Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності

Тести Історія України 10 клас Тест
Моздикова Х. М.
Додано: 10 грудня
Предмет: Історія України, 10 клас
Копія з тесту: Розгортання Української революції. Боротьба за відновлення державності
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
13 запитань
Запитання 1

На карті суцільною жирною лінією позначено територію


варіанти відповідей

поширення влади Генерального Секретаріату згідно з «Тимчасовою інструкцією...» Тимчасового уряду Росії.

Української Народної Республіки згідно з Третім Універсалом Української Центральної Ради.

Української Держави гетьмана Павла Скоропадського.

Української Соціалістичної Радянської Республіки.

Запитання 2

Яка обставина відіграла вирішальну роль у втраті більшовиками весною 1918 р. контролю над Україною?


варіанти відповідей

окупація території України німецькими та австро-угорськими військами

висадка військ Антанти на Півдні України

селянський повстанський рух проти політики «воєнного комунізму»

спільний наступ об’єднананих Армій УНР та УГА на Київ

Запитання 3

На фото зображений




варіанти відповідей

голова Центральної Ради М. Грушевський.

гетьман України П. Скоропадський.

голова Директорії УНР В. Винниченко.

головний отаман Армії УНР С. Петлюра.

Запитання 4

На фото зображений


варіанти відповідей

командуючий Легіону Українських січових стрільців М. Галущинський.

командир Революційної повстанської армії України Н. Махно.

головнокомандувач Української галицької армії М. Тарнавський.

головний отаман Армії Української Народної Республіки С. Петлюра.

Запитання 5

Якого договору стосується цитований нижче документ?

«Строго таємно. З огляду на сучасний брак харчових продуктів... мир з Україною мусить бути підписаний якнайскоріше... На випадок, якби Україна попросила військової допомоги проти російських максималістів, то таке прохання можливо задовольнити. За це Україна зобов’язується до якнайскорішої поставки хліба...»



варіанти відповідей

Варшавського договору між Директорією УНР і Польською Республікою.

Мюнхенського договору між Німеччиною й Великобританією, Францією, Італією.

Брест-Литовського договору між УНР, Німеччиною та її союзниками.

Договору між Українською Державою та Великим Військом Донським.

Запитання 6

Наслідком укладення Брест-Литовського мирного договору для України було відновлення


варіанти відповідей

влади більшовиків та їхніх союзників.

федеративних зв’язків України з Росією.

союзницьких відносин з країнами Антанти.

влади Української Центральної Ради.

Запитання 7

Про яку державу йдеться в уривку з історичного джерела?

«Тепер є сприятливі обставини в цьому питанні, завдання створення в Києві Української академії наук бере на себе держава. Завдання це – справа державної ваги й вирішити його не під силу приватному товариству. Участь держави в цій справі, створення Комісії для вироблення законопроекту про заснування Академії на чолі з В. І. Вернадським дасть можливість втілити думку про Академію скоро та найбільш повно...»


варіанти відповідей

Українську Народну Республіку доби Центральної Ради

Українську Державу гетьмана П. Скоропадського

Українську Народну Республіку доби Директорії

Українську Соціалістичну Радянську Республіку

Запитання 8

Найбільш успішна наступальна операція Української Галицької армії, проведена на завершальному етапі українсько-польської війни 1918-1919 рр., увійшла в історію під назвою


варіанти відповідей

«Брусиловський прорив».

«Київська катастрофа».

«Чортківська офензива».

«Зимовий похід».

Запитання 9

Що спричинило виголошення Ф. Швецем такої промови:

«Віднині зливаються в одно вікáми відділені одна від одної частини України — Галичина, Буковина, Закарпаття і Придніпровська Україна — в одну Велику Україну… Віднині Український народ, звільнений могутнім поривом своїх власних сил, має змогу об’єднати всі зусилля своїх синів для створення нероздільної незалежної Української Держави на добро і щастя українського народу…»?




варіанти відповідей

проголошення незалежності УНР

укладення Варшавської угоди

повалення більшовицького режиму в Україні

підписання Акта Злуки УНР та ЗУНР

Запитання 10

Укажіть складові політики «воєнного комунізму», здійснюваної в Україні в 1919—1921 рр.

(три правильні відповіді)

варіанти відповідей

націоналізація підприємств великої промисловості, транспорту та банків

викуп державою поміщицьких земель та їх зрівняльний розподіл між селянами

запровадження загальної трудової повинності, створення таборів примусових робіт

здійснення грошової реформи та введення в обіг забезпечених золотом «червонців»

запровадження розкладки на продовольство та сільськогосподарську сировину

передання дрібних підприємств кооперативним артілям та приватним особам

проведення насильницької суцільної колективізації селянських господарств

Запитання 11

Другий "Зимовий похід" військ Армії УНР здійснено з метою



варіанти відповідей

допомогти Українській Галицькій армії в боротьбі з польською агресією.

підтримати дії Революційно-повстанської армії Н. Махна.

підняти народне збройне повстання проти більшовицької влади.

дезорганізувати тил білогвардійських військ генерала П. Врангеля.

Запитання 12

Укажіть умови Варшавської угоди (1920 р.) між представниками Директорії УНР і уряду Польщі.

(три правильні відповіді)

варіанти відповідей

передання Польщі Східної Галичини та Західної Волині

об’єднання армії УНР та Української Галицької армії (УГА)

визнання Польщею ЗУНР та відмова від втручання в її внутрішні справи

ведення спільних воєнних дій проти радянських військ на території УНР

надання військово-політичної допомоги в боротьбі проти гетьмана П. Скоропадського

визнання Директорією кордону між Польщею та УНР по «лінії Керзона»

визнання Польщею Директорії УНР на чолі з С. Петлюрою верховною владою УНР

Запитання 13

Рейд військових з’єднань Армії УНР тилами радянських і білогвардійських військ у 1919–1920 рр. увійшов в історію під назвою


варіанти відповідей

«Перший Зимовий похід».

«Київська катастрофа».

«Чортківська офензива».

«Брусиловський прорив».

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест