ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1. Анатомія у системі медико-біологічних наук і нейронаук

А) Лише фізіологічні процеси в клітинах. 

Б) Її структурну будову, яка складається з центральної та периферійної частин, а також їхні функції. 

В) Виключно будову внутрішніх органів.

Г) Хімічний склад спинномозкової рідини. 

А) Спинномозкові нерви та ганглії. 

Б) Головний та спинний мозок. 

В) Тільки спинний мозок. 

Г) Черепномозкові нерви. 

А) Головний та спинний мозок. 

Б) Нерви (спинномозкові та черепномозкові) та нервові вузли (ганглії). 

В) Лише спинномозкові нерви. 

Г) Нейроглія та епітеліальна тканина. 

А) Психологія. 

Б) Нейробіологія. 

В) Нейрохірургія. 

Г) Генетика. 

А) Вивчення історії розвитку медицини. 

Б) Створення нових ліків на основі трав.

В) Розробка нових методів лікування та технологій, що відновлюють або посилюють сенсорні та моторні функції і взаємодію людини з машиною. 

Г) Виключно хірургічне втручання. 

А) Створенням інтерфейсів "мозок-комп’ютер". 

Б) Вивченням лише еволюції нервової системи тварин.

В) Вивченням, діагностикою, профілактикою та лікуванням розладів нервової системи. 

Г) Розробкою методів психотерапії. 

А) Довела існування "душі", незалежної від тіла. 

Б) Дала змогу зрозуміти, що психічні явища, мислення, свідомість мають матеріальну основу — роботу мозку. 

В) Спростувала теорію еволюції. 

Г) Довела, що психіка виникає в серці. Правильна відповідь: Б 

А) Відкриття груп крові. 

Б) Локалізація функцій у мозку (різні ділянки відповідають за рухи, мову, пам'ять). 

В) Винахід антибіотиків. 

Г) Відкриття рентгенівських променів. 

А) Закони фізики та хімії. 

Б) Закони квантової механіки.

В) Закони суспільного розвитку. 

Г) Закони астрономії. 

А) Вона пояснює лише поведінку тварин. 

Б) Є основою для неврології, нейрохірургії, психіатрії та допомагає діагностувати хвороби. 

В) Вивчає вплив клімату на організм. 

Г) Досліджує лише кісткову систему. Правильна відповідь: Б 

А) Група органів, що виконують одну функцію. 

Б) Найменша структурна та функціональна одиниця живого. 

В) Сукупність тканин. 

Г) Рідка частина цитоплазми. 

А) 2. 

Б) 3. 

В) 4. 

Г) 5. 

А) Епітеліальна, сполучна, м’язова, нервова. 

Б) Кісткова, кров'яна, жирова, нервова. 

В) М'язова, серцева, епітеліальна, лімфатична. 

Г) Залозиста, хрящова, нервова, епітеліальна. 

А) Найменша структурна одиниця живого. 

Б) Об’єднання всіх систем організму. 

В) Структура, утворена різними тканинами, що виконують одну або кілька функцій. 

Г) Сукупність клітин зі спільною будовою. 

А) Тканина. 

Б) Апарат органів. 

В) Система органів. 

Г) Органела. 

А) Фронтальна. 

Б) Горизонтальна. 

В) Сагітальна. 

Г) Трансверсальна. 

А) Краніальна. 

Б) Медіанна (серединна). 

В) Дорсальна. 

Г) Вентральна. 

А) На праву та ліву. 

Б) На верхню і нижню. 

В) На передню (вентральну) і задню (дорсальну). 

Г) На медіальну і латеральну. 

А) На верхню (краніальну) і нижню (каудальну). 

Б) На передню і задню. 

В) На ліву і праву. 

Г) На внутрішню і зовнішню. 

А) Сагітальною. 

Б) Фронтальною. 

В) Горизонтальною (трансверсальною). 

Г) Вертикальною. 

А) Голова, шия, груди. 

Б) Грудна клітка, груди, живіт, спина, таз. 

В) Живіт, таз, верхні кінцівки. 

Г) Спина, шия, нижні кінцівки. 

А) Черепна і тазова. 

Б) Черевна і спинна. 

В) Грудна і черевна. 

