Домашня робота. Пряма мова. Діалог

слова, що вказують на джерело повідомлення

точно відтворене висловлення певної особи, передане від її імені

речення, що має 2 граматичні основи

слово, що називає того, до кого звертаються

кому

тире

двокрапку

крапку з комою

кому

тире

двокрапку

крапку з комою

Дідусю відпочиньте вже сказав Андрійко.

Синіє ласкаве небо і знову курличуть журавлі.

На щастя сьогодні буде дощ.

Сергію візьми яблуко.

Пророчо звучать слова Кобзаря І чужого научайтесь, і свого не цурайтесь.

Мама попросила  Маринку Полий квіти.

Я запитала сестру Ти вивчила вірш .

Ти — моє щастя шепотіла мати.

“Молоде орля, та вище старого літає», - запевнив Павло.

«Що ти хочеш сказати, Галю?» - питає Ганна Олексіївна.

У кожній родині змалечку казали дитині: «не кидайся хлібом, він - святий» .

Дідусь повчав: “Хто питає, той не блудить.”

«П», — а.«

«П?» — а.

«.А: «П».

А: «П?»

«П», — а.

«П?» — а.

А: «П».

«П!»- а.

“Тату, я тебе вітаю з першим днем зими” : сказала Катруся.

“Ти дуже ввічлива дитина”,- похвалила Наталочку бабуся.

Лис Микита хизувався : “Я можу вкрасти курку в місті навіть вдень”.

“Я дуже гарно співаю”,- запевнила Валентина.

кому

тире

двокрапку

роздуми якоїсь особи   

цитата 

розмова двох осіб 

пряма мова 

не виділено слів автора 

не поставлено тире перед репліками 

не записано в один рядок 

неправильно поставлені розділові знаки в кінці слів автора 

Це - слова автора.

Це - слова певної людини протягом всього діалогу.

Це - слова кожного учасника діалогу

Тільки такі, які вже використовували.

Тільки лапки та коми.

Такі ж як і на прямій мові, тільки без лапок.

-Чом, вітриську, розходився, хазяйнуєш у саду?

Це я в листі заблудився і дороги не знайду.

- "А навіщо трусиш сливи у некошену траву?"

- "Бо удався нелінивим, без роботи не живу!"

-Ой вітриську, робиш шкоду! Угамуйся хоч на мить!

-Краще геть піду з городу, в чистім полі буду жить! 

Не стоять тире перед репліками.

Репліки записані у лапках.

Не стоїть двокрапка після слів автора.

Репліки не записані з нового рядка.

Увечері батько питає хлопчиків: «Як ви сьогодні провели день?» Юрко відповів: «Я сьогодні посадив дерево». 

Батько сказав, що Юрко сьогодні добре прожив день.

-А я зайчика намалював, - відповів Миколка.

-Ти теж добре прожив день, - сказав тато.

Петрик сказав, що він сьогодні … в м’яча грав … і морозиво з’їв. «У тебе сьогодні втрачений день», - сказав батько.

Пряма мова.

Діалог з 5 реплік.

Діалог з 4 реплік.

Пряма мова і слова автора.