Річна контрольна робота з основ здоров'я 9 клас

жодним чином не позначається на функціонуванні його фізіологічних систем;

призводить до труднощів у функціонуванні серцево-судинної, дихальної та інших фізіологічних систем; 

це досить рідкісне явище; 

не впливає на роботу серцево-судинної системи.

Елементарна структурно – функціональна одиниця живого.

Явище, у якому проявляється суть чого-небудь.

Стан повного фізичного, духовного й соціального благополуччя.

Особливий стан матерії, яким біологічні організми відрізняються від неорганічних об'єктів і який передбачає обов'язкову наявність процесів обміну речовин, росту, розвитку, розмноження, певної поведінки.

сприятливий для здоров’я спосіб життя; 

уживання шкідливих речовин (тютюн, алкоголь, наркотики); 

негативні чинники екологічного середовища;

негативні спадкові чинники. 

розуміння самого себе, своїх можливостей і прагнень

нерозуміння свого місця в людському суспільстві й свого призначення в житті; 

засіб оволодіння власним досвідом.

засіб оволодіння досвідом інших людей;

руховою пам’яттю; 

емоційною пам’яттю; 

образною пам’яттю;

словесно-логічною пам’яттю.

забезпеченість доходом, достатнім для задоволення насущних потреб;

доступність видовищ; 

захист від екологічних катастроф та екологічного забруднення; 

можливість жити в тому суспільстві, яке визнає основні права людини.

 здатність людини пізнавати й використовувати нову інформацію, задля того щоб підвищити якість життя й здатність діяти оптимально в нових обставинах; 

здатність людини діяти ефективно, згідно із вимогами свого життя, це гарна фізична підготовка й наявність корисних рухових якостей;

в) здатність успішно взаємодіяти й встановлювати важливі стосунки з іншими людьми; 

здатність визначати свою систему цінностей і діяти згідно із нею.

використання ін’єкційних наркотиків; 

безладні статеві зв’язки в молодіжному середовищі; 

порушення моральних правил поведінки;

 наявність моральності, високий рівень культури.

наявність моральності й відсутність ранніх статевих зв’язків;

відмова від наркотиків; 

використання презерватива; 

знання про шляхи передачі вірусу

розвивати навички критичного мислення, обирати фільми та передачі, що пропагують справжні цінності

дивитися тільки ті передачі та фільми, які подобаються вам

не дивитися телевізор, а лише грати в комп'ютерні ігри

всередині компанії не існує жорстких правил поведінки

ватажок вказує всім, що робити, злиться, якщо не підкоряються

доброзичливе ставлення один до одного

спілкування поза групою заборонено

залюбки приймуть в компанію новенького з класу

інфекції

розумову діяльність

малорухливий спосіб життя

віруси

спілкування

дружба

 їжа

 повага та визнання

кінестичний тип сприйняття

аудіальний тип сприйняття

візуальний тип сприйняття

соціальний тип сприйняття

зіткнення протилежно спрямованих цілей, інтересів, позицій, думок, оцінок тощо.

гарні стосунки людей.

 бійка та образи

розмова з близькою людиною про проблему

висока, низька, емоційна

нормальна, адекватна, занижена

завищена, занижена, адекватна

адекватна, висока, проста

а) мотивація успіху

б) тренування волі

в) навички самоконтролю

г) самооцінка

а) Добре організовані

б) не відчуваєте фізичного дискомфорту

в) усвідомлюєте вигоди від навчання

г) намагаєтесь механічно завчити матеріал

слухати пояснення вчителя;

креслити таблиці та схеми;

виготовлення виробу;

перегляд мультимедійної презентації; 

краще запам'ятовує текст, якщо проговорює його.

брати участь у рольових іграх, інсценізаціях;

слухати пояснення вчителя;

виготовлення виробу;

краще запам'ятовує текст, якщо проговорює його

перегляд мультимедійної презентації;

брати участь у рольових іграх, інсценізаціях;

слухати пояснення вчителя;

креслити таблиці та схеми;

перегляд мультимедійної презентації; 

краще запам'ятовує текст, якщо проговорює його.

Наполегливість,

гарна пам'ять,

недосипання,

чергування праці і відпочинку,

шкідливі звички, слабка воля,

міцний сон,

перевтома,

лінощі.

сім'я

гроші

навчання

розваги

здоров'я

друзі

це стійкі індивідуальні особливості особистості, що формуються і проявляються в діяльності та спілкуванні;

це індивідуальні особливості людини, що визначають динамічні сторони психіки й поведінки;

це оцінка людиною власних можливостей, якостей, достоїнств і недоліків;