Займенник

Усі слова є займенниками в рядку:

Займенник – це частина мови, яка:

Усі займенники означальні в рядку:

Усі займенники особові в рядку:

Усі займенники заперечні в рядку:

Усі займенники присвійні в рядку:

Усі займенники неозначені в рядку:

Усі займенники питально-відносні в рядку:

Усі займенники вказівні в рядку:

У всіх фразеологізмах якого рядка вживаються займенники?

Усі займенники пишуться разом у рядку:

Усі займенники слід писати через дефіс у рядку:

Усі займенники слід писати через дефіс у рядку:

Усі займенники пишуться через дефіс у рядку:

Усі займенники пишуться окремо в рядку:

В якому рядку допущено помилки в наголошенні займенників?

Всі займенники ужито неправильно в рядку:

В якому рядку допущено помилку в написанні займенників?

Особовий займенник в орудному відмінку вжито в реченні:

Текст і завдання до нього.

1. Знову затихає подвір’я, знову падають на землю грушки. 2. Ось одна підкотилася до самих ніг. 3. Тимофій в задумі нахиляється над нею, витирає її полою свити, і от уже на його руці красується, мов із сонця вилитий, невеличкий золотистий плід. 4. Він розкушує його: холодний терпкий сік освіжає уста, до піднебіння пристають дрібні насінинки. 5. Тиша, задума і місячне сяйво облягають чоловіка. 6. Він бережно ставить біля брами кроковку, для чогось перелазить парканчик, що веде в садок та на город. 7. Дерева і зілля пощипують його руки росою, накривають своїми тінями. 8. Зупинившись біля великого соняшника, оглядає свою дідизну, а потім і всю землю, що дрімає в місячному мареві і навіть крізь сон дослухається до чогось.

Присвійний займенник в орудному відмінку вжито в реченні:

Текст і завдання до нього.

1. Знову затихає подвір’я, знову падають на землю грушки. 2. Ось одна підкотилася до самих ніг. 3. Тимофій в задумі нахиляється над нею, витирає її полою свити, і от уже на його руці красується, мов із сонця вилитий, невеличкий золотистий плід. 4. Він розкушує його: холодний терпкий сік освіжає уста, до піднебіння пристають дрібні насінинки. 5. Тиша, задума і місячне сяйво облягають чоловіка. 6. Він бережно ставить біля брами кроковку, для чогось перелазить парканчик, що веде в садок та на город. 7. Дерева і зілля пощипують його руки росою, накривають своїми тінями. 8. Зупинившись біля великого соняшника, оглядає свою дідизну, а потім і всю землю, що дрімає в місячному мареві і навіть крізь сон дослухається до чогось.

Означальний займенник у родовому відмінку вжито в реченні:

Текст і завдання до нього.

1. Знову затихає подвір’я, знову падають на землю грушки. 2. Ось одна підкотилася до самих ніг. 3. Тимофій в задумі нахиляється над нею, витирає її полою свити, і от уже на його руці красується, мов із сонця вилитий, невеличкий золотистий плід. 4. Він розкушує його: холодний терпкий сік освіжає уста, до піднебіння пристають дрібні насінинки. 5. Тиша, задума і місячне сяйво облягають чоловіка. 6. Він бережно ставить біля брами кроковку, для чогось перелазить парканчик, що веде в садок та на город. 7. Дерева і зілля пощипують його руки росою, накривають своїми тінями. 8. Зупинившись біля великого соняшника, оглядає свою дідизну, а потім і всю землю, що дрімає в місячному мареві і навіть крізь сон дослухається до чогось.

Неозначений займенник у родовому відмінку вжито в реченні:

Текст і завдання до нього.

1. Знову затихає подвір’я, знову падають на землю грушки. 2. Ось одна підкотилася до самих ніг. 3. Тимофій в задумі нахиляється над нею, витирає її полою свити, і от уже на його руці красується, мов із сонця вилитий, невеличкий золотистий плід. 4. Він розкушує його: холодний терпкий сік освіжає уста, до піднебіння пристають дрібні насінинки. 5. Тиша, задума і місячне сяйво облягають чоловіка. 6. Він бережно ставить біля брами кроковку, для чогось перелазить парканчик, що веде в садок та на город. 7. Дерева і зілля пощипують його руки росою, накривають своїми тінями. 8. Зупинившись біля великого соняшника, оглядає свою дідизну, а потім і всю землю, що дрімає в місячному мареві і навіть крізь сон дослухається до чогось.

Займенники виконують синтаксичну функцію означення в реченнях:

Текст і завдання до нього.

1. Знову затихає подвір’я, знову падають на землю грушки. 2. Ось одна підкотилася до самих ніг. 3. Тимофій в задумі нахиляється над нею, витирає її полою свити, і от уже на його руці красується, мов із сонця вилитий, невеличкий золотистий плід. 4. Він розкушує його: холодний терпкий сік освіжає уста, до піднебіння пристають дрібні насінинки. 5. Тиша, задума і місячне сяйво облягають чоловіка. 6. Він бережно ставить біля брами кроковку, для чогось перелазить парканчик, що веде в садок та на город. 7. Дерева і зілля пощипують його руки росою, накривають своїми тінями. 8. Зупинившись біля великого соняшника, оглядає свою дідизну, а потім і всю землю, що дрімає в місячному мареві і навіть крізь сон дослухається до чогось.

Займенники виконують функцію додатка в реченнях:

Текст і завдання до нього.

1. Знову затихає подвір’я, знову падають на землю грушки. 2. Ось одна підкотилася до самих ніг. 3. Тимофій в задумі нахиляється над нею, витирає її полою свити, і от уже на його руці красується, мов із сонця вилитий, невеличкий золотистий плід. 4. Він розкушує його: холодний терпкий сік освіжає уста, до піднебіння пристають дрібні насінинки. 5. Тиша, задума і місячне сяйво облягають чоловіка. 6. Він бережно ставить біля брами кроковку, для чогось перелазить парканчик, що веде в садок та на город. 7. Дерева і зілля пощипують його руки росою, накривають своїми тінями. 8. Зупинившись біля великого соняшника, оглядає свою дідизну, а потім і всю землю, що дрімає в місячному мареві і навіть крізь сон дослухається до чогось.

Прочитайте текст і виконайте завдання після нього.

Розвиднилося. Сонце вмило своє ще заспане від сну обличчя і розпустило промені,сповіщаючи про те, що настав ранок. Нам час починати сходження на найвищу гору українських Карпат – Говерлу. На Говерлу сходять тільки добрі люди, настирливі, залюблені не лише в туристичні подорожі, а й у рідну природу. Хто хоч один раз, нехай випадково, потрапив у це масове сходження, більше ніколи не зрадить Говерлу. Хіба що через хворобу. А щоб не хворіти, треба любити висоту.

Підметом є виділений у тексті займенник:

Прочитайте текст і виконайте завдання після нього.

Розвиднилося. Сонце вмило своє ще заспане від сну обличчя і розпустило промені, сповіщаючи про те, що настав ранок. Нам час починати сходження на найвищу гору українських Карпат – Говерлу. На Говерлу сходять тільки добрі люди, настирливі, залюблені не лише в туристичні подорожі, а й у рідну природу. Хто хоч один раз, нехай випадково, потрапив у це масове сходження, більше ніколи не зрадить Говерлу. Хіба що через хворобу. А щоб не хворіти, треба любити висоту.

У Давальному відмінку вжито займенник:

З’ясуйте, якими частинами мови є виділені слова в реченні.

«Бордо» офіційно склав із (1) себе (2) чемпіонські повноваження і взагалі не (3) потрапив у (4) єврокубки.

1          А іменник

2          Б прикметник

3          В числівник

4          Г займенник

            Д дієслово

Доберіть приклад до кожного розряду займенників.

1 особовий            А той

2 вказівний            Б вони

3 зворотний           В моє

4 означальний       Г всякий

                               Д себе

У реченні Люблю твій шум і шепіт серед поля займенник виконує синтаксичну роль:

У реченні Захисти їх, Боже, захисти, благаю займенник виконує синтаксичну роль:

У реченні Із вирію їх кликав край далекий займенник виконує синтаксичну роль:

Слово що є займенником у реченні:

Виділене слово є займенником у реченні:

Утворіть словосполучення.

1 пишалася        А мною

2 сміялася          Б на мене

3 пробачила       В з мене

4 дивилася         Г мені

                            Д наді мною

Потребує редагування словосполучення:

Потребує редагування словосполучення: