові знаки в реченні з прямою мовою
"Чому невеселий сьогодні, козаче" – спитав отаман.
"Я люблю вас, квіти і звірята!" – вигукнула радісно весна.
"Чи ви прочитали перекази про козаків, – спитала вчителька. – сподіваюся, ці твори вас зацікавили".
"Ми любимо Батьківщину"! – прокотився степом голос.
5. Пунктуаційну помилку допущено в реченні з прямою мовою
"Навіщо лід псуєте? – у відповідь Олесь. – Він ще молодий".
Хтось як гукне з двору "А чого ото ти, парубче, не йдеш до школи?"
"Куди це ти?" – здивувалась учителька.
Потім дід увійшов у хату, глянув на піч, спитав: "Змерз, онучку?"
6. Речення з прямою мовою правильно перетворене в речення з непрямою мовою у варіанті
Галинка підбігла до мого вікна і каже, що виходь із хати.
Думав Петрик, чому ніхто не хоче гратися зі мною.
Мати гукнула Катрусі, щоб я приготувала обід.
Батько попросив сина, щоб він приніс води з криниці.
7. Правильно записана схема речення з прямою мовою у варіанті
"П, – а. – П!"
"П, – а. – п!"
"П, – а.
А – "П!"
8. У реченні з прямою мовою Єдиний, хто не втомлюється, час писала Ліна Костенко словами автора є слова (окремі розділові знаки пропущені).
Єдиний, хто не втомлюється, час
Ліна Костенко
писала Ліна Костенко
Єдиний, хто не втомлюється
9. Яка схема відповідає реченню з прямою мовою (розділові знаки пропущені)? Хочеш жити – умій працювати писав Костянтин Ушинський.
"П", – а, – п".
"П", – а.
"П" – а.
"П": – а.
10. Укажіть речення, що відповідає схемі: "П, – а, – п". (розділові знаки пропущені)
Учні сказали що літо буде багатим на враження бо вони будуть відпочивати на морі.
Літо буде багатим на враження бо будемо відпочивати на морі сказали учні.
Учні сказали літо буде багатим на враження бо будемо відпочивати на морі.
Літо буде багатим на враження сказали учні бо будемо відпочивати на морі.
11. Речення Як твої шкільні справи спитала Оксана Григорівна (розділові знаки пропущено) відповідає схемі
"П"? – а.
"П?" – а.
"П", – а.
"П!" – а.
12. Неправильно побудоване речення з непрямою мовою у варіанті
Син запитав, як йому відшукати потрібну книгу.
Дівчатка звернулися до хлопців із проханням, щоб вони допомогли занести підручники в бібліотеку.
Марійка попросила маму, щоб я прочитала їй казочку перед сном.
Бабуся запитала внучку, чого вона радіє.
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест