Спеціальна медична група з фізичної культури

У неї включають дітей і підлітків, що мають незначні відхилення у фізичному розвитку та стані здоров'я, а також недостатню фізичну підготовленість. У цій групі можна використовувати ті ж обов'язкові види занять, але за умови поступового освоєння вправ, що пред'являють підвищені вимоги до організму.

У неї включають дітей і підлітків без відхилень у стані здоров'я (або з незначними відхиленнями), що мають достатню фізичну підготовленість. У якості основного навчального матеріалу у даній групі слід використовувати обов'язкові види занять (відповідно до навчальної програми) у повному обсязі, а також здачу контрольних нормативів із диференційованою оцінкою.

У неї включають учнів, які мають такі відхилення у стані здоров'я, які є протипоказанням до підвищеного фізичного навантаження. Заняття з фізичної культури зі школярами цієї групи повинні проводитися за спеціально розробленою програмою умовах звичайного режиму школи. 

У неї включають дітей і підлітків без відхилень у стані здоров'я (або з незначними відхиленнями), що мають достатню фізичну підготовленість. У якості основного навчального матеріалу у даній групі слід використовувати обов'язкові види занять (відповідно до навчальної програми) у повному обсязі, а також здачу контрольних нормативів із диференційованою оцінкою.

 У неї включають учнів, які мають такі відхилення у стані здоров'я, які є протипоказанням до підвищеного фізичного навантаження. Заняття з фізичної культури зі школярами цієї групи повинні проводитися за спеціально розробленою програмою умовах звичайного режиму школи. 

 У неї включають дітей і підлітків, що мають незначні відхилення у фізичному розвитку та стані здоров'я, а також недостатню фізичну підготовленість. У цій групі можна використовувати ті ж обов'язкові види занять, але за умови поступового освоєння вправ, що пред'являють підвищені вимоги до організму.

У неї включають учнів, які мають такі відхилення у стані здоров'я, які є протипоказанням до підвищеного фізичного навантаження. Заняття з фізичної культури зі школярами цієї групи повинні проводитися за спеціально розробленою програмою умовах звичайного режиму школи. 

У неї включають дітей і підлітків, що мають незначні відхилення у фізичному розвитку та стані здоров'я, а також недостатню фізичну підготовленість. У цій групі можна використовувати ті ж обов'язкові види занять, але за умови поступового освоєння вправ, що пред'являють підвищені вимоги до організму. 

У неї включають дітей і підлітків без відхилень у стані здоров'я (або з незначними відхиленнями), що мають достатню фізичну підготовленість. У якості основного навчального матеріалу у даній групі слід використовувати обов'язкові види занять (відповідно до навчальної програми) у повному обсязі, а також здачу контрольних нормативів із диференційованою оцінкою.

відсутність запальних явищ у роті (почервоніння, припухлість і ін.) і болю при ковтанні; нормальна температура не менше 2 днів; задовільний загальний стан. Заняття фізкультурою у школі можна починати через 6-7 днів, тренування - через 12-14 днів, участь у змаганнях — через 20-22 дні.

задовільне самопочуття, відсутність болісних явищ в роті і шийних лімфатичних вузлах; нормальна температура не менше 7 днів; майже повне відновлення звичайного ваги тіла. Заняття фізкультурою — через 14-15 днів, тренування - через 20-21день, участь у

змаганнях - через 30-35 днів.

задовільне самопочуття; нормальна температура не менше 10 днів; відсутність болю і напруги черевної стінки в області червоподібного відростка при обмацуванні. Заняття фізкультурою - через 7-10 днів, тренування - через 14-18 днів, участь у змаганнях - через 25-30 днів. 

 відсутність запальних явищ у роті (почервоніння, припухлість і ін.) і болю при ковтанні; нормальна температура не менше 2 днів; задовільний загальний стан. Заняття фізкультурою у школі можна починати через 6-7 днів, тренування - через 12-14 днів, участь у змаганнях — через 20-22 дні.

 задовільне самопочуття, відсутність болісних явищ в роті і шийних лімфатичних вузлах; нормальна температура не менше 7 днів; майже повне відновлення звичайної ваги тіла. Заняття фізкультурою — через 14-15 днів, тренування - через 20-21день, участь у

змаганнях - через 30-35 днів.

 задовільне самопочуття; нормальна температура не менше 10 днів; відсутність болю і напруги черевної стінки в області червоподібного відростка при обмацуванні. Заняття фізкультурою - через 7-10 днів, тренування - через 14-18 днів, участь у змаганнях - через 25-30 днів. 

хороший (безболісний, рухливий) післяопераційний рубець; безболісне напруга м'язів черевного преса. Заняття фізкультурою — через 10-15 днів, тренування - через 20-25 днів, участь у змаганнях - через 30-40 днів. Слід обмежити стрибки, піднімання тягарів і вправи на гімнастичних снарядах.

