ТЕСТОВА РОБОТА Тема: «Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету. Безпечне користування інтернетом» Предмет: Інформатика, 5 клас (за відеоуроком Оксани Коваленко)

ТЕСТОВА РОБОТА

Тема: «Критичне оцінювання інформації, отриманої з Інтернету. Безпечне користування інтернетом»

Предмет: Інформатика, 5 клас (за відеоуроком Оксани Коваленко)

Прізвище та ім'я учня / учениці: __________________________________

Клас: _______ Дата: ________________________

Інструкція: Оберіть одну правильну відповідь. За кожне правильно виконане завдання нараховується 1 бал (максимум — 12 балів).

---

1. Що таке «всесвітня павутиння» в контексті інтернету?

а) Програма для створення антивірусного захисту

б) Близько півтора мільярди сайтів, наповнених контентом, блогами, подкастами, де щомиліони людей публікують матеріали

в) Спеціальний пристрій для підключення до мережі Wi-Fi

г) База даних лише офіційних державних документів

2. Що таке фейк у медіапросторі?

а) Оригінальна та перевірена наукова стаття

б) Вигадана або напівправдива інформація про події чи людей, яка виглядає як справжня, але містить обман

в) Офіційний документ міністерства освіти

г) Безпечний файл для оновлення операційної системи

3. Яка з ознак є характерною для фейкових новин?

а) Посилання на офіційні наукові джерела та закони

б) Наявність точної дати, автора та детальної статистики

в) Надто емоційні статті, схожі на сенсацію, або підроблені фото/відео

г) Відсутність будь-яких заголовків і зображень

4. Яких правил слід дотримуватися, щоб убезпечити себе від фейків?

а) Вірити всім новинам у соціальних мережах

б) Перевіряти джерело, шукати підтвердження на офіційних ресурсах, оцінювати зміст і дату публікації

в) Відкривати сайти лише з найяскравішою рекламою

г) Поширювати сенсації друзям без перевірки

5. Які українські інструменти та сайти радять використовувати для перевірки новин на достовірність?

а) Калькулятор та блокнот

б) СтопФейк (StopFake.org) та «Без брехні»

в) Програми для створення презентацій

г) Антивірусні сканери флешок

6. На які три складники умовно поділяють безпеку користування інтернетом?

а) Швидкість, трафік, вартість підключення

б) Безпека пристроїв, власна безпека і відповідальність, безпека та відповідальність стосовно інших

в) Тільки захист паролем від електронної пошти

г) Ігри, музика, відеохостинги

7. Яке з правил стосується захисту пристроїв від загроз в інтернеті?

а) Розголошувати номер своєї банківської картки в чатах

б) Уникати підозрілих сайтів, не встановлювати невідомих програм і не відкривати листи від незнайомців

в) Залишати свій комп'ютер увімкненим без нагляду на вулиці

г) Вимикати монітор під час кожної перерви

8. Чому потрібно обережно ставитися до розголошення особистої інформації в мережі?

а) Щоб не заповнити пам'ять комп'ютера непотрібними файлами

б) Оскільки адреса, номери телефонів, дані про родину чи паролі можуть бути використані зловмисниками проти вас

в) Це заборонено правилами збереження зарядки ноутбука

г) Щоб інтернет-сторінки завантажувалися швидше

9. Що означає дотримання етикету та відповідальності перед іншими в інтернеті?

а) Повага до думок інших людей, ввічливе спілкування, толерантність та відсутність образ і поширення чуток

б) Постійне надсилання однакових повідомлень усім контактам

в) Використання чужих фотографій без дозволу власників

г) Написання повідомлень виключно великими літерами (Caps Lock)

10. Що позначає міжнародний знак копірайт (©) перед прізвищем автора?

а) Що файл заражений вірусом

б) Що матеріали захищені законом про авторське право і мають свого автора

в) Що інформація є безкоштовною для продажу

г) Що сайт більше не працює

11. Що таке академічна доброчесність під час навчання та створення проектів?

а) Вміння швидко друкувати на клавіатурі

б) Дотримання етичних принципів, самостійне виконання робіт та обов'язкове зазначення джерел (посилань) у разі використання чужих матеріалів

в) Пошук відповідей на тести у соціальних мережах

г) Списування домашніх завдань у однокласників

12. Чому неприпустимо займатися плагіатом у своїх навчальних роботах?

а) Тому що це заважає комп'ютеру оновлювати програми

б) Тому що привласнення чужих ідей, текстів чи результатів досліджень без посилання на автора є порушенням етики та закону

в) Тому що файли стають занадто важкими для надсилання

г) Це жодним чином не впливає на якість навчання

---

ВІДПОВІДІ ТА КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ (ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ)

1 - б (Близько півтора мільярди сайтів з контентом)

2 - б (Вигадана або напівправдива інформація, що містить обман)

3 - в (Надто емоційні статті, схожі на сенсацію, або підроблені фото/відео)

4 - б (Перевіряти джерело, шукати підтвердження, оцінювати зміст і дату)

5 - б (СтопФейк та «Без брехні»)

6 - б (Безпека пристроїв, власна безпека і відповідальність, безпека стосовно інших)

7 - б (Уникати підозрілих сайтів, невідомих програм та листів від незнайомців)

8 - б (Особисті дані можуть бути використані зловмисниками)

9 - а (Повага, ввічливість, толерантність, відсутність образ)

10 - б (Матеріали захищені законом про авторське право)

11 - б (Дотримання етичних принципів, зазначення джерел)

12 - б (Привласнення чужих текстів та ідей є порушенням етики і закону)

Шкала оцінювання:

Кожна правильна відповідь на тестове запитання (1–12) — 1 бал.

Максимальна сума — 12 балів.