Опубліковано

Річна контрольна робота. Біологія і екологія. 10 клас.

Біологія 10 клас 20 запитань
Додано
14 травня 2020
Предмет
Біологія, 10 клас
Тест виконано
424 рази

Робота з учнями результати зберігаються

Режими пройти самостійно — результати не зберігаються

Тестування 20 запитань Флеш-картки автору й сертифікованим Відповідності автору й сертифікованим Вгадай слово 1 слово Анаграма автору й сертифікованим Телевікторина 20 запитань Лови правильну 20 запитань Знайди пару автору й сертифікованим Знайди відповідь автору й сертифікованим Літачок 4 запитання Лабіринт 4 запитання
Роздрукувати: Тест Знайди пару Картки

20 запитань

1 Запитання 1 Одна правильна відповідь

Укажіть критерії, які не можна використати як критерії виду:

варіанти відповідей
  • генетичний і біохімічний

  • географічний і екологічний

  • цитологічний і гістологічний

  • морфологічний і фізіологічний

2 Запитання 2 Одна правильна відповідь

Віруси не відрізняються від мікроскопічних організмів такими особливостями:

варіанти відповідей
  • поза живою клітиною не виявляють жодних ознак життя

  • можуть розмножуватись

  • містять нуклеїнову кислоту лише одного типу - або ДНК, або РНК

  • для їх репродукції потрібна тільки вірусна нуклеїнова кислота

3 Запитання 3 Кілька правильних відповідей

Вкажіть роль даного органу в обміні речовин:

варіанти відповідей
  • білки перетворюються на жири і вуглеводи

  • синтезується глікоген і вітамін А

  • знешкоджуються отруйні продукти розпаду

  • відкладаються про запас вітаміни Д і К

4 Запитання 4 Одна правильна відповідь

Укажіть види ізоляції:

варіанти відповідей
  • біологічна і географічна

  • фізична і екологічна

  • хімічна і фізична

  • біологічна і хімічна

5 Запитання 5 Одна правильна відповідь

Група організмів, об'єднаних на основі методів класифікації, має назву:

варіанти відповідей
  • біологічний вид

  • домен

  •  таксон

  •  родина

6 Запитання 6 Одна правильна відповідь

Карась, ропуха, ящірка, собака - це (1). Спільним для них є таксон (2):

варіанти відповідей
  • 1 - тварини, 2 - клас

  • 1 - тварини, 2 - ряд

  •  1 - опістоконти, 2 - тип

  • 2 - опістоконти, 2 - родина

7 Запитання 7 Кілька правильних відповідей

Виберіть із переліку особливості, що стосуються даного зображення:

варіанти відповідей
  • це період формування зародка, що триває від моменту імплантації до утворення плаценти

  • цей період починається наприкінці другого місяця вагітності

  • цей період починається на 7-й день після запліднення

  • під час цього періоду у зародка з'являється серце, зачатки очей і головного мозку

  • наприкінці цього періоду відбувається плацентація

  • в цьому періоді вагітності зародок називають плодом

8 Запитання 8 Кілька правильних відповідей

Із переліку ознак виберіть ті, які успадковуються за типом полімерії:

варіанти відповідей
  • колір шкіри людини

  • форма крил у дрозофіли

  • гемофілія та дальтонізм

  • забарвлення насіння у пшениці

  • кількість білка в ендоспермі квасолі

  • групи крові

9 Запитання 9 Кілька правильних відповідей

Виберіть із переліку всі правильні твердження, що стосуються процесу, показаного на малюнку:

варіанти відповідей
  • цей процес здійснюється за рахунок ферментів, які виділяються в навколишнє середовище

  • такий процес характерний для лейкоцитів крові

  • процес протікає за обов'язкової участі лізосом

  • процес відбувається на структурах клітинної мембрани

  • для здійснення цього процесу клітина активно захоплює поживні речовини з навколишнього середовища шляхом ендоцитозу

  • органічні речовини поглинаються з розчинів безпосередньо через клітинні стінки

10 Запитання 10 Кілька правильних відповідей

У кроликів шерсть нормальної довжини - домінантна ознака, коротка - рецесивна. У кролиці з короткою шерстю народилося 7 кроленят - 4 з короткою шерстю і 3 з нормальною довжиною шерсті. Виберіть всі правильні твердження, що стосуються даної задачі:

варіанти відповідей
  • генотип батька кроленят аа

  • за фенотипом у батька шерсть нормальної довжини

  • генотип матері кроленят Аа

  • генотип батька кроленят Аа

  • F1: Аа (3 кроленяти), аа (4 кроленяти)

  • при схрещуванні особин F2 з різними фенотипами між собою, розщеплення за генотипом у F2 буде 1:1

11 Запитання 11 Кілька правильних відповідей

Розгляньте схему. Виберіть із переліку правильні відповіді.

варіанти відповідей
  • на схемі зображений цикл трикарбонових кислот

  • цей процес відноситься до пластичного обміну

  • на останній стадії цього циклу виробляється переважна кількість молекул АТФ

  • цикл складається із трьох стадій: карбоксилювання, відновлення та регенерації

  • під час цього процесу органічні речовини окиснюються киснем до Н2О і СО2

  • кінцевим продуктом даного процесу є органічна речовина, яка виконує енергетичну і запасаючу функцію

12 Запитання 12 Кілька правильних відповідей

Виберіть всі правильні твердження, що стосуються рослини, зображеної на малюнку:

варіанти відповідей
  • рослина належить до відділу Голонасінні

  • це вища спорова рослина

  • в життєвому циклі цієї рослини переважає гаметофіт

  • жіночий гаметофіт розвивається всередині насінного зачатка

  • для цієї рослини характерне подвійне запліднення

  • період онтогенезу рослини з моменту відділення насінини від материнської особини і до її проростання називається латентним

  • гаметофіти цієї рослини живуть і розвиваються на спорофіті, використовуючи його поживні речовини

13 Запитання 13 Кілька правильних відповідей

Молекула білка інсуліну складається із 51 амінокислоти. Виберіть всі правильні твердження, що стосуються інсуліну.

