Тваринний та рослинний світ Австралії.

Тема: рослинний і тваринний світ Австралії

Мета: ознайомити учнів з рослинним і тваринним світом Австралії; розвивати мовлення, мислення; вчити складати розповіді про природу материки і океанів, виступати перед класом з підготовленою інформацією; виховувати пізнавальний інтерес.

Хід уроку:

  І Організаційний момент.

2. Перевірка домашного завдання (10-13 хв.)-різнорівневі завдання

Прийом "Пошта"

Заготовляються три конверти з підписами "Рудні", "Нерудні", "Паливні" корисні копалини. Учням пропонується вкласти до них картки з написами тих корисних копалин, які за утворенням належать до кожного з цих типів. Довідка- нафта, природний газ, нікелева руда, золото, буре вугілля, фосфорити, кам’яна сіль, алмази, уранова руда, кам’яне вугілля, залізна руда, поліметалеві руди, мідна руда.

Прийом "Мозаїка"

Із запропонованих об’єктів вибери ті, що належать Австралії: Вулкан Кіліманджаро, річка Мюррей, Панамський канал, гори Австралійські Альпи, Центральна низовина, Драконові гори, мис Йорк, острів Вогняна Земляна, мис Паріньяс, водоспад Анхель, затока Карпентарія.

Прийом «Математичний ланцюжок» Вийти до дошки і скласти ланцюжок із цифр,які пов’язані із материком Австралія.Довідка -7,7млн.км. кв.; 26млн.;19600 км.; 2228м.;-16м; 1,3млн.км.кв.;

Картографічне завдання: «Навколо Австралії за 2 хвилини» (геогр.ланцюжок) 

     Завдання: за дві хвилини пройти навколо Австралії не обминаючи і не пропускаючи  жодного географічного об’єкта, що має відношення до цього материка ( Iк.-м. Йорк, Великий бар’єрний риф, Великий вододільний хребет, Коралове море, м. Байрон, Тасманове море, IIк. - Басова протока, м. Південно-Східний, о. Тасманія, затока Спенсер, Велика Австралійська затока, м. Стіп-Пойнт, IIIк. - Індійський океан, Тиморське море, п-острів Арнем-Ленд, Арафурське море, затока Карпернарія, Торесова протока). 

ІІІ Актуалізація опорних знань:

Вона знаходиться під нами,                                                               \

І ходять там, напевно, догори ногами,

Там навпаки всі пори року:

Там в жовтні розквітають всі сади,

А в лютому палає літо,

І дощ не ллється в них, як із корита.

Там протікають без води в пустелях ріки,

І називають жителі їх – кріки.

Там в заростях безкрилі птахи,

І риби лазять як мурахи;

Там райський птах і лірохвіст

Красою звеселяють ліс.

Там лупляться з яєць звірята,

І молоком годуються малята.

Дерева лізуть там з кори,

Ребром ростуть листочки від жари,

Австралія – країна навпаки.         

•          Який ми вивчаємо материк? 
•          Зараз давайте пригадаємо, що ми знаємо про Австралію і пограємо гру «Чарівна скринька». У цій скрині є запитання на які потрібно відповідати «так» або «ні».

•     Австралія – найменший материк? (так)
•     Австралія – найвіддаленіший від інших материків?(так)
•     У Австралії пустелі займають лише  2% її території (ні)
•     Австралія – це материк, де все «навпаки»: у липні тут зима, а у січні – літо? (так)
•     Австралія – це найсухіший материк Землі? (так)
•     Покажи материк Австралії на карті.
•     Покажи материк Австралії на глобусі.
•     На півночі материка розташований острів Тасманія?(ні)Нова Гвінея.
•     Найдовша річка Муррей?(так)
•     Корінне населення Австралії ескімоси?(ні) аборигени

IV Оголошення теми та мети уроку.

•          Отож, на сьогоднішньому уроці ми з вами розширимо свої знання про материк Австралію, дізнаємося про його рослинний і тваринний світ.

V Роз’яснення нового матеріалу.

•          Австралія – материк, на якому спекотно і мало вологи. Природа Австралії надзвичайно різноманітна, інтересна і унікальна. Це зумовлено тим що австралійський континент значно  віддалився від інших материків.І  зумовило те, що тут є рослини і тварини, яких ми не зустрінемо в інших місцях на Землі. Дерева Австралії скидають не листя, а кору. Багато звірів вилуплюються з яєць. Більшу частину території займають пустелі, адже це найсухіший континент.

Коли ви готувалися до уроку, напевно, дізналися, що багато видів тварин і рослин Австралії є ендеміками і реліктами.

Ендеміки (грецьк. endemos — «місцевий») — рослини та тварини, які живуть лише в певному, відносно обмеженому районі або групі районів.

Релікти (лат. reliotus — «залишений») — види рослин і тварин, залишки давньої флори й фауни, що збереглися донині.

Серед представників рослинного світу багато видів евкаліптів і акацій, найтиповіших для Австралії сімейств рослин. ( Перегляд фільму).

У нас є доповідачі-ботаніки та зоологи,які отримали випереджальні завдання і і готові виступити.

