Дизайн предметів інтер'єру.

Додано: 19 вересня
Предмет: Технології, 11 клас
14 запитань
Запитання 1

Від якого італійського слова походить термін «дизайн», і що воно першопочатково означає?

варіанти відповідей

«Decorare» — прикрашати, оздоблювати



«Disegno» — задум, креслення, проект, малюнок

«Costruire» — будувати, зводити

 «Pingere» — малювати фарбами

Запитання 2

У чому полягає головна мета дизайну на відміну від чистого образотворчого мистецтва?


варіанти відповідей

Створення експонатів виключно для музеїв та виставок

 Прикрашання предметів

Вирішення конкретних практичних задач зручності, безпеки та функціональності

Створення найдорожчих та найрозкішніших товарів

Запитання 3

Яка з вимог дизайну відповідає за те, щоб виріб був максимально зручним і безпечним для тіла та органів чуттів людини?


варіанти відповідей

 Естетика

Конструювання

Колористика

Ергономіка

Запитання 4

Чим конструювання відрізняється від художнього моделювання у процесі створення продукту?


варіанти відповідей

Це абсолютно однакові поняття, які нічим не відрізняються



Конструюють лише будівлі, а моделюють лише одяг

 Конструювання відповідає за колір, а художнє моделювання — за ціну

Конструювання відповідає за розрахунок міцності та структуру, а художнє моделювання — за зовнішню форму та естетику

Запитання 5

Які відчуття та настрій зазвичай створює СИМЕТРІЯ у дизайн-композиції?


варіанти відповідей

Відчуття руху, динаміки та хаосу

Відчуття спокою, стабільності, суворості та порядку 

Тривогу та невизначеність



Відчуття незавершеності

Запитання 6

Чим АСИМЕТРІЯ у професійному дизайні відрізняється від звичайного безладу?


варіанти відповідей

Асиметрія завжди використовує лише один колір

 Асиметрія зберігає загальний візуальний баланс, додаючи динаміки та руху

В асиметрії елементи розташовуються випадковим чином без будь-якої задумки

Асиметрія використовується лише в дизайні одягу

Запитання 7

Стиль - це...

варіанти відповідей

сукупність характерних ознак, особливостей, властивих будь-чому.

ознаки, які характеризують індивідуальну манеру дизайнера стосовно ідейного змісту й естетичної форми.

сукупність характеристик, які виявляють мистецтво художника створювати та змінювати художні форми предметів (одягу, меблів тощо).

Запитання 8

Цей стиль характеризується симетрією, пропорційністю та гармонією, що нагадують давньогрецькі та римські храми. В інтер'єрі — колони, пілястри, арки, використання натурального каменю (мармур, травертин) та простих геометричних форм.

варіанти відповідей

Античний

Бароко

Романський

Ампір

Запитання 9

Що означає слово «інтер’єр» у перекладі з французької та латини?

варіанти відповідей

Красива кімната

Внутрішня частина, ближчий до середини 

Захищене від холоду житло

Архітектурний декор

Запитання 10

Чому стіни у давньоримських домівках віддавали ніжний аромат воску та меду під час спеки?

варіанти відповідей

Стіни обробляли спеціальним соком квітів

На стінах сушили свіжий мед

Для розпису фресок використовували дороги пігменти, змішані з бджолиним воском 

Стіни будували з ароматичної деревини

Запитання 11

Батьком якого пишного та урочистого стилю вважають Мікеланджело? Для нього характерні просторові ілюзії, золото, фрески та дзеркала.

варіанти відповідей

 Бароко

Ренесансу

Класицизму

Ампіру

Запитання 12

Чим стиль Рококо відрізняється від Бароко?

варіанти відповідей

Він більш масивний і суворий

Він легший, витонченіший, використовує асиметрію, пастельні тони та елементи у формі мушель 

У ньому використовуються тільки військові мотиви

Відсутністю будь-якого декору

Запитання 13

 На які три основні «стовпи» спирається будь-який вдалий дизайн (наприклад, дизайн смартфона чи меблів)?

варіанти відповідей

Вартість, реклама, бренд

Функціональність, ергономіка, естетика 

Розмір, вага, колір

Мода, складність, асиметрія

Запитання 14

 Для якого середньовічного стилю характерні масивність, товсті стіни замків і монастирів, невеликі вікна та суворість?

варіанти відповідей

Ренесанс

Романський стиль 

Рококо

Ампір

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Gemini Notebook (NotebookLM) у професійній діяльності педагога: практикум