варіанти відповідей
  • інсулін - один із найважливіших ферментів організму людини, він контролює рівень глюкози в крові

  • молекулярна маса білка 51 000 а. о. м.

  • довжина гена, що кодує одну молекулу інсуліну, 52, 02 нм

  • молекулярна маса гена, що кодує молекулу інсуліну, 105 570 а. о. м.

  • молекулярна маса гена, що кодує молекулу інсуліну, 52 785 а. о. м.

  • недостатнє виробництво інсуліну клітинами підшлункової залози спричиняє хворобу діабет

  • діабет - це хвороба, пов'язана із порушенням вуглеводного обміну в організмі людини

14 Запитання 14 Кілька правильних відповідей

Виберіть всі правильні відповіді, що стосуються речовини, зображеної на малюнку.

варіанти відповідей
  • ця речовина є універсальною для всіх процесів обміну речовин

  • молекула містить три залишки ортофосфатної кислоти

  • молекула містить тимін

  • до складу молекули входить дезоксирибоза

  • молекула цієї речовини містить два макроергічних зв'язки, в яких запасається по 40 кДж енергії

  • ця речовина найбільш ефективно синтезується під час анаеробного дихання

15 Запитання 15 Кілька правильних відповідей

Виберіть всі правильні твердження, що стосуються організму, зображеного на малюнках.

варіанти відповідей
  • цей організм - представник надцарства SAR, що належить до Діафоретиків

  • це - паразит, який вражає організм людини і деяких членистоногих

  • розмноження даного організму здійснюється шляхом шизогонії

  • цей організм викликає одну із найнебезпечніших хвороб, що супроводжується лихоманкою, збільшенням розміру селезінки і печінки і тяжкою анемією

  • цей організм має симбіотрофне живлення

  • цей організм допомагає тваринам розщеплювати клітковину у товстому кишечнику

16 Запитання 16 Кілька правильних відповідей

Дайте всі правильні відповіді, що стосуються ферментів.

варіанти відповідей
  • всі ферменти - глобулярні білки

  • активний центр ферменту - найважливіша його частина, оскільки відповідає за з'єднання із субстратом

  • прискорюючи хімічну реакцію, ферменти витрачаються і змінюють свою структуру

  • фермент завжди більший за субстрат, з яким він взаємодіє

  • ферменти лігази відповідають за каталіз реакцій гідролізу органічних речовин

17 Запитання 17 Кілька правильних відповідей

Проаналізуйте твердження. Виберіть всі правильні варіанти, що стосуються закономірностей спадковості.

І. При наддомінуванні домінантний ген у гомозиготному стані виявляє себе сильніше, ніж у гетерозиготному.

ІІ. Для прояву першого і другого законів Менделя необхідною умовою є локалізація генів у гомологічних хромосомах.

ІІІ. При схрещуванні гомозиготних особин, аналізованих за двома або кількома парами альтернативних ознак, у другому поколінні спостерігається незалежне комбінування генів різних алельних пар і відповідних їм ознак.

варіанти відповідей
  • І правильне

  • ІІ правильне

  • ІІІ правильне

  • Всі твердження вірні

  • Всі твердження невірні

18 Запитання 18 Кілька правильних відповідей

Виберіть всі правильні твердження щодо зображеної структури організму людини.

варіанти відповідей
  • на малюнку зображена бластоциста

  • цифрами 2, 3 і 4 зображені три зародкових шари: ектодерма, мезодерма і ентодерма відповідно

  • із частини, позначеної цифрою 1 в подальшому сформується нервова система

  • частина, позначена цифрою 3, дасть початок сполучній тканині і статевим залозам

  • структура, позначена цифрою 1 дасть початок епітелію шлунка, легень, печінки, підшлунковій і щитоподібній залозам

19 Запитання 19 Кілька правильних відповідей

Охарактеризуйте процес, зображений на малюнку.

варіанти відповідей
  • це перенесення речовин через клітинну мембрану проти градієнта концентрації, з витратою енергії

  • це рух речовини із зони з великою концентрацією до зони з її низькою концентрацією

  • за один цикл роботи із клітини викачується три йони Na+ , а в середину закачується два йони К+

  • Na+ і К+ в даному випадку працюють по принципу симпорту

20 Запитання 20 Кілька правильних відповідей

Коли люди потрапили на Американський континент, серед них випадково не виявилося людей з алелем, який відповідає за формування ІІІ і ІV груп крові. Тому до нової хвилі міграції з Європи, населення Америки мало тільки І або ІІ групи крові. Виберіть із переліку твердженя, що стосуються даного факту.

варіанти відповідей
  • в даній популяції людей відбувся природний процес зміни спадкової інформації внаслідок дії мутагенних факторів

  • цей факт ілюструє "ефект засновника"

  • це класичний приклад популяційних хвиль

  • даний факт описує такий еволюційний фактор, як дрейф генів

Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Canva для вчителів: практичні можливості для інтерактивного навчання