Ботанік 1Евкаліпт у перекладі з грецької означає «я добре покриваю», що, до речі, зовсім не відповідає дійсності, оскільки вузьке листя евкаліптів майже не дає тіні. Евкаліпти — вічнозелені дерева, вони не скидають щорічно листя, проте скидають кору. Без кори стовбури дерев набувають блакитного або яскраво-жовтого кольору. Поступово на них наростає нова кора. Евкаліпти дуже корисні дерева. Вони швидко ростуть, мають тверду деревину, яка майже не псується, листя містить величезну кількість ефірних масел, які використовують для виготовлення ліків та косметичних засобів. Проте найціннішою властивістю дерева є його здатність витягувати з ґрунту велику кількість вологи, за що їх і прозвали деревами-насосами. Евкаліпти здатні швидко осушити місцевість та ще й зменшити кількість шкідливих комах, таких як, наприклад, малярійні комарі. Евкаліпти ростуть і високо в Австралійських Альпах, але там вони — невисокі деревця з кострубатим стовбуром. У пустелях Центральної Австралії поширені понад 130 різновидів евкаліптів-карликів, не більше 2–3 м висотою. Евкаліпти-чагарники утворюють густі, колючі, майже непрохідні хащі, що простягаються на десятки кілометрів. Крім чагарникового евкаліпта, у таких заростях ростуть різні види акацій, пляшкові дерева.

Ботанік 2 В Австралії зустрічаються понад 500 видів акації. Подібно евкаліптам, акації пристосувалися до різноманітних умов. Вони зустрічаються як у тропічних лісах і саванах, так і в пустелях, де набувають вигляду колючих чагарників. Гілка з квітками срібної акації зображена на гербі Австралії і є її символом.

В Австралії багато рідкісних рослин, які ростуть тільки на цьому континенті. Наприклад, деревоподібна ксанторея, або «трав’яне дерево», яку місцеві жителі називають «чорний хлопчик». Здалека невисоке дерево з темним стовбуром та жмутком трави нагорі (там, де в дерев, певна річ, буває крона) справді схоже на кошлатого хлопчика-аборигена. На Західно-Австралійському плоскогір’ї та Центральній низовині великі площі вкриті гостролистою колючою травою спініфекс та різними сухостійними злаками.

    Ботанік 3 Пляшкові дерева.

Зростає пляшкове дерево у найбільш посушливіших районах Австралії. У висоту можуть досягати 15 метрів. У товстому місці між деревиною і кроною існує порожнина, в якій рослина накопичує воду на «чорний день». У середній частині стовбура дерево має ще одну ємкість, в яку накопичується желеподібний солодкуватий сік.

Араукарії .Стовбур цих тропічних дерев рівномірно вкритий вузькою кроною. На самій вершині дерева крона зазвичай розширена. Шишки мають довжину до 10см.(ст.121 прочитує дивовижні факти про казуарин

(Перегляд фільму)

Зоолог1Серед величезної кількості тварин Австралії 9/10 видів ендемічні. Сумчастих тварин, характерних для австралійського континенту, нараховують близько 180 видів. (ст.122 про кенгуру прочитати).

Крім найбільш відомих сумчастих — кенгуру, коали, тут водяться сумчаста куниця, сумчастий кріт, сумчастий борсук, сумчаста білка тощо. А із сумчастих хижаків на острові Тасманія живе сумчастий диявол.

Зоолог2Не припиняють дивувати людей і плосконогі ящірки, котрі бігають на двох задніх ногах, і «колюча» єхидна, і різнобарвні райські птахи, папуги. Усього на континенті мешкає понад 700 видів птахів, близько 100 видів отруйних змій.

Зоолог 3 У прибережних водах морів на Великому Бар’єрному рифі живуть неймовірні тварини: від невеликих швидких медуз до величезних акул. Морські черепахи розвелися тут у такій кількості, як де більше у світі; лагідні сирени, родички морських слонів, ліниво плавають серед водоростей. По сусідству з 400 видами коралів, на рифі живе близько 200 видів молюсків та понад 2 000 видів риб.

Фізкульхвилинка

                            Ми географи — дослідники малі,

Любим крокувати по Землі.

На захід, на схід поглядаєм,

На північ і південь аж присідаєм.

Налларбор рівнину зустріли

І гору Косцюшко підкорити зуміли.

У річці Мюррей плавати хотілось,

Та вже дуже потомились,

Тому за парти ми сідаємо

І знову працювати починаємо..

1. Робота в групах.

І група

З поданих назв тварин підкресли ті, що живуть в Австралії.

Коала, страус, качкодзьоб, морж, кенгуру, пінгвін, вомбат, лірохвіст, дикий кабан, молох, білка, заєць, варан, тасманський диявол, вовк.

ІІ група

З поданих назв рослин підкреслити ті, що ростуть в Австралії.

Пальма, груші, акації, пляшкові дерева, липа, мак, араукарії, евкаліпт, вишня, береза, голуба трава, кактус, ялинка, кенгурова трава .

ІІІ група

 Вставити пропущені слова.

Австралія…..материк. Територія Австралії поділена на такі природні зони……, ……., ……. По всій території ростазіять…… На них сидять ліниві тварини…..

 Довідка: савани, найсухіший, пустелі, евкаліпти, тропічні ліси, коали.

2. Робота над загадками

• Він високо над нами голову несе
  І не тому, щоб бачить все,
  І не тому, що син царя чи графа,
  А тому що це... (жирафа).
• Стриб скоріш в мішок до мами,
  Як скінчила жваву гру.
  У мішку несе додому
  Мама доню... (кенгуру).
• Він майже сто метрів за зростом:
  На нього залізти непросто!
  Із Австралії був він
  І до нас завезений.
  У нього одна робота —
  Осушення болота. (Евкаліпт)
• Він на дереві висить.
  Їсть евкаліпт, багато спить. (Коала)
• Довгі свої голки
  Виставляє напоказ.
  Це не їжачок, а... (дикобраз).

3. Гра «Третій “зайвий”»
Лев, єхидна, кенгуру.
Евкаліпт, пляшкове дерево, орхідея.
Пума, коала, качкодзьоб.
 

4. Розгадування кросворда разом з вчителем

1. Вид страуса, який проживає на території Австралії? (Нанду)
