STEM. 5 клас. Підсумкова робота за ІІ семестр.

A) Сила, що штовхає тіло вгору

B) Сила, яка виникає при обертанні

C) Сила, що виникає при русі одного тіла по поверхні іншого

D) Сила тяжіння до Землі

A) Літак у повітрі

B) Автомобіль, що гальмує

C) Камінь, що падає

D) М’яч, що плаває у воді

A) Сила, що змінює колір предмета

B) Сила тертя між молекулами

C) Сила, яка притягує предмети до Землі

D) Сила, яка рухає струм у проводі

A) Вода тече по трубі

B) Книга падає зі столу

C) Гвинт крутиться

D) Лазер світиться

A) Місяць

B) Сонце

C) Венера

D) Марс

A) Тінь

B) Промінь

C) Вісь

D) Екран

A) Захід сонця

B) Веселка

C) Туман

D) Схід сонця

A) Відбиття звуку від об'єктів

B) Пропускання води через об'єктив

C) Захоплення світла через об'єктив і фокусування на світлочутливому елементі

D) Використання магнітного поля для створення кольорів

A) Створення ескізу моделі

B) Проєктування системи збирання дощової води для школи з обмеженим доступом до водопостачання

C) Розробка технологічної карти

D) Проведення екскурсії на підприємство

A) Прикрашати тексти та сторінки книг

B) Забезпечувати розваги під час гри

C) Допомагати швидко передавати інформацію без слів, зрозумілу багатьом людям

D) Замінити комп’ютерні програми

A) Герб створюють тільки художники

B) Герб має офіційне значення, історію та використовується для позначення держав, родів або міст

C) Герб — це сучасний символ для соціальних мереж

D) Герб змінюється щодня залежно від подій у світі

A) Вони використовуються як модний елемент одягу

B) Їх використовують лише під час свят і парадів

C) Вони допомагають зберігати історичну пам’ять, ідентичність та відображають цінності спільноти чи держави

D) Вони потрібні для роботи комп’ютерних програм