Г) Порожнина носа і рота. 

А) Серце. 

Б) Мозок. 

В) Спинний мозок. 

Г) Легені. 

А) 20 кістками. 

Б) 23 кістками. 

В) 30 кістками. 

Г) 15 кістками. 

А) З грудною порожниною. 

Б) Зі спинномозковим каналом (порожниною хребта). 

В) З черевною порожниною. 

Г) З тазовою порожниною. 

А) Кров'ю. 

Б) Спинномозковою рідиною. 

В) Лімфою. 

Г) Повітрям. 

А) Краніальний. 

Б) Латеральний. 

В) Медіальний (medialis). 

Г) Дорсальний. 

А) Медіальний. 

Б) Вентральний. 

В) Латеральний (lateralis). 

Г) Каудальний. 

А) Навколо вертикальної осі. 

Б) Навколо лобної (фронтальної) осі. 

В) Навколо сагітальної (стрілової) осі. 

Г) Навколо горизонтальної осі. 

А) Сагітальна. 

Б) Фронтальна. 

В) Горизонтальна. 

Г) Вертикальна. 

А) Різниця у вікових групах тварин. 

Б) Анатомічні відмінності між самцями і самицями одного виду, не враховуючи статевих органів.

В) Процес муміфікації. 

Г) Поведінка тварин під час міграції. 

А) Грудний дихальний шлях. 

Б) Вузькі стегна та діафрагмовий спосіб вентиляції легенів. 

В) Більші можливості рухів суглобів. 

Г) Широкий та короткий таз. 

А) Низька тональність голосу. 

Б) Менший череп, грудний дихальний шлях, ширший таз. 

В) Більший зріст і важчі кістки. 

Г) Жирова тканина нагромаджується головним чином навколо плечового пояса. 

А) Ембріональний та фетальний. 

Б) Пренатальний та постнатальний. 

В) Дитинство та зрілість.

Г) Новонародженість та юнацький вік. 

А) З моменту народження. 

Б) З запліднення яйцеклітини і утворення зиготи. 

В) З перших днів життя. 

Г) З періоду статевого дозрівання. 

А) Плацентарний. 

Б) Фетальний. 

В) Ембріональний (зародковий). 

Г) Постнатальний. 

А) Перші 1-10 днів життя. 

Б) Від 10 днів до 1 року. 

В) 1-3 роки. 

Г) До 8 тижнів. 

А) 4-7 років. 

Б) 8-12 років. 

В) 12-16 років. 

Г) 16-21 рік. 

А) Формування основних органів. 

Б) Організм досягає максимального розвитку. 

В) Початок статевого дозрівання. 

Г) Період до 1 року. 

А) Фізіології. 

Б) Психології. 

В) Хімії. 

Г) Фізики. 

А) Метод Гольджі. 

Б) Метод Ніссля. 

В) Флуоресцентний метод. 

Г) Радіоізотопний метод. 

А) Рентгенографія. 

Б) Електроенцефалографія (ЕЕГ). 

В) Магнітно-резонансна томографія (МРТ). 

Г) Комп'ютерна томографія (КТ). 

А) Функціональна МРТ. 

Б) Електронейроміографія (ЕНМГ). 

В) Ультразвукове дослідження. 

Г) ЕЕГ. 

А) Комп’ютерна томографія. 

Б) Електроенцефалографія (ЕЕГ). 

В) Ехоенцефалографія. 

Г) Електроміографія. 

А) Мікроскоп темного поля. 

Б) Конфокальна мікроскопія. 

В) Стереологія. 

Г) Звичайний світловий мікроскоп. 

А) Створення роботів зі штучним інтелектом. 

Б) Розробка функціональних замінників для відновлення пошкодженої або хворої нервової тканини. 

В) Виключно вивчення історії еволюції мозку. 

Г) Створення вакцин від інфекцій. 

А) Плями (барвники). 

Б) Олію. 

В) Повітря. 

Г) Воду. 

А) Щоб змастити ручки фокусування. 

Б) Щоб зменшити освітлення. 

В) Щоб збільшити кут зібраного світла і роздільну здатність, зменшивши розсіювання променів у повітрі. 

Г) Щоб забарвити ядра клітин.