Західноукраїнські землі у 1919-1939 роках

Тести Історія України 10 клас Тест
Melnyk I.
Додано: 13 квітня 2020
Предмет: Історія України, 10 клас
Тест виконано: 259 разів
Домашня робота
В реальному часі
Тестування
Відповідності
Флеш-картки
Роздрукувати
15 запитань
Запитання 1

Основою ідеології та діяльності якої партії став «інтегральний націоналізм»?

варіанти відповідей

ОУН

УНДО

КПЗУ

УСДП

Запитання 2

Які поняття слід використовувати, характеризуючи розвиток західноукраїнських земель у 1920—1930-ті рр.?

варіанти відповідей

українізація, націонал-комунізм, лікнеп

масові репресії, автокефальна церква, культурна революція

Великий перелом, колективізація, Голодомор

осадництво, пацифікація, русинство

Запитання 3

Які західноукраїнські землі в результаті подій 1918—1919 рр. увійшли до складу Чехословаччини?

варіанти відповідей

Західне Поділля

Північна Буковина

Закарпаття

Східна Галичина

Запитання 4

Масові репресії щодо українського населення Галичини, здійснені польським урядом восени 1930 р., отримали офіційну назву:

варіанти відповідей

«депортація»

«нормалізація»

 «пацифікація»

«асиміляція»

Запитання 5

Яка подія європейської історії прискорила процес надання автономії Закарпаттю?


варіанти відповідей

 підписання Пакту Молотова—Ріббентропа

 формування осі «Берлін—Рим—Токіо»

 «аншлюс» Австрії Німеччиною

 укладення Мюнхенської угоди

Запитання 6

Яке визначення розкриває зміст поняття «осадництво»?

 

варіанти відповідей

право самостійного здійснення державної влади або управління, яке надається конституцією окремій частині держави

здійснюване урядом Польщі в 1920-ті рр. планомірне заселення українських земель військовими та цивільними колоністами

добровільне чи вимушене переміщення населення з країни постійного проживання в інші країни

режим, якому властива монополія на владу однієї особи, політичного угруповання або партії

Запитання 7

Терористична діяльність ОУН проти польських урядових кіл у 1930-ті рр. була:

 

варіанти відповідей

засуджена Українською греко-католицькою церквою (УГКЦ)


 підтримана всіма українськими партіями Польщі

 організована за допомогою радянських спецслужб

спрямована спецслужбами нацистської Німеччини

Запитання 8

У 1920-ті рр. українські школи були ліквідовані на українських землях, що входили до складу:

варіанти відповідей

Польщі

Чехо-Словаччини

Румунії

СРСР

Запитання 9

Сутність Організації українських націоналістів.

 


варіанти відповідей

організація, метою якої було утворення Української самостійної соборної держави, використання мирних і немирних методів боротьби, зокрема тероризм, діяла нелегально

організація, метою якої було утворення Української Держави, на чолі з Павлом Скоропадським, використання мирних методів боротьби, йшла на компроміс з Польщею, діяла легально

організація, метою якої була демократична Українська Народна Республіка, використання тільки мирних парламентських методів боротьби, діяла легально

 організація, метою якої було відновлення ЗУНР, використання всіх можливих методів, зокрема збройну допомогу СРСР, діяла нелегально

Запитання 10

У якому уривку з історичного джерела відображено один із заходів, спрямованих на асиміляцію українців у 1920 – 1930-х роках? 

 


варіанти відповідей

«Країна русинів на південь від Карпат буде мати окремий сойм. Цей сойм буде виконувати владу в усіх мовних, шкільних, релігійних питаннях краю».

 «Відновлюються культурні товариства, театральні трупи, студентські гуртки та органи преси. За таких обставин можна було думати про відродження українського життя в обмежених рамках».

 «Міністерство освіти категорично відхилило прохання відкрити школи з викладанням українською мовою, наголосивши, що громадяни зобов’язані давати своїм дітям освіту тільки в ...школах з румунською мовою викладання».

«На Волині та Поліссі осаджено понад 8 тисяч родин військових. Дано їм, за урядовим розпорядженням, землі від 20 до 80 га, деревину на будівництво, грошей чимало».

Запитання 11

Розташуйте події в хронологічній послідовності

А.заснування у Львові таємного Українського університету

Б. створення УНДО

В. проголошення незалежності Карпатської України

Г. створення ОУН


варіанти відповідей

А,Б,В,Г

Б,В,А,Г

А,Б,Г,В

Г,А,В,Б

Запитання 12

Розташуйте події в хронологічній послідовності

А. остаточна окупація Закарпаття Угорцями

Б. Татарбунарське повстання

В. проголошення незалежності Карпатської України

Г. Мюнхенська змова


варіанти відповідей

А, В,Б,Г

Г,Б,А,В

Б,Г,В,А

А,Г,В,Б

Запитання 13

Установіть відповідність.

1. розвиток економіки, який характеризується збільшенням кількості продукції, що випускається, за рахунок збільшення витрат людської праці, сировини та матеріалів

2. націоналістична ідеологія ОУН, що заперечувала ліберальні цінності й проповідувала рішучі дії заради національних інтересів

3. назва польських колоністів на західноукраїнських землях, що були під польською окупацією у 1919 – 1939 рр.

4. добровільний або вимушений процес розчинення (втрати) мови, традицій раніше самостійного народу (етносу) чи якоїсь його частини в середовищі іншого, як правило, численнішого народу. Засіб досягнення етнічної однорідності

5. офіційна назва масових репресій польської влади щодо українського населення Галичини, проведених урядом Польщі восени 1930 р. як реакція на дії українських терористів ОУН

А. інтегральний націоналізм

Б. пацифікація

В. осадники

Г. асиміляція

варіанти відповідей

А-1,Б-4,В-3,Г-5

А-2, Б-5, В-3, Г-4

А-1, Б-2,В-5, Г-3

А-2, Б-3,В-4, Г-1

Запитання 14

Укажіть українські партії та організації, які існували в Галичині у 20-30-х рр.

 

 

варіанти відповідей

Комуністична партія Західної України

Ліберальна партія Західної України

Організація українських націоналістів

Українська консервативна партія

Українська партія соціалістів-федералістів

Українське національно-демократичне об’єднання

Запитання 15

Які з наведених міжнародних мирних договорів 1919—1923 рр. визначали подальшу долю українських земель?


варіанти відповідей

 Севрський договір

Версальський договір

Ризький договір

Сен-Жерменський договір

 Нейїський договір

 Лозаннський договір

Тріанонський договір

Створюйте онлайн-тести
для контролю знань і залучення учнів
до активної роботи у класі та вдома

Створити тест