Узагальнення знань з розділу "Психічна і духовна складові здоров’я", 7 клас

голод

спрага 

саморозвиток

сон

життєві цінності людей формуються в біологічній сфері

культура формує діяльність людини, її мислення й почут­тя, інтереси, оцінки й моральні норми

життєві цінності не є індивідуальними

цінності не можуть змінюватися протягом життя

інтерес до досліджуваного предмета

підготовка уроків при ввімкненому телевізорі

бажання швидше виконати завдання і зайнятися чим-небудь більш цікавим

виконання домашнього завдання пізно вночі

розмірів предметів, що сприймаються

кольору предметів, що сприймаються

наших потреб, які існують у даний момент

кількості предметів, що сприймаються

механічне запам'ятовування

довільна увага

мимовільна увага

зосередженість на важливих для людини предметах і явищах

неправильне, спотворене сприйняття

закріплення, збереження і наступне використання поперед­нього досвіду

спрямованість свідомості, зосередженість на важливих для людини пред­метах і явищах

психічний процес, спрямований на відображення предметів навколиш­нього світу в сукупності всіх їхніх якостей

злість

страх    

інтерес

смуток

радість

емоційне благополуччя людини — це невпевненість у собі, почуття незахищеності

емоційне благополуччя сприяє нормальному розвитку особистості, фор­муванню доброзичливого ставлення до інших людей

основна функція емоцій і почуттів — це регуляція фізіологічних функ­цій

почуття людини не залежать від її взаємин з іншими людьми

виникає в людини при переживанні реальної або уявної не­безпеки, загрози для життя, здоров'я, благополуччя

з'являється тоді, коли людину ображають, обманюють, коли вона дізна­ється про те, що їй заважають досягти певної мети

виникає внаслідок усвідомлення власного невміння, нерозважливості і стримує людину від ганебних учинків

виражається в тому, що людина вороже ставиться до тих, хто в чомусь її перевершив

переживання реальної або уявної небезпеки

усвідомлення власного невміння

усвідомлення й оцінка людиною своїх власних дій, емоцій, психічних станів

усвідомлення власної нерозсудливості

корисні для організму людини

виснажують організм, знижують його захисні сили

необхідні для організму людини

приносять користь організму людини

є нерозумні люди

люди не можуть домовитися

у людей можуть бути протилежні цілі, інтереси, позиції або погляди

люди не розуміють один одного

спілкування

спрага

визнання власних заслуг

саморозвиток

до життєвих цінностей не належить упевненість у собі

життєві цінності людини відбиваються у її вчинках

про здоров'я не можна говорити як про універсальну людську цінність

життєві цінності — це те, що люди вважають неважливим для свого життя

поставтеся до матеріалу, що запам'ятовується, байдуже 

намагайтеся зрозуміти матеріал, формуйте в себе свідомий вольовий намір запам'ятати його

учіть і повторюйте великими порціями

при запам'ятовуванні великих порцій матеріалу обов'язково ввімкніть телевізор або радіоприймач

галюцинацій

порушення нормальних функцій мозку

ілюзії сприйняття

вибірковості уваги

ілюзія сприйняття

довільна увага

мимовільна увага

вольове зусилля

неправильне, спотворене сприйняття

закріплення, збереження і наступне використання попере­днього досвіду

спрямованість свідомості, зосередженість на важливих для людини пред­метах і явищах

психічний процес, спрямований на відображення предметів навколиш­нього світу в сукупності всіх їхніх якостей

задоволення

радість

інтерес

смуток

гнів

способи вираження почуттів не регулюються звичаями та традиціями суспільства

моральні почуття відображають ставлення людини до пізнання

існує культура почуттів, яка допомагає виражати їх у прийнятних для суспільства формах

почуття не проявляються в рухах тіла, в інтонації, тембрі голосу

виникає в людини при переживанні реальної або уявної не­безпеки, загрози для життя, здоров'я, благополуччя

з'являється тоді, коли людину ображають, обманюють, коли вона дізна­ється про те, що їй заважають досягти певної мети

виникає внаслідок усвідомлення власного невміння, нерозважливості і стримує людину від ганебних учинків

виражається в тому, що людина вороже ставиться до тих, хто в чомусь її перевершив

психологічно неврівноважені

не вміють керувати собою

мають ознаки психологічної рівноваги

не усвідомлюють своїх власних дій і емоцій

загальна властивість тієї ситуації, яка викликає напругу

загальна властивість організму

однакова у всіх людей

ніколи не виникає

обговорювати проблему, а не людей

визначити причину конфлікту

не погоджуватися з будь-якими пропозиціями іншої сторони, наполяга­ти на своєму

запропонувати всі можливі варіанти вирішення

 Зір

Слух

Нюх

Дотик

Смак

розвиток 

інтелект

навички

аудіальний

кінестетичний

візуальний

аудіальний

візуальний

кінестетичний

хто найкраще сприймає інформацію на слух

хто отримує найбільше інформації через власні дії

хто найбільше інформації сприймається очима

здатність повністю зосередитися на мовці, зрозуміти його повідомлення, осмислити інформацію

закріплення, збереження і наступне використання попере­днього досвіду

здатність мислити вільно, знаходити свіжі ідеї та оригінальні рішення

Завчити

Зосередитися

Зрозуміти

Запам′ятати

Записати

інтерес до досліджуваного предмета 

підготовка уроків при ввімкненому телевізорі

бажання швидше виконати завдання і зайнятися чим-небудь більш цікавим

виконання домашнього завдання пізно вночі

позитивне ставлення до себе  

закріплення, збереження і наступне використання попере­днього досвіду

доброзичливе ставлення до інших людей

упевненість у власних силах

добрий фізичний стан організму, у якому злагоджено функціонують усі органи

уміння переживати невдачі і керувати стресами

 здорова самооцінка      

креативне мислення

стриманість у почуттях

образливі висловлювання

зневажливе ставлення

категоричні судження

дружні стосунки

повчання

  відсутність гумору

Завжди очікуєте інструкції учителя

Шукаєте додаткову інформацію

Виконуєте лише ті завдання, які вимагають у школі

Намагаєтесь застосувати знання на практиці

Самостійно плануєте час