Тестові завдання з теми "Методика викладання уроку виробничого навчання"

 методів навчання, які використовує педагог

мети, змісту, кількості годин на тему, вікових особливостей учнів

типу та виду уроку

 комбінований урок

 урок формування вмінь

 урок засвоєння нових знань

формування практичних умінь та навичок

індивідуальний підхід

підготовка до професійної діяльності

розвиток професійних компетентностей

науковість

індивідуальний та диференційний підхід

поєднання наочності з розвитком абстрактного мислення

розвиваючий аспект навчання

групова робота

це чітко сформульована ціль, яку майстер виробничого навчання ставить перед учнями на кожному занятті

визначення, які знання, вміння та навички учні повинні здобути в результаті уроку

мотивація до практичної діяльності

засвоєння та усвідомлення знань, умінь та навичок за обраною професією

формування, закріплення і розвиток умінь та навичок планування і здійснення виробничого процесу

формування і розвиток умінь і навичок для розв'язання навчально-виробничих завдань

формування готовності до оволодіння сучасними технологіями виробництва

закріплення навичок за обраною професією

раціональне мислення та творчість

узагальнення та систематизацію знань та умінь

уміння та навички самовдосконалення в обраній професії

пізнавальну активність та самостійність

систематизацію знань , умінь та навичок в процесі повсякденного життя

дисципліни, сумлінності та відповідальності до обраної професії

поваги до праці обраної професії

моральних якостей учнів як особистостей

мета уроку

принципи навчання

структура уроку

основні види діяльності учнів

проаналізувати тему уроку (чи передбачає вона вивчення нового матеріалу, закріплення знань, узагальнення)

проаналізувати які цілі ставляться перед уроком відповідно до програми

визначити завдання та вправи на уроці

порівняйте структуру свого плану з характеристиками різних типів уроків

поєднати всі методи та принципи навчання

основні засоби майстра та здобувачів освіти закладу професійної освіти

основні способи діяльності майстра та здобувачів освіти закладу професійної освіти

основні види діяльності завдяки яким учні оволодівають знаннями, уміннями і навичками, професійною майстерністю

лекція візуалізація

словесні

репродуктивні

продуктивні

бінарний урок

закріплення окремих прийомів і операцій

вивчення передових методів праці

вправи, імітаційний тренажер

вправа, тренажер

формування первинних умінь

екскурсія

інструктаж

виконання комплексних робіт

самостійна, практична робота

лабораторно- практичні заняття

ділові (рольові) ігри; урок-конкурс

урок-виробничий семінар

урок-конкурс

ділові (рольові ігри)

тестування

аналіз виробничих ситуацій

залік

виробничий семінар

контрольно-перевірочна робота

тестування

бінарний урок

урок - дискусія

лекція- візуалізація

урок-вікторина

конкурс професійної майстерності

перевірка готовності до уроку, створення робочої атмосфери, повідомлення теми та мети уроку

затягування часу, відсутність чіткої постановки мети

мотиваційна спрямованість учнів

комплексне оцінювання учнів

фронтального опитування,проведення тестових завдань, практичних вправ

для створення зв’язку між новим матеріалом і вже набутими знаннями, підготовки учнів до сприйняття нового матеріалу

розподіл учнів по робочих місцях

перевірку опорних компетентностей учнів

виконання учнями індивідуальних робіт

цільовий обхід робочих місць

індивідуальний інструктаж учнів (за потреби)

виконання учнями вправ відповідно карток-завдань, самостійне виправлення помилок 

перевірка ходу і результатів виконання завдання

здійснення контролю за навчально-виробничою діяльністю учнів 

фіксування уваги на роботі кожного учня а особливо на діяльності найслабших

вступний інструктаж- 180 хв, поточний- 45 хв., заключний- 45 хв.

вступний інструктаж- 45 хв, поточний- 45 хв., заключний- 45 хв.

вступний інструктаж- 45 хв, поточний- 180 хв., заключний- 45 хв.

демонстрація виконаних робіт здобувачів освіти, аналіз виконання робіт (обговорення найбільш типових помилок), підбиття підсумків всього уроку, інструктаж д/з, рефлексія, прибирання робочих місць

аналіз виконання робіт (обговорення найбільш типових помилок),підбиття підсумків всього уроку, інструктаж д/з, рефлексія, прибирання робочих місць

рефлексія, підбиття підсумків всього уроку, інструктаж д/з, прибирання робочих місць