Пряма мова.Діалог. (Узагальнення)

реплікою;                     

словами автора;                

діалогом; 

прямою мовою.  

крапкою;                                          

тире;                                                

двокрапкою;

комою

Богдан розсміявся що ж явам дам, коли маю один тільки вірш та ще й про дощ.

Недарма деякі люди життя своє присвячують щоб вибудувати й вислідити соє генеалогічне дерево.

Мені здається серед поля колос гойдається і пташка десь дзвенить.

Дід став на коліна гукнув униз щоб хлопці пильнували біля лебідки.

«Ні, не кожна» - , одказує мати.

Моряки кажуть: «Що вовк на землі, то акула в морі!»

Я влаштував Мітуса в багажному вагоні, у відділенні для собак.

Уявіть собі, що акули сягають у довжину семи – восьми метрів!

«Ще побачимо, чий батько дужчий!» кричав із двору хлопчина.

Ну, в тебе правди ніколи не допитаєшся через твої жарти!

Вражає те, що відомості про кальмарів обросли неймовірними легендами!

Народна мудрість стверджує: «Праця чоловіка годує, а лінь марнує».

А: “П?”;  

“П”, – а;  

“П?” – а.

Оля захоплено вигукнула Як я люблю мальви

Дівчина спитала А ви бачили лісових мавок

 Чи любите ви пиріжки з калиною запитала бабуся.

Одного разу вчителька питає у Михайлика:

 - Чого ти запізнився на урок?

Михась злякано відповів, я мив лице і вуха, і тому спізнився.

- Завтра я того робити не буду і прийду своєчасно до школи. 

Одного разу вчителька питає у Михайлика

 - Чого ти запізнився на урок?

- Михась злякано відповів, я мив лице і вуха, і тому спізнився.

 Завтра я того робити не буду і прийду своєчасно до школи. 

Одного разу вчителька питає у Михайлика:

 - Чого ти запізнився на урок?

Михась злякано відповів, я мив лице і вуха, і тому спізнився.

- Завтра я того робити не буду і прийду своєчасно до школи.

Одного разу вчителька питає у Михайлика:

 - Чого ти запізнився на урок?

Михась злякано відповів:

- Я мив лице і вуха, і тому спізнився. Завтра я того робити не буду і прийду своєчасно до школи.

Розмова двох і більше осіб.

Фраза кожного учасника діалогу

Розмова двох осіб

Слова автора

кома, тире, двокрапка;

лапки, тире, двокрапка ;

тире, крапка з комою, двокрапка;

кома, лапки, двокрапка;

— Дівчата, ви не розумієтеся! — загарячкував тато. — Головне в автомобілі — ходова частина.

— А що вам казав, дівчата, — торжествував тато на задньому сидінні.

— Тобі, Наталочко, краще притримати язик за зубами, — докинула мама.

Мій друже, тобі підсунули непотріб. Глянь, яке тут усе бруднюче, сказала мама татові й докірливо похитала головою.

можуть стояти лише перед реплікою.

можуть стояти лише після репліки.

можуть стояти перед реплікою, всередині та в кінці репліки.

не використовуються при діалогічному мовленні.

кому або знак оклику чи знак питання

тире або знак питання

двокрапку та тире

крапку та знак питання

Супроводжується словами автора, які вказують, кому належить висловлювання, звертають увагу на емоційний стан мовця, його дії та ставлення до співрозмовника.

Різновид прямої мови.

Слова автора можуть стояти перед висловлюванням, після нього та всередині.

Кожне окреме висловлювання учасників називають реплікою.

так

ні

– Що ти хочеш від життя?

    – Небагато. Просто жити, працювати, як усі…

    – Так от і працюй, хлопче, а не розкатуй по степу.

«Сідай за книжки. Зубри!»

- «Мамо, епоха зубрінь минула».

– «Це щось нове, хлопче. Зубрити не хочеш. Може і вчитися не хочеш?»

 –  «Вчитись хочу, але по-справжньому».

– Не святий і він! До всіх добрими не будеш. – Оцінювати чиєсь життя – це, мабуть, найпростіше. – Правильно, нам пора про своє подумати.

– доброго ранку! – каже Лукія, уповільнюючи крок.

– Доброго ранку, Лукіє.

– В область їду… Може, доручення буде яке?

одна граматична основа;

дві або більше граматичних основ;

дві граматичні основи;

немає граматичних основ взагалі.

1;

2;

3;

4;

«Оксано, тікаймо!» - кричала Олеся.

«Я не попадуся в сітку,» - в'юн верткий хвалився рибкам.

Іван сказав – «З тобою мова буде потім».

"Якось воно буде" - сказала миша в котячих зубах.

Тільки безсполучниковий;

тільки сполучниковий;

безсполучниковий та сполучниковий;

немає правильної відповіді.

є реченням із прямою мовою;

є діалогом із двох реплік;

є діалогом із трьох реплік;

є діалогом із чотирьох реплік.

Промовила конвалія: "Прощай, гаю милий!"

Бджола каже: "Годуй мене до Купала Йвана, то зроблю з тебе пана".

Вовк у лося запитав: "Ти чому рогатий став?"

"Діду, я трави накосив", - похвалився онук.

Бабуся дістала любисток, материнку й чорнобривці.

Учітеся, брати мої, думайте, читайте.

Мама і тато, дочка і два сини, сусідка Катерина та її онук зустрілись випадково у парку.

Дочка вчора отримала "12" за контрольну, а от син, на жаль, захворів і не писав цю роботу.

Реве та стогне Дніпр широкий, сердитий вітер завива...

Люблю я день і поклоняюсь грому.

Веселка весельця в ставок опустила і сонячні скельця в ставку намочила.

Увечері на небі спалахують міріади зірок, а на морі стелиться місячна доріжка.