Специфіка уроку інформатики. Методика проведення окремих етапів уроку інформатики. Підготовка вчителя до уроку. Організація і проведення різних типів уроку. Організація оцінювання результатів навчання з інформатики. Комп'ютер як засіб для перевірки і оцін

Пізнавальний аспект

Виховний аспект

Мотивація навчання

Розвивальний аспект

тільки індивідуальна форма

кількість учасників спільної діяльності - індивідуальна, групова, фронтальна, колективна, парна робота (остання характерна і для інформатики)

наявність певних освітніх, виховних і розвивальних завдань

роль учасників навчального процесу (хто управляє — вчитель або учень)

Виховний аспект - це найбільш складний для вчителя аспект досягнення мети, з яким він майже завжди пов'язує певні ускладнення.

Будь-який урок має свій зміст і свою структуру.

Розвивальний аспект - це найбільш складний для вчителя аспект досягнення мети, з яким він майже завжди пов'язує певні ускладнення.

Контрольно-корегуюча функція забезпечує зворотний зв'язок між вчителем та учнем, необхідний для внесення вчителем змін до методики навчання, перерозподілу навчального часу.

наявність певних освітніх, виховних і розвивальних завдань

досягнення поставлених цілей шляхом добору відповідних засобів і методів навчання

добір конкретного навчального матеріалу і рівнів його засвоєння відповідно до поставлених завдань

організація відповідної навчальної діяльності учнів

структура комбінованого уроку характеризується постановкою і досягненням кількох дидактичних завдань.

контрольно-корегуюча функція забезпечує зворотний зв'язок між вчителем та учнем, необхідний для внесення вчителем змін до методики навчання, перерозподілу навчального часу.

це найбільш складний для вчителя аспект досягнення мети, з яким він майже завжди пов'язує певні ускладнення.

Пізнавальний аспект

Виховний аспект 

Розвивальний аспект 

Всі варіанти вірні