Складне речення. Пряма мова. Діалог

А Складне речення має завжди дві граматичні основи.

Б У складному реченні частини поєднуються за допомогою сполучників.

В У складному реченні частини поєднуються за допомогою сполучників та інтонації або лише інтонації. 

Г У складному реченні завжди більше двох граматичних основ. 

А Сіроманець похлебтав з калюжі води, лугом відбіг від лісу і від дороги, заліг за копицею сіна. 

Б Звали його Сіроманцем, і він був найстарішим вовком у світі.

В Нанюхав у сіні кількатеро мишей, підснідав ними і знову виструнчив носа у спину Василя Чепіжного та його коня.

Г Чепіжний наставив вуха на лісову невідомість, сплигнув з коня, перекинув рушницю з руки в руку, повів коня стежкою, вивів його на галявину, прив'язав до сосни.

А Кінь затрусився, застриг вухами.

Б У яру нічого не росло, бо боялося весняних вод.

В Тихо пливло павутиння, тоненька хмарина лежала над яром.

Г На базарі припнув на замок мотоцикла до стовпа, а сам заспішив до собак.

А 2;

Б 4;

В 3;

Г 5.

А перша;

Б друга;

В третя;

Г четверта.

А Було тихо, тільки з очерету очеретянки співали.

Б Головами вниз до води вони висіли близенько від Сашка на очеретинах, наче хтось їх поприв’язував.

В Сіроманець облизувався його ніс повертався на балки та на яри.

Г Небо чисте, на заході якісь дві-три хмари, а гримить на грозу.

А Дід щось буркнув сердито, а потім каже Нічого тобі робити, казки захотілося... Піди краще води принеси.

Б Зробимо на осокорі гойдалку сказав раз Мишко.

В Чого ж їй плакати здивувався Мишко.

Г Зіна запитала у Павлика чому він не виконав вправу.

А Уранці бабуся й каже Андрійкові. – Піди води принеси. 

Б Уранці бабуся й каже Андрійкові: – «Піди води принеси»

В Уранці бабуся й каже Андрійкові: «Піди води принеси».

Г Уранці бабуся й каже Андрійкові - «Піди води принеси»

А У мене голова болить скаржиться Наталя мамі не буду уроків вчити.

Б Віднесу на базар хитринку, віддам Лисиці, не треба мені її хитрощі подумала вона. 

В Дивується Наталя Де ж вона поділася?

Г Дав дідусь баночку меду й каже Хай і мама покуштує.

А тире;

Б знак оклику;

В кома; 

Г двокрапку.

А Через хвилину всі заговорили: «Небо синє-синє... Небо голубе... Небо чисте...»

Б

— Яке ж твоє слово про небо?   

— Небо ласкаве... — тихо сказала дівчинка й усміхнулась.

В Вчителька сказала дібрати епітети до слова «небо». 

Г Діти голосно заговорили про хмарки. 

А У мене голова болить скаржиться Наталя мамі не буду уроків вчити.

Б Віднесу на базар хитринку, віддам Лисиці, не треба мені її хитрощі подумала вона. 

В Дивується Наталя: Де ж вона поділася?

Г Дав дідусь баночку меду й каже Хай і мама покуштує.