Теорія літератури

Остап Вишня започаткував жанр

Установіть відповідність між письменником і провідним жанром (жанровим різновидом) його творів.

1

Іван Багряний

2

Григір Тютюнник

3

Олександр Довженко

4

Остап Вишня

А

усмішка

Б

роман

В

комедія

Г

новела

Д

кіноповість

У рядках

Кленусь тобі, веселий світе,

Кленусь тобі, моє дитя.

Що буду жити, поки жити

Мені дозволить дух життя!

провідним художнім засобом є

У рядках

Йде весна

Запашна,

Квітами-перлами

Закосичена

провідним художнім засобом є

У рядках «Моя любов чолом сягала неба, / А Гриць ходив ногами по землі» провідним художнім засобом є

У рядках

В соняшника були руки і ноги,

Було тіло – шорстке і зелене.

Він бігав наввипередки з вітром,

Він вилазив на грушу,

І в пазуху рвав гнилиці,

І купався коло млина,

І лежав у піску,

І стріляв горобців з рогатки

основним художнім засобом є

У жанрі новели написано обидва твори рядка

А

«Я (Романтика)» і «Моя автобіографія»

Б

«Три зозулі з поклоном» і «Майстер корабля»

В

«Valse melancolique» і «Зачарована Десна»

Г

«Камінний хрест» і «Захар Беркут»

Д

«Intermezzo» і «Модри Камень»

В уривку з «Тигроловів» Івана Багряного «Пролітав із свистом спіраллю над диким бескиддям і нагло зникав десь у надрах землі – занурювався, як вогненноокий хробак, зі скреготом і хряском у груди скелястих гір, свердлив їх з блискавичною швидкістю, розсипаючи іскри. Зникав... І раптом вилітав з-під землі далеко, мов пекельна потвора, потрясаючи реготом ніч» є всі художні засоби, зазначені в рядку

Установіть відповідність між рядками з «Кайдашевої сім’ї» Івана Нечуя-Левицького й художніми засобами, ужитими в цих уривках.

Художній засіб

1

порівняння

2

тавтологія

3

персоніфікація

4

фразеологізм

Уривок

А

«А де ж ти, волоцюго, волочився до цього часу?»

Б

«…такий слухняний, такий тихий, хоч у вухо бгай».

В

«…густа каша ніби стогнала в горшку…»

Г

«Моя мати квітчала мене, як рожу…»

Д

«Я поб\'ю на тобі оце мотовило на трісочки…»

Поєднайте назву твору (1–4) з його провідним мотивом (А – Д).

1

«Пам’яті тридцяти»

2

«Блакитна Панна»

3

«Contra spem spero!»

4

«Чого являєшся мені у сні?..»

А

утвердження сили духу людини, яка не скорилася життєвим негараздам

Б

поетизація кохання – неповторного почуття, навіть якщо воно нерозділене

В

возвеличення краси природи та єдність її з мистецтвом

Г

оспівування краси й сили рідної мови, протест проти гноблення її

Д

уславлення подвигу героїв, які загинули під Крутами

Узгодьте назви двох творів (1–4) та (А – Д), що належать до одного жанру.

1

«Майстер корабля»

2

«Я (Романтика)»

3

«Моя автобіографія»

4

«Захар Беркут»

А

«Сом»

Б

«Тіні забутих предків»

В

«Тигролови»

Г

«Мина Мазайло»

Д

«Модри Камень»

Увідповідніть ім’я письменника з ключовими словами з його твору.

Ім’я письменника:

1

Павло Тичина

2

Василь Симоненко

3

Олександр Олесь

4

Богдан-Ігор Антонич

Ключові слова:

А

недруги лукаві, святе синівське право, священне знамено

Б

Бог на санях, лемки у крисанях, місяць – золотий горіх

В

Аскольдова могила, український цвіт, Новий Заповіт

Г

слово рідне, співочий грім батьків, музика зір блакитнооких

Д

збирання винограду, мули нешвидкі, Кіпріда добра