Вступ. Біорізноманіття (1 частина)
Визначте біологічну систему, що побудована із клітин і завдяки системам регуляції та пристосувальним механізмам може відносно самостійно існувати в певному середовищі
Визначте, яка біологічна система утворена вільносхрещуваними між собою організмами одного виду, які проживають тривалий час на певній території й відносно ізольовані від інших таких самих груп.
Подібність зовнішньої та внутрішньої будови організмів - це критерій:
Основною і найменшою одиницею класифікації є:
Назви таксонів одного рівня, за якими рослини й тварини різняться між собою, - це:
Вкажіть критерій, який пов'язаний з ареалом певного виду
Домен Еукаріоти включає:
Зазначте ряд з правильно взаємопідпорядкованими таксонами.
Принцип бінарної номенклатури в біології запровадив:
Вкажіть критерій, що пов'язаний із неможливістю схрещування через низку відмінностей:
Вказати найбільш правильне визначення: "Віруси - це.."
До якої складової сталого розвитку належить використання відновлюваної енергії?
На рисунку зображено чотири біологічних об`єкти. Які об'єкти знаходяться на одному рівні організації живої природи?
Основна ідея концепції сталого розвитку. Розвиток повинен...
Живі організми здатні до адаптації. Іншими словами, вони:
Якісні зміни, пов'язані з набуттям нових рис будови та особливостей функціонування - це...
Вірус являється
Для вірусів є характериним:
Який рівень організації живого зображений на малюнку?
На якому рівні організації життя відбувається зберігання та реалізація спадкової інформації?
На рисунку зображено три біологічних об`єкти, позначені цифрами. Проаналізуйте твердження щодо їхніх рівнів організації та назвіть вірні.
І. об`єкти 1 та 2 перебувають на різних рівнях організації
ІІ. об`єкт 2 порвняно з об`єктом 3 перебуває на вищому рівні організації.
Визначте речовину, що входить до складу оболонки простих вірусів:
Для збудників синдрому набутого імунодефіциту та грипу спільним є те, що їхня спадкова інформація міститься в
Бмолекулах РНК.
Вмолекулах білка.
Гнуклеоїді
Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома
