Риторика. Підготовка до виступу

Вибір теми, що цікавить самого доповідача та модельовану аудиторію;

Складання орієнтовного плану промови;

Збір фактичного матеріалу;

Літературна обробка тексту;

Репетиція промови;

Попередня домовленість з аудиторією про позитивне сприйняття будь-якого матеріалу.

підібрати максимальну кількість фактів, щоб здаватися розумнішим;

користуватися достовірними джерелами інформації;

коротко аналізувати запропоновані факти;

враховувати в доповіді тільки ті дані, які необхідні для доведення власної позиції

простим (без підпунктів);

складним (з підпунктами);

цитатним (власні чи позичені ідеї, записані повними реченнями);

суцільним текстом без розподілу на структурні блоки.

змістових недоліків доповіді;

проблем оратора з вимовою окремих слів чи звуків;

настрою аудиторії;

інтонаційної різноманітності мовлення;

наявності контакту з аудиторією.

виправлення орфоепічних порушень;

виключення із тексту кальки, тавтології;

збільшення лексичної різноманітності доповіді;

спрощення складних для сприймання на слух синтаксичних конструкцій.

 планування виступу

 аналіз аудиторії

 Всі відповіді правильні

 розробка наочних матеріалів

виразно читає

 редагує тексти

створює промову

 виголошує промову

у Давньому Римі 1500 років тому;

у Єгипті 1000 років тому;

у Стародавній Греції 2500 років тому;

у Китаї 2500 років тому.

виступ перед аудиторією;

збирання матеріалу;

формулювання мети;

репетиція.

Теза — думка, істинність якої треба довести. 

Аргументи мають суперечити один одному.

Не обов`язково використовувати офіційні цифри.

Аргументи — думки, істинність яких уже доведена чи перевірена;   твердження, за допомогою яких оратор обґрунтовує тезу. 

Джерела аргументів мають бути відомими й не обов`язково достовірними.

коли слухачам було весело;

якщо оратор вразив усіх своїм зовнішнім виглядом

якщо вдалося переконати аудиторію;

коли в промові було багато художніх засобів, риторичних фігур

інформативність

комунікативність

цілісність 

іронічність

завершеність

зв'язність

особистий досвід

роздуми й спостереження

власна фантазія

інтерв’ю та бесіди

читання

вибір теми та визначення мети

складання плану

добір матеріалу

виступ перед аудиторією

редагування й запам’ятовування підготовленого тексту

використовуйте повні речення

записуйте визначення у вигляді пунктів і підпунктів — кожне визначення (положення) з нового рядка

уживайте більше складних суджень

використовуйте твердження

вибір теми

складання плану

збір матеріалу

написання конспекту