Тестові завдання для аудіювання на тему "Як утворився Марс"

I wariant

1. Autorem tekstu jest:

A wybitny znawca mitologii greckiej,

B nauczyciel historii w szkole podstawowej,

C uczeń 5. klasy szkoły podstawowej.

2. Bohater tekstu pochodzi z:

A rodziny królewskiej,

B z rodu mieszkańców Olimpu,

C ze zwykłej rodziny.

3. Główny bohater ma na imię:

A Ares,

B Mars,

C Tezeusz.

4. O tym, czym była wyrocznia w Delfach,

dowiadujemy się z:

A przypisku umieszczonego pod tekstem,

B tekstu,

C przypisu umieszczonego pod tekstem.

5. Amfi pron był:

A ojcem Marsa,

B królem Sparty,

C władcą centaurów.

6. Centaur, który chciał zabić Markusa

Vinnicjusza:

A zachodził króla od tyłu,

B walczył z nim na włócznie,

C pojedynkował się z królem na miecze.

7. Dzieciństwo Marsa było:

A szczęśliwe,

B tragiczne,

C beztroskie.

8. Mars od urodzenia:

A lubił czytać poematy,

B odznaczał się niezwykłą siłą,

C towarzyszył ojcu w polowaniach.

II wariant

1. Mars od urodzenia:

A lubił czytać poematy,

B odznaczał się niezwykłą siłą,

C towarzyszył ojcu w polowaniach.

2. Tytuł utworu wyjaśnia:

A rodowód Marsa,

B powstanie planety,

C znaczenie nazwy planety.

3. O wywyższeniu Marsa zdecydowali:

A mieszkańcy Krety,

B bogowie greccy,

C król Sparty.

4. Świątynia w Delfach uważana była za:

A piękne i wyjątkowe miejsce,

B pępek świata,

C zwykłą świątynię.

5. Powyższy tekst jest:

A mitem,

B legendą,

C baśnią.

6. Matka na widok Marsa poczuła:

A radość,

B niechęć,

C obojętność.

7. Bogowie nagrodzili Marsa:

A zapraszając go na Olimp,

B zamieniając jego ciało w planetę,

C zamieniając jego duszę w planetę.

8. Kolor planety:

A był ulubionym kolorem Marsa,

B symbolem przelanej krwi,

C nie ma żadnego znaczenia.