Тест 3. Розв'язування задач за допомогою дробових раціональних рівнянь.

Додано: 29 квітня
Предмет: Алгебра, 8 клас
7 запитань
Запитання 1

З міста A в місто B, відстань між якими 420 км, одночасно

виїхали два легковики. Швидкість одного з них на 10 км/год

більша за швидкість другого, і тому він прибув у місто B на

1 год раніше, ніж другий. Знайдіть швидкість кожного з легковиків.

варіанти відповідей

 70 км\год; 60 км\год

 30 км\год; 40 км\год

 80 км\год; 50 км\год

 90 км\год; 80 км\год

Запитання 2

Моторний човен проплив 18 км за течією річки і 28 км

проти течії за такий самий час, що й 48 км у стоячій воді.

Знайдіть власну швидкість човна, якщо швидкість течії дорівнює

3 км/год.

варіанти відповідей

9 км/год

15 км/год

22 км/год

24 км/год

Запитання 3

Два маляри, працюючи разом, можуть пофарбувати певну

будівлю за 20 год. За скільки годин може виконати цю

роботу кожний з малярів самостійно, якщо одному з них для

цього потрібно на 9 год більше, ніж іншому?

варіанти відповідей

25 год; 35 год.

27 год; 34 год.

36 год; 45 год.

33 год; 42 год.

Запитання 4

Обери твердження, які є певним етапом при розв'язуванні дробового раціонального рівняння


варіанти відповідей

розкласти знаменники дробів, що входять до рівняння, на множники

звести за потреби дроби до спільного знаменника, поставивши додаткові множники

Знайти ОДЗ рівняння

Після зведення дробів до спільного знаменника, відкинути знаменники, записати та розв'язати отримане рівняння

Перерівірити отримані корені на ОДЗ. Сторонні корені відкинути

чисельники та знаменники дробів з рівняння скоротити або поміняти місцями

записати відповідь до рівняння з урахуванням ОДЗ

ні в якому разі не використовувати формули скороченого множення

Запитання 5

Ширина земельної ділянки на 5 м менша за її довжину, а площа дорівнює 150 м². Укажіть рівняння, що відповідає умові, якщо довжину позначено через x

x м.

варіанти відповідей

x(x+5)=150

x(x−5)=150

2x+2(x−5)=150

х 2 −5=150

Запитання 6

Учень розв’язував задачу на знаходження сторони квадрата. Після розв’язання рівняння x2 =49 він отримав корені x=7 та x=–7

Яку відповідь він має записати?

Запитання 7

Учень розв’язував задачу на знаходження сторони квадрата. Після розв’язання рівняння x2 =49 він отримав корені x=7 та x=–7

Яку відповідь він має записати?

варіанти відповідей

Обидва числа: 7 та –7

Тільки число 7

Тільки число –7

Жодне з чисел

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест