Завдання теоретичного туру І етапу учнівської олімпіади з технологій 10-11 класів

збирання, опрацювання та аналіз інформації з ме­тою

виявлення потреб потенційних споживачів

цілеспрямований процес створення виробу: від виникнення

ідеї до повної її реалізації

процес створення образу майбутнього виробу та

визначення способів його виготовлення

організаційно-підготовчий

технологічний

заключний

конструкторський

збирання, опрацювання та аналіз інформації

модель бажаного кінцевого практичного результату роботи (продукту)

 відображення кінцевого результату проекту

базові прийоми фантазування: збільшення-зменшення, дроблення-об’єднання

вироби, які взято за основу під час розробки конструкції нового виробу

Організаційно-підготовчий, Конструкторський, Технологічний, Заключний

Організаційно-підготовчий, Конструкторський, Заключний, Технологічний

Організаційно-підготовчий, Заключний, Конструкторський, Технологічний,

петельний

потайний

вименувальний

зметувальний

закріплення постійними швами двох різних за розміром деталей

закріплення тимчасовими швами двох однакових деталей

закріплення постійними швами двох або декількох деталей однакових за розміром деталей

Сс

Ст

Дв

Сг

процес зміни кресленика відповідно до обраної моделі

складова частина проєктування, яка включає в себе зміни відповідно до обраної моделі

це процес зміни кресленика викрійки відповідно до обраної моделі.

молоко, сир, сметана

риба, м'ясо, печиво

картопля, йогурт, олія

голубці

деруни

зрази

куліш

пагорб з рослинами

штучна кам'яниста гірка, яка прикрашена рослинами

ттракціон у розважальному парку

хаотичне насадження рослин на території

пейзаж у дикій природі

мистецтво, яке об'єднує природні, будівельні та архітектурні компоненти у цілісну композицію

розробка та впровадження заходів щодо перетворення та оформлення земельної ділянки

парк «Софіївка», Києво–Печерська Лавра, Хотин

піраміди, сади Семіраміди, Ейфелева вежа;

Тадж–Махал, статуя Зевса, Парфенон