Узагальнення і систематизація знань учнів за розділом «Читаю оповідання про дітей».

про наукові дослідження

про події, у яких беруть участь діти

про тварин

фантазійного характеру

дуже великий за обсягом твір фантазійного характеру

невелика прозова оповідь про незвичайну або ж міфологічну подію, що сприймається як достовірна

віршований твір

невеликий за обсягом твір, у якому розповідається про одну подію із життя персонажа протягом нетривалого часу

Анатолій Григорук

Микола Магера

Василь Чухліб

Дженніфер Мур-Маллінос

Спершу треба розсудити, а тоді робити.

Чесному - всюди честь.

Не знаючи броду, не лізь у воду.

Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.

від імені дівчинки

від імені автора

від імені бабусі

від імені хлопчика

їй не було з ким гратися

зрозуміла, що перед цим повелася з ним не дуже чемно

вона хотіла в нього виграти

вона не хотіла йти додому

 Що тобі не миле, другові не зич.

Старий друг - краще нових двох.

Справжнього друга в скруті пізнають.

Нових друзів май - старих не забувай.

Спостерігати за пташками

Частіше виходити на балкон, щоб пташки звикли

 Підгодовувати птахів

Менше бувати на балконі, щоб не турбувати птахів

Одна ластівка весни не принесе.

Нічого не руйнуй і братів менших шануй.

Горобець - молодець, а ластівка краща.

Одна голова - добре, а дві - краще.

"Гра в шашки"

"Дикі каченята"

"Новий планшет"

"Вирішуємо конфлікти"

брати-близнюки Мак і Зак

три товариша

дві сестри

тато, мама і син

так, і пообіцяв братові, що більше ніколи не буде провокувати конфлікти

ні, йому байдуже

так, він вирішив помститися хлопцям за брата

ні, йому стало смішно