Види в екосистемах об’єднані у функціональні групи - продуценти, консументи, редуценти. Організми якого виду належать до продуцентів?
Кіт лісовий
Дятел великий строкатий
Малина лісова
Мураха руда лісова

Види в екосистемах об’єднані у функціональні групи - продуценти, консументи, редуценти. Організми якого виду належать до продуцентів?
Кіт лісовий
Дятел великий строкатий
Малина лісова
Мураха руда лісова
На місці чагарнику вирішили вирощувати полуниці. Для цього підготували ґрунт, висадили розсаду декількох сортів полуниць, внесли мінеральні та органічні добрива. Результатом цієї діяльності стало формування
фітоценозу.
біогеоценозу.
біоценозу.
агроценозу.
Порівняно з природними біогеоценозами агроценози
мають більше трофічних рівнів.
стійкіші відносно коливань температури.
мають вищу біопродуктивність.
різноманітніші за видовим складом
У якій оболонці Землі відбувається формування мікоризи?
стратосфері
тропосфері
гідросфері
літосфері
Згідно із вченням В.І. Вернадського про біосферу жива речовина відзначається
постійним обміном речовин із середовищем.
стабільністю біомаси та біопродуктивності.
постійним зменшенням біомаси.
переважанням біомаси гетеротрофів.
Які біологічні процеси лежать в основі кругообігу Карбону в біосфері?
дихання та фотосинтез
біосинтез білка та гниття
нітрифікація та денітрифікація
хемосинтез і бродіння
Відновлення рослинності на місці лісової пожежі — це приклад
первинної сукцесії.
вторинної сукцесії.
клімаксу.
еволюції.
У середині ХІХ ст. на одній із ферм в Австралії випустили на волю 12 пар кроликів, завезених із Європи. За 40 років популяція кроликів розрослась до кількох сот мільйонів особин, які знищили кормову базу місцевих травоїдних. Яку властивість біогеоценозу порушено?
самовідтворення
цілісність
стійкість
саморегуляцію
Однією з причин обміління малих річок України є
глобальне потепління.
вирубування лісів.
забруднення біотопу хімічними речовинами.
забруднення ґрунтів.
Біомаса рослин у біосфері більша за біомасу інших організмів, тому що вони
інтенсивніше розмножуються.
поширені в усіх середовищах існування.
кількісно переважають над іншими організмами
є фотоавтотрофами.
Деякі види мурашок живляться цукристими виділеннями попелиць і захищають їх від хижаків. Який тип взаємозв’язків між цими організмами?
паразитизм
мутуалізм
коменсалізм
хижацтво
Унаслідок діяльності денітрифікуючих бактерій нітрати перетворюються на нітроген (ІV) оксид. Яку функцію живої речовини біосфери ілюструє цей приклад?
накопичувальну
окисно-відновну
газову
концентраційну
Який фактор належить до абіотичних?
господарська діяльність людини
взаємодія між особинами у популяції
коменсалізм
газовий склад повітря
Як попередити порушення людиною рівноваги в біосфері?
вивчати біологію рідкісних і зникаючих видів
підвищувати продуктивність біомаси екосистеми
враховувати екологічні закономірності в господарській діяльності
підвищувати інтенсивність господарської діяльності
Яка корисна копалина сформувалася внаслідок концентраційної функції прокаріотів?
діатоміт
залізна руда
вапняк
радіолярит
Оселення лишайників на схилах вулканів, якими текла лава, - це приклад
первинної сукцесії
вторинної сукцесії.
клімаксу.
еволюції.
Яке твердження правильне?
біосфера утворена лише наземними екосистемами
літосфера повністю входить до складу біосфери
гідросфера повністю входить до складу біосфери
біосфера утворена атмосферою та гідросферою
Яка форма симбіозу спостерігається між гризунами та кліщами, які мешкають у їхніх норах і живляться залишками їжі, підстилкою?
паразитизм
мутуалізм
хижацтво
коменсалізм
Риба гамбузія живиться личинками малярійного комара, ікрою та мальками інших риб. У середині ХХ ст. цю рибу було завезено в Приаралля з метою боротьби з малярією. Після цього знизилась кількість промислових риб. Яку властивість біогеоценозу було порушено?
стійкість
цілісність
саморегуляцію
самовідтворення
Космічна роль рослин полягає в тому, що вони
забезпечують перетворення органічних речовин на неорганічні.
забезпечують процеси мінералізації.
вивільняють сонячну енергію, яка міститься в органічних сполуках.
акумулюють енергію Сонця, утворюючи органічні речовини.
Інтенсивність окисно-відновної функції живої речовини залежить від
кліматичних умов.
обміну речовин.
філогенезу.
іонізуючого випромінювання.
Найбільшу концентрацію отруйних речовин у забрудненому біогеоценозі можна виявити в організмі
травоїдних тварин.
дерев’янистих рослин.
хижих тварин.
трав’янистих рослин.
Для агроценозів порівняно з природними біогеоценозами характерна
висока стійкість.
незначна видова різноманітність.
висока розгалуженість трофічної сітки
значна видова різноманітність.
Для агроценозу характерний незбалансований кругообіг речовин, тому що
людина вилучає більшу частину біомаси.
є значна видова різноманітність.
ланцюги живлення мають надто багато ланок.
використовується тільки сонячна енергія.
Установіть відповідність між парою організмів (1-4) та типом взаємовідносин між ними (А-Д).
1-гусінь та синиця
2-дуб та гриб боровик
3-акула та риба-прилипала
4-рись та вовк
А - конкуренція
Б - коменсалізм
В - мутуалізм
Г - хижацтво
Д - паразитизм
1-г, 2-д, 3-б, 4-а
1-г, 2-б, 3-в, 4-а
1-г, 2-в, 3-б, 4-а
1-г, 2-в, 3-д, 4-а
Установіть відповідність між компонентами ланцюга живлення планктон — риба — пінгвін — морський леопард та їхньою загальною масою, якщо маса морського леопарда становить 300 кг.
1-консументи І порядку
2-консументи ІІ порядку
3-консументи ІІІ порядку
4-продуценти
А - 30 кг
Б - 300 кг
В - 3 000 кг
Г - 30 000 кг
Д - 300 000 кг
1-д, 2-г, 3-в, 4-а
1-г, 2-в, 3-б, 4-д
1-в, 2-г, 3-д, 4-а
1-б, 2-в, 3-г, 4-д
Установіть відповідність між компонентами ланцюга живлення та їхньою загальною масою, якщо загальна маса консументів першого порядку становить 300 кг.
1-дрібні ракоподібні
2-карась
3-планктон
4-щука
А - 3 кг
Б - 30 кг
В - 300 кг
Г - 3000 кг
Д - 30 000 кг
1-а, 2-в, 3-д, 4-г
1-б, 2-в, 3-д, 4-г
1-в, 2-б, 3-д, 4-а
1-в, 2-б, 3-г, 4-а
Установіть відповідність між організмами та трофічними рівнями, на яких вони знаходяться.
1-бактерії гниття
2-ряска
3-жаба
4-самці комара
А - продуцент
Б - консумент І порядку
В - консумент ІІ порядку
Г - консумент ІІІ порядку
Д - редуцент
1-д, 2-а, 3-в, 4-б
1-д, 2-б, 3-г, 4-в
1-д, 2-а, 3-г, 4-в
1-д, 2-а, 3-б, 4-в
Створюйте онлайн-тести для контролю знань і залучення учнів до активної роботи у класі та вдома
Створити тест