Розвиток педагогічних ідей у вітчизняній і зарубіжній педагогіці

1. Який античний філософ вважав, що в основі виховання має лежати самопізнання?

Як називався метод навчання Сократа, що базувався на розв'язанні питань та дискусії?

Який педагог запропонував систему виховання на основі навчання через практику та активну участь дітей?

Який педагог вважав, що виховання має бути «природовідповідним» і враховувати природні задатки дитини?

Хто розробив систему виховання, яка наголошує на вільній самостійній діяльності дітей у підготовленому середовищі?

Яку роль, на думку Аристотеля, відіграє «вольова» частина душі?

Кого з мислителів вважають засновником першої систематичної «дидактики» — науки про навчання?

Який педагогічний напрямок розвивав С. Френе, спираючись на трудове виховання і співпрацю учнів?

Яка педагогічна ідея є ключовою для сучасного активного навчання?

Який педагог запропонував впроваджувати в школах демократичні методи навчання, які ґрунтуються на участі учнів у навчальному процесі?