СЕЕН

1990-х

1980-х

1970-х

2000-х

Це основні інструменти для здобуття ґрунтових знань і поглиблення іх до рівня крмимчного осмислення.

Це дослідження й вивчення тем та процесів через логічні міркування, множинність поглядів на ситуацію.

Це педагогічні складові, які широко окреслюють шляхи вивчення, критичної оцінки та інтерналізації різноманітних тем і навичок соціально-емоційного та етичного навчання.

Це міжнародна програма, покликана сприяти соціально-емоційному й етичному навчанню в системі дошкільної та шкільної освіти в усьому світі.

Розігрів, презентація.

Вправа на осмислення.

Повторення вивченого.

Рефлективна практика, підсумки.

4

3

1

2

Здобуті знання, критичне осмислення, утілене розуміння.

Усвідомленномті, залученість, співпереживання.

Уміння, знання, навички.

Творче навчання, екологічне навчання, колективне навчання.

Зрівноважити своє тіло.

Розуміти емоції в контексті.

Спілкуватися вміло.

Приймати себе.

Емпатисний стрес

Емоційна травма

Емпатична втома

Емпатична турбота

Увага

Усвідомленість

Сприймання

Уява

Урівноваження

Упевненість в собі

Стриманість

Стійкість

Стриманість

Стрес

Справедливість

Самовідчуття