задовільне самопочуття; нормальна температура не менше 10 днів; відсутність болю і напруги черевної стінки в області червоподібного відростка при обмацуванні. Заняття фізкультурою - через 7-10 днів, тренування - через 14-18 днів, участь у змаганнях - через 25-30 днів. Рекомендується операція, так як немає гарантії проти нового нападу; 

задовільне самопочуття, відсутність болісних явищ в роті і шийних лімфатичних вузлах; нормальна температура не менше 7 днів; майже повне відновлення звичайного ваги тіла. Заняття фізкультурою — через 14-15 днів, тренування - через 20-21день, участь у

змаганнях - через 30-35 днів.

задовільне самопочуття; нормальна температура не менше 10 днів; відсутність болю і напруги черевної стінки в області червоподібного відростка при обмацуванні. Заняття фізкультурою - через 7-10 днів, тренування - через 14-18 днів, участь у змаганнях - через 25-30 днів. Рекомендується операція, так як немає гарантії проти нового нападу;

задовільне самопочуття, відсутність болісних явищ в роті і шийних лімфатичних вузлах; нормальна температура не менше 7 днів; майже повне відновлення звичайного ваги тіла. Заняття фізкультурою — через 14-15 днів, тренування - через 20-21день, участь у

змаганнях - через 30-35 днів.

хороший (безболісний, рухливий) післяопераційний рубець; безболісне напруга м'язів черевного преса. Заняття фізкультурою — через 10-15 днів, тренування - через 20-25 днів, участь у змаганнях - через 30-40 днів. Слід обмежити стрибки, піднімання тягарів і вправи на гімнастичних снарядах.

задовільне самопочуття; нормальна температура не менше 7 днів; відсутність болісних явищ в області дихальних шляхів, суглобів та шкіри. Заняття фізкультурою - через 7-8 днів, тренування - через 10-12 днів, участь у змаганнях — через 16-18 днів.

Ознаки видужання: нормальна температура не менше 14 днів; повне зникнення болю і неприємних відчуттів. Заняття фізкультурою - через 8-9 днів, тренування - через 16-18 днів, участь у змаганнях - через 20-25 днів. Необхідні особлива обережність на заняттях зимовими видами спорту і поступовість при загартовуванні. 

задовільне самопочуття; нормальна температура не менше 14 днів; відсутність кашлю;

нормальні дані при аускультації і перкусії. Заняття фізкультурою - через 12-14 днів, тренування - через 18-20 днів, участь у змаганнях - через 25-30 днів. 

гарне самопочуття, відсутність набряків; відсутність в сечі білка і формених елементів при трьох повторних дослідженнях через кожні 5 днів. Заняття фізкультурою - через 30-35 днів, тренування - через 40-50 днів, участь у змаганнях - через 60-90 днів. 

нормальна температура не менше 5 днів; відсутність болісних явищ. Заняття фізкультурою - через 14-16 днів, тренування — через 20-25 днів, участь у змаганнях - через 30-40 днів. Необхідна особлива обережність на заняттях плаванням.

нормальна температура не менше 20 днів; задовільне самопочуття, відсутність хворобливих симптомів в області легенів і бронхів; відновлення звичайної ваги. Заняття фізкультурою - через 14-16 днів, тренування - через 20-24 дня, участь у змаганнях - через 30-35 днів. 

задовільне самопочуття; повна відсутність головних болів і запаморочень, як у спокійному стані, так і при русі (не менше 15 днів); нормальні рефлекси. Заняття фізкультурою - через 20-25 днів, тренування - через 30-40 днів, участь у змаганнях - через 60-90 днів.

задовільне самопочуття; нормальна температура не менше 20 днів; повна відсутність лущення шкіри, відсутність патологічних змін в сечі. Заняття фізкультурою — через 30-40 днів, тренування — через 50-60 днів, участь у змаганнях - через 75-80 днів. 

задовільне самопочуття; нормальний стілець не менше 15 діб; хороший апетит; близький до звичайного вага; задовільний результат функціональних проб серцево-судинної системи. Заняття фізкультурою - через 14-16 днів, тренування - через 20-25 днів, участь у змаганнях - через 30-35 днів. 

Ознаки видужання: нормальна температура не менше 15 днів; хороше самопочуття; повне зникнення хворобливих явищ в області залоз; відсутність патологічних змін в сечі. Заняття фізкультурою - через 30-35 днів, тренування - через 40-50 днів, участь у змаганнях - через 60-75 днів. 

нормальна температура не менше 7 днів; нормальне функціонування кишечнику; повна відсутність висипу на шкірі. Заняття

фізкультурою - через 14-16 днів, тренування - через 20-21 день, участь у змаганнях — через 25-30 днів.

задовільне самопочуття; нормальний стілець не менше 15 діб; хороший апетит; близький до звичайного вага; задовільний результат функціональних проб серцево-судинної системи. Заняття фізкультурою - через 14-16 днів, тренування - через 20-25 днів, участь у змаганнях - через 30-35 днів. 

ефективний засіб для розвитку і підвищення імунного стану людини, зокрема, дитини дошкільного віку. також це робота з внутрішньою енергією за допомогою рук. 

