Узагальнення знань з теми "Феномен життя й здоров’я людини. Фізична складова здоров’я”

має особливий спосіб харчування;

є більш рухливою;

має рефлекси;

є істотою соціальною і формується тільки всередині людського суспільства.

виникає сама по собі;

формується в процесі життя;

успадковується генетично;

не є складовою загальної системи культури.

проявляються кожна сама по собі;

існують незалежно одна від одної;

не впливають одна на одну;

тісно пов’язані між собою й впливають одна на одну.

спадковість; 

спосіб життя; 

медичне обслуговування;

навколишнє середовище.

нікого не слухатися;

готовність створювати родину, мати власних дітей, але не нести за них духовної й матеріальної відповідальності;

готовність створювати родину, мати власних дітей і нести за них духовну й матеріальну відповідальність;

усіма командувати.

нераціональне харчування;  

оптимальна рухова активність;  

невідповідність життєдіяльності біоритмам;   

раціональне чергування праці та відпочинку;             

відповідність фізичних і розумових навантажень віку;

культивування позитивних емоцій;

свідома гармонізація власного внутрішнього світу й керування поведінкою згідно з моральними нормами суспільства;   

відмова від шкідливих звичок.

брати на себе відповідальність за свої вчинки;

активно вчитися розуміти інших людей, розбиратися в їхніх стосунках;

якнайкраще зорганізувати свою поведінку в соціальному середовищі;

не аналізувати свій внутрішній досвід і не змінювати своєї поведінки залежно від її аналізу.

перекладати свою провину на інших, знаходити причини своїх невдач в інших людях;

брати на себе відповідальність за свої почуття, думки, а головне – за вчинки;

тверезо оцінювати сформовану ситуацію і свої можливості, здатність брати уроки зі своїх невдач;

повноцінно спілкуватися з іншими людьми, співпрацювати з ними.

настрій;

показники самопочуття;

працездатність;

життєва ємність легенів;

пульс;

артеріальний тиск.

якщо дивитися ззаду, голова, шия й хребет становлять пряму вертикальну лінію;

голова піднята, грудна клітка пряма, плечі розташовані на одному рівні;

якщо дивитися збоку, хребет має невеликі заглиблення в шийному й поперековому відділах (лордози) та невелику опуклість у грудному відділі (кіфоз);

плечі зведені вперед, підняті (асиметричне положення плечей);

живіт випнутий, таз відставлений назад.

відповідати за свої вчинки;

знайти своє місце класі, групі підлітків;

бути самостійним;

учитися, здобувати знання, які пізніше знадобляться для майбутньої професії.

1-А, 2-Б, 3-В. 4-Д, 5-Г;

1-В, 2-А, 3-Б. 4-Д, 5-Г;

1-Б, 2-А, 3-В. 4-Д, 5-Г;

1-Г, 2-Б, 3-В. 4-Д, 5-А.