Психологічні аспекти роботи командира з підлеглими (НОВИЙ)

а) Психолог

б) Заступник з психологічної підтримки персоналу

в) Командир

г) Медичний працівник

а) Тільки офіцери

б) Сержанти та досвідчені бійці

в) Лише заступник з ППП

г) Особовий склад як об’єкт впливу

а) Навчити дисципліни

б) Посилити страх перед командуванням

в) Сформувати свідому, морально стійку особистість

г) Відокремити сильних від слабких

а) Високий рівень бойової підготовки

б) Взаємна довіра між командиром і особовим складом

в) Дотримання статуту

г) Зовнішній контроль

а) Використовувати наказовий тон

б) Вести офіційне розслідування

в) Проводити бесіду у формі діалогу, спокійно, з метою

г) Обговорювати перед строєм

а) Читання наказів

б) Військові змагання

в) Наставництво

г) Ранкове шикування

а) Підтримка у складний момент

б) Виявлення сильних і слабких сторін

в) Проведення стройової підготовки

г) Допомога в адаптації новачків

а) Каральні заходи

б) Особистий приклад командира

в) Систематичні лекції

г) Накази згори

а) Погроза покаранням

б) Долучення бійця до прийняття рішень

в) Вимога дисципліни

г) Постійне спостереження

а) Відсутність емоцій

б) Відчуття, що його стан комусь важливий

в) Чітке дотримання статуту

г) Самостійне подолання труднощів

а) Через рапорт

б) Через показники фізпідготовки

в) Через спостереження за поведінкою в побуті, строю та бою

г) Через покарання

а) Це входить до його службових обов’язків

б) Людина може "випасти" зі строю морально, залишаючись фізично

в) Це передбачено статутом

г) Це погано для рейтингу підрозділу

а) Покладання обов’язків за наказом

б) Вимога звітування

в) Надання відповідального завдання, щоб людина відчула свою значущість

г) Примус до дій

а) Щоб уникнути скарг

б) Щоб швидше виявити порушення

в) Тому що кожен військовослужбовець має різний внутрішній стан і мотивацію

г) Щоб підготувати звіт про виховну роботу

а) Односторонній контроль

б) Чітка, чесна, двостороння комунікація

в) Мінімізація контактів

г) Відсутність емоцій у спілкуванні