Психічна і духовна складові здоров'я

 самостійно плануєте час

  шукаєте додаткову інформацію

очікуєте інструкцій вчителя

  застосовуєте набуті знання на практиці

 Завищена, занижена, адекватна

 Вища, нижча, нормальна

  Висока, низька, адекватна 

Хочу Буду Можу

Хочу. Прагну. Досягну.

Хочу Треба Необхідно 

Хочу Треба Можу  

ефективно працює в команді

не вміє долати труднощі 

не сприймає критики 

  песимістична

уміє керувати емоціями 

 добре організована, вміє уникати емоційного вигорання навіть за напруженого робочого графіка

неупереджено оцінює свої позитивні і негативні риси

 емоції та почуття інших людей не враховує

візуальний

аудіальний

 віртуальний

  кінестетичний

переживання реальної або уявної небезпеки

 усвідомлення власного невміння

  усвідомлення й оцінка людиною своїх власних дій, емоцій, психічних станів

відволікаючі фактори (музика, телевізор)

 низька мотивація

минулий негативний досвід

високий культурний рівень людини

 проблеми з комунікацією

 сукупність індивідуальних рис людини, які формуються в процесі життєдіяльності.

сукупність лише бажаних рис, які ми здобули при народженні

свідомий систематичний процес з формування бажаних якостей

 лише I та II   

лише I та III

лише II та III  

  I, II та III

пов’язане з пошуком сенсу свого життя, вибором стилю й стратегії життя

полягає в обранні професії за власним рішенням, а не під зовнішнім впливом

 пов’язане з формуванням цінностей, пошуком відповіді на запитання: «Яким бути?»

це пошук відповідей на запитання: «Яких норм поведінки дотримуватися?», «Як ставитися до інших людей?»

пов’язане з пошуком сенсу свого життя, вибором стилю й стратегії життя

полягає в обранні професії за власним рішенням, а не під зовнішнім впливом

 пов’язане з формуванням цінностей, пошуком відповіді на запитання: «Яким бути?»

це пошук відповідей на запитання: «Яких норм поведінки дотримуватися?», «Як ставитися до інших людей?»