здійснювана за принципом лаоської дихальноі гімнастики. Дихання є важливою ланкою дихальної гімнастики і використовується з метою лікування та профілактики підтримки психічного і фізичного здоров’я.

Досить цікавими є поєднання казко-терапії з нетрадиційними методами зміцнення фізичного здоров’я дітей, зокрема, фітболом Ці заняття сприяють корекції психомоторного, мовного, емоційного, загального психічного розвитку дітей дошкільного віку. 

масажування біологічно активних точок, більшість яких розміщена на обличчі та шиї. За допомогою "горіхового масажу" активізуються енергетичні точки. 

засіб терморегуляції, тактильний подразник, заспокійливий засіб для зняття втоми. Він підвищує опірність організму і корисний у будь- якому віці.

це робота з внутрішньою енергією за допомогою рук.

Лікуваня застосовують у поєднанні із музикотерапією. Сеанс триває 20-30 хвилин. Курс триває (від 10 до 20 сеансів) призначений для ослаблених, пригнічених чи, навпаки, перезбуджених дітей.

Лікування травами, застосовується при захворюванні всіх органів і систем людини, навіть, може застосовуватися як профілактичний засіб, може бути одним із засобів підвищення фізичної активності людини.

наука, що вивчає властивості кольору. Кольору здавна приписувалося магічне значення. Він сприятливо чи негативно діє на людину, адже в людини зір є найважливішим із усіх видів відчуттів.

лікування ароматами. Народний досвід минулого і дослідження вчених довели, що запахи здатні керувати настроєм і працездатність. Застосовують у поєднанні із музикотерапією. Сеанс триває 20-30 хвилин. Призначений для ослаблених, пригнічених чи, навпаки, перезбуджених дітей.

застосовується при захворюванні всіх органів і систем людини, навіть, може застосовуватися як профілактичний засіб, може бути одним із засобів підвищення фізичної активності людини.

наука, що вивчає властивості кольору. Кольору здавна приписувалося магічне значення. Він сприятливо чи негативно діє на людину, адже в людини зір є найважливішим із усіх видів відчуттів.

застосовується при захворюванні всіх органів і систем людини, навіть, може застосовуватися як профілактичний засіб, може бути одним із засобів підвищення фізичної активності людини.

лікування ароматами. Народний досвід минулого і дослідження вчених довели, що запахи здатні керувати настроєм і працездатністю. Аромотерапію застосовують у поєднанні із музикотерапією. 

наука, що вивчає властивості кольору. Кольору здавна приписувалося магічне значення. Він сприятливо чи негативно діє на людину, адже в людини зір є найважливішим із усіх видів відчуттів.

полягає у терапевтичному і корекційному впливі на людину і проявляється у реконструюванні психотравмуючої ситуації з допомогою художньо-творчої діяльності, виведенні переживань на зовнішню форму через продукт художньої діяльності.

Ефективність виконання дошкільниками фізичних вправ значно поліпшується, якщо їх виконання відбувається на позитивному емоційному тлі, яке, зокрема, може забезпечити використання фольклорних творів, (потішок, загадок, казок, приспівок).

це система лікування шляхом стимуляції певних точок різними методами (голками, насінням, лазером, пальцевим тиском).

Двома основними її елементами є споріднені методи — музикотерапія і звукотерапія. Обидва підходи націлено на зміцнення фізичного і психічного здоров'я людини.

система лікування шляхом стимуляції певних точок різними методами (голками, насінням, лазером, пальцевим тиском). Дані точки розташовуються в області кисті і стопи людини. 

полягає у терапевтичному і корекційному впливі на людину і проявляється у реконструюванні психотравмуючої ситуації з допомогою художньо-творчої діяльності, виведенні переживань на зовнішню форму через продукт художньої діяльності.

Двома основними її елементами є споріднені методи — музикотерапія і звукотерапія. Обидва підходи націлено на зміцнення фізичного і психічного здоров'я людини.

набуття досвіду емоційних переживань, спілкування. Завдання “психогімнастики” є збереження психічного здоров’я, запобігання емоційним розладам у дитини через зняття психічного напруження, розвиток кращого розуміння себе та інших, створення можливостей для самовираження особистості.

це система лікування шляхом стимуляції певних точок різними методами (голками, насінням, лазером, пальцевим тиском). Дані точки розташовуються в області кисті і стопи людини. 

тематика яких, може бути довільною, але обов'язково тут задіяні кращі людські почуття: доброти, милосердя, щирість, терплячість. Більшість вправ передбачає перебування дитини якийсь час у нерухомій позі, але є і такі вправи, що потребують виконання певних рухів.

Двома основними її елементами є споріднені методи — музикотерапія і звукотерапія. Обидва підходи націлено на зміцнення фізичного і психічного здоров'я людини.

набуття досвіду емоційних переживань, спілкування. Завдання є збереження психічного здоров’я, запобігання емоційним розладам у дитини через зняття психічного напруження, розвиток кращого розуміння себе та інших, створення можливостей для самовираження особистості.