Тест

1. обозначает признак предмета;

2. часть речи, обозначает действие;

3. часть речи, обозначает действие предмета, отвечает на вопросы: что делать?, что сделать?, что делает?, что сделал?

1. 2;

2. 3;

3. 4;

1. Зеленеть, учат, говорить;

2. зеленеет, учу, говорить;

3. зеленеть, учить, говорить.

1. Синеет, качели, играть;

2. читаю, цветёт, залили;

3. рисуем, запущу, беленькое.

1. На небе появилась тучка.

2. Летят журавли домой.

3. Скоро будут цветы расцветать,

1. Настоящее время;

2. прошедшее время;

3. будущее время.

1. настоящего времени;

2. будущего времени;

3. прошедшего времени,

1. Мужской род;

2. женский род;

3. средний род.

1. В тишине послышалось птичья песня.

2. За окошком застучала весенняя капель.

3. На дне глубокого озера журчал вода.

1. Вспоминает, дует, играешь;

2. белел, играло,узнавала;

3. терпели, валил, полил,

1. В глаголах прошедшего времени перед суффиксом -л пишется тот же суффикс, что и перед- ть в неопределённой форме.

2. Суффикс глагола прошедшего времени надо запомнить.

3. В глаголах прошедшего времени перед суффиксом- л пишется тот же суффикс, что и слышится.

1. Негладь кошку против шерсти, ей это неприятно.

2. Маша неразбила вазочку, это сделала кошка,

3. Не разрушайте муравьиную кучу.