Усна історія. Писемні джерела. Самостійна робота

Той, хто чув про подію

Той, хто брав участь у події

Той, хто вигадав подію

той, хто був очевидцем події

Передається з вуст в уста

Записана на папірусі

Знайдена під час розкопок

Створена за допомогою штучного інтелекту

Розмова двох людей про повсякденні речі.

Бесіда, що побудована за планом із обов'язковою фіксацією відповідей.

Опис прожитого дня у своєму особистому щоденнику.

Бесіда зі своїм товаришем про прочитану книгу.

У жодному разі НЕ МОЖНА публікувати персональні відомості!

У жодному разі НЕ МОЖНА запитувати про минуле!

ОБОВ'ЯЗКОВО потрібно запитати, як минув день людини.

ОБОВ'ЯЗКОВО потрібно відповіді людини перевірити у її роботодавця.

Відразу опублікувати його зміст.

Вдосконалити самостійно відповіді опитуваного та опублікувати.

Відредагувати текст і надати його для ознайомлення оповідачеві чи оповідачці.

Вирізати з контексту відповідей вигідні нам уривки та опублікувати їх.

Предмет, на якому записано інформацію.

Фотографія важливої події.

Відео з потрібною інформацією.

Розповідь про важливу подію.

Китайці

Українці

Фінікійці

Греки

Епіграфічні

Фотографічні

Відеографічні

Преса

Літописи

Актові

Літературні твори історичного змісту з викладом інформації у часовій послідовності.

Літературні твори фантастичного змісту.

Літературні твори з повністю вигаданим змістом.

літературні твори про розслідування та пригоди.

Щоденникові записи О.Довженка

Конвенція про права дитини

"Літопис Самовидця"

Картина О.Шупляка "Хранителька"

Акт проголошення незалежності України

Угода про асоціацію між Європейським Союзом та україною