Умови успішного навчання. Типи сприйняття інформації 1(5)-Г

Тести Основи здоров’я 5 клас Тест
Горбач Т. А.
Додано: 1 грудня
Предмет: Основи здоров’я, 5 клас
Копія з тесту: Умови успішного навчання. Типи сприйняття інформації 1(5)-Г
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
18 запитань
Запитання 1

Обери чинники, що заважають виконувати домашні завдання.

варіанти відповідей

 шум із вулиці

зручне робоче місце

телефон 

ввімкений телевізор

Запитання 2

Обери правильно облаштоване робоче місце

варіанти відповідей
Запитання 3

Перед виконанням домашніх завдань слід ...

варіанти відповідей

 пообідати

 активно відпочити

 пограти в комп'ютерні ігри

ретельно спланувати роботу

Запитання 4

Де краще вчити уроки?

варіанти відповідей
Запитання 5

Обери ефективні способи відпочинку між виконаннями домашніх завдань.



варіанти відповідей
Запитання 6

Скільки часу потрібно відводити на виконання домашніх завдань?



варіанти відповідей

не більше 2-3 годин

15 хвилин

5-6 годин

Запитання 7

Навіщо потрібні домашні завдання?

варіанти відповідей

 домашні завдання допомагають закріпити те, що вивчив на уроці

 не потрібні взагалі

потрібні для залякування дітей

Запитання 8

Уміння тримати в порядку своє робоче місце, розподіляти і берегти час, планувати й контролювати свої дії - це... .

варіанти відповідей

 організованість у навчанні

безпека життєдіяльності

Запитання 9

Виберіть усі правильні відповіді. Які існують правила організації робочого місця?

варіанти відповідей

 Стіл повинен бути біля вікна, або повинно бути штучне освітлення.

 Під час виконання домашнього завдання роби 5-ти хвилинний відпочинок.

На робочому столі повинні бути такі речі як цукерки, газована вода, mp-3 плеєр.

Під час письма відстань між очима та зошитом має бути не менше 30 см.

Виконувати домашні вправи краще лежачи на дивані чи в м'якому кріслі.

 На робочому столі не повинно бути речей, які заважають працювати.

Запитання 10

Життєвий ритм - це ... .

варіанти відповідей

 ритм, в якому ти йдеш до школи

 швидкість, з якою ти бігаєш

 зміна розумової та фізичної активності людини

Запитання 11

Чи потрібно відразу після школи відпочивати?

варіанти відповідей

так

ні

Запитання 12

З яким настроєм потрібно сідати до уроків?

варіанти відповідей

 не важливо

 бадьорим і в доброму настрої

 роздратованим

Запитання 13

Щоб краще справитись з домашнім завданням, треба...

варіанти відповідей

 бути уважним та активним на уроці

 завжди записувати завдання у щоденник

дочекатися батьків з роботи та разом зробити всі завдання

Запитання 14

Як потрібно готуватись і налаштуватись до контрольної роботи?

варіанти відповідей

 налаштуватись на успіх

переглянути свої записи у зошитах

 не зважай на прогалини у своїх знаннях

 не панікувати

 визначити слабкі місця у своїх знаннях і підготуватись

за необхідності попроси друга допомогти підготуватись

 напередодні добре виспатись

повторюй матеріал до останньої хвилини

Запитання 15

Що потрібно зробити перед початком виконання домашнього завдання?

варіанти відповідей

 взяти з собою свої улюблені іграшки

 прибрати всі зайві речі зі столу

 приготувати необхідні підручники та зошити

 увімкнути настільну лампу

взяти з собою їжу для перекусу

 підготувати необхідні канцелярські прилади

 увімкнути музику або телепередачу

 налаштувати радіо на улюблену хвилю

Запитання 16

Як правильно сидіти на стільці?

варіанти відповідей

підклавши ногу під себе

закинувши ногу за ногу

спершись спиною на спинку стільця 

поставивши ноги на підлогу

покласти дві руки на стіл

однією рукою підпирати голову

Запитання 17

Визнач етапи активного слухання:

варіанти відповідей

подивитися, послухати, запам’ятати

зосередитися, подивитися , послухати

зосередитися, зрозуміти, запам’ятати

Запитання 18

Які з цих занять можна назвати "крадіями часу"?

варіанти відповідей

допомога батькам

прибирання

виконання домашніх завдань

рухливі ігри

тривалі розмови по телефону

комп'ютерні ігри, що тривають більше двох годин

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест