Сучасна постмодерністська поезія

Тести Українська література 11 клас Тест
Мерва А.
Додано: 25 квітня 2021
Предмет: Українська література, 11 клас
Тест виконано: 177 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
16 запитань
Запитання 1

До кого звертається Юрій Андрухович у рядках «Агов, мої маленькі чортенята!»?


варіанти відповідей

до своїх читачів  

до своїх римованих рядків

 до випускників шкіл 

до колег із поетичної групи «Бу-Ба-Бу»

до нащадків


Запитання 2

Як треба танцювати аркан?


варіанти відповідей

навприсядки, підспівуючи 

стиснувши долоні, стати в коло, охопити за плечі побратимів 

під оркестр, із дамою, яку ти повинен покинути


В колі, взявши за руки побратимів

 вибиваючи чечітку

Запитання 3

Герою якого ліричного твору «небо лоскочуть вії» й «небесна ковбаня ближча»?


варіанти відповідей

"Вишиванка"

"Молитва"

"Обнови"

"Астролог"

"Музика очерет"

Запитання 4

Продовжте рядок: я одне лиш знаю і одне засвоїв/

і прошу тебе тихо незграбно несміло:

варіанти відповідей

мій боже! Мій боже!

знайдемо свою павутинку зі світла.

будь же уважний чи хоч обережний

говори зі мною

кохана дитинко

Запитання 5

Вставте пропущене слово: опучками пальців без голки без ножиць/ зубами чи нігтями – хто вже як може/ невидиму … на інші несхожу/ виплутує кожен.


варіанти відповідей

Павутинку

Канву

Нитку

Голку


Долю

Запитання 6

 Установіть відповідність між назвою твору та його автором:

1. «Пісня мандрівного спудея»           

2. «Молитва»                         

3. «Аркан»                               

4. «Триєдина перспектива»  


А) Марія Матіос

Б) Юрій Іздрик 

В) Сергій Жадан   

Г) Василь Герасим’юк

Ґ) Юрій Андрухович

варіанти відповідей

1Ґ, 2Б, 3Г, 4В

1В, 2А, 3Г, 4Ґ

1А, 2Б, 3В, 4А

1Ґ, 2Г, 3В, 4Ґ

1Ґ, 2Б, 3Г, 4А

Запитання 7

Який художній засіб використано в рядках: «коло тяжко рветься», «мертво стиснувши долоні інших»; «випасти з грішного світу»?


варіанти відповідей

Метафора

Гіпербооа

Порівняння

Асиндетон

Епітет

Запитання 8

Риси якого літературного жанру має поезія "Астролог"

варіанти відповідей

Поеми

Балади

Панегірика

Думи

Елегії

Запитання 9

Який засіб комічного вжито в поезії "Астролог"

варіанти відповідей

Іронія

Сатира

Сарказм

Гумор

Гротеск

Запитання 10

Ідея поезії "Чоловічий танець"

варіанти відповідей

Возвеличення переплетення української культури зі світовою, але треба залишатись самим собою.

Покликання й призначення людини на землі.

Оспівування єдності, взаємодії між чоловіками, чоловічої сили.

Возвеличення самостійності чоловіка, його прагнення вощвишатись над іншими.

Оспівування краси чоловіка, його мужності

Запитання 11

До якого виду лірики належить поезія "Музика, очерет..."

варіанти відповідей

Інтима

Патріотична

Громадянська

Філософська

Пейзажна

Запитання 12

У циклі "Прості вірші" йдеться про..

варіанти відповідей

Виняткову, сильну, вольову жінку.

Яскравих, сильных особистостей обох статей.

Психологію звичайної жінки.

Стихію, що допомагає жінці змужніти.

"некороновану королеву"

Запитання 13

Поезія "Вишиванка" належить до лірики

варіанти відповідей

Філософської

Громадянської

Патріотичної

Інтимної

Пейзажної

Запитання 14

Вірш "Музика, очерет... є

варіанти відповідей

Пародійним

Урбаністичним

Сенкритичним

Епатажним

Табуйованим

Запитання 15

В уривку з вірша Марії Матіос: ".. А біда у дзвінки нам дзвонить. / І росте - як під дубом мох. / Бог вборонить. / Нас вборонить.. / Чи змете.. / Це лиш знає Бог" є такі художні засоби:

варіанти відповідей

Персоніфікація, порівняння, антоніми.

Порівняння, епітети, антоніми.

Персоніфікація, анафора, фразеологізми.

Метафора, епітет, символ.

Асиндетон, анафора, синекдоха.

Запитання 16

Рисами літератури постмодернізму є:

варіанти відповідей

Правдиве, конкретно-історичне, усебічне зображення реальних подій.

Ідеал свободи особистості, зображення незвичайного героя в нетипових обставинах.

Підміна понять, думок багатозначний символами, що мають прихований смисл.

Пародійність, урочистість, динамічність, пишність.

Змішування жанрів і стилів; стирання межі між вигаданим і реальним, високим і низьким.

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест