Розділ І. Вступ. Населення України та світу. 9 кл.
На уроці географії група восьмикласників та восьмикласниць отримали завдання розробити дослідницький проєкт на тему «Демографічні виклики України: міграція та старіння населення». Зазначте, хто з учнів / учениць правильно сформулював мету цього дослідницького проєкту.
Вкажіть назву тематичної карти, за якою найкраще здійснювати дослідження з теми «Населення».
Зазначте два методи дослідження, якими найчастіше користуються демографи:
Оберіть відповіді, у яких правильно сформульовані висновки до навчального дослідження з теми «Сучасні демографічні процеси у світі»
Розгляньте карту, та оберіть їй назву.
Користуючись зображенням статево-вікової піраміди, оберіть демографічний показник, яким можна охарактеризувати:
За схемою, зображеною на малюнку, можна охарактеризувати
За зображенням форми статево-вікової піраміди, вкажіть країни, для населення яких вона характерна:
Аналізуючи демографічну ситуацію в Україні, можна стверджувати, що найвагомішим чинником, який призводить до скорочення населення, є:
Зазначте правильну відповідь щодо густоти населення регіону за умови, що кількість населення регіону становить 250 000 осіб, а його площа –
250 км².
Укажіть, який показник характеризує кількість населення на одиницю площі.
З’ясуйте, які з наведених проблем характерні для країн зі старінням населення.
Населення країни становить 40 млн осіб, з яких 25 млн проживає у містах. Визначте рівень урбанізації цієї країни.
Оберіть три наслідки еміграції для країни, до якої прибули люди
Укажіть позитивні наслідки урбанізації
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
Зареєструватись за допомогою Google