Життєпис та рання творчість Т. Шевченка

а) 9 березня 1914 року в Каневі;

б) 9 березня 1814 року в селі Моринці;

в) 10 березня 1814 року в селі Кирилівка;

г) 9 березня 1914 року в селі Моринці.

а) Малиновський;

б) Жуковський;

в) Конецьпольський;

г) Енгельгардт.

а) "Думи мої, думи мої";

б) "Іван Підкова";

в) "Причинна";

г) "Гайдамаки".

а) божевільна людина;

б) перемога;

в) обставина, через яку щось сталося;

г) причина.

а) "Гайдамаки";

б)"Причинна";

в) "Іван Підкова";

г)"Думи мої...".

а) періоду заслання;

б) ранній творчості;

в) періоду ''трьох літ'';

г) останніх років

а) розповідь про життя в Україні;

б) розповідь про життя в Запорізькій Січі;

в) розповідь про один із походів запорожців на Царгород;

г) розповідь про боротьбу проти поляків.

а) повстанські події, очолені гетьманом Тарасом Трясилом;

б) через власне ім’я письменника;

в) особливості назви дня у церковному календарі на честь імені Тарас;

г) через досить розповсюджене українське ім'я.

а) пісні українські;

б) кургани;

в) літописні трактати;

г)  твори політичного спрямування

а)  історична поема;

б) історична пісня;

в) ліричний вірш;

г) героїко-історична романтична ліро-епічна поема-епопея.

а) турецько-татарським загабництвом;

б)  російським пануванням;

в) польсько-шляхетським пануванням;

г) панами.

а) Залізняк і Олеся

б) Ярема та Оксана

в) Гонта та Оксана

г) Ярема та Олеся

а) зображення справжньої суті російського імперського режиму (1); звеличення національно-визвольного руху України та його героїв — лицарів Коліївщини (2).

б) зображення Коліївщини — боротьби українського народу проти польської шляхти (1); звеличення національно-визвольного руху України та його героїв — лицарів Коліївщини (2).

в) зображення Коліївщини — боротьби українського народу проти польської шляхти (1); засудження самодержавства й кріпосництва в Рос.імперії (2).

г) зображення справжньої суті російського імперського режиму (1); засудження самодержавства й кріпосництва в Рос.імперії (2).

а) Україна - Петербург - Німеччина.

б) Харків - Петербург - Сибір.

в) Україна - Сибір - Петербург.

г) Петербург - Сибір - Україна.

а) відшукати місце, де добре живеться;

б) показати життя в Російській імперії від найвіддаленіших куточків до столиці;

в) знайти місце для свого майбутнього щасливого життя;

г) оглянути якнайширші простори Російської імперії.

а) щоб Шевченка не звинуватили у виступі проти царату, бо насправді ж нічого не було

б) тільки у сні можна швидко облетіти всю державу, проходити невидимим і т.п.

в) щоб заплутати читача

г) щоб цікавіше було читати

а)  Григорій Сковорода

б)  Іван Котляревський

в) Іван Франко

г) Микола Гоголь

а) в Сибіру;

б) у москалів на муштрах;

в) у царських палатах;

г) в Україні.

а) сонет;

б) вірш-послання;

в) балада;

г) поема.

а) опалим листям;

б)  пораненим птахом;

в) засушеним опеньком;

г) зів’ялою квіткою.

а)  писати й малювати;

б) приїжджати на Україну;

в) розмовляти українською;

г) говорити про царизм.

а) їдка, дошкульна насмішка, сповнена крайньої ненависті і гнівного презирства;

б) прихована насмішка;

в) зображення життя у добродушному, жартівливому тоні;

г) гостре осудливе висміювання негативного.

а) погляд на довкілля;

б) життєвий шлях;

в) індивідуальні здібності;

г) нахили і здібності.

а) 1

б) 3

в) 2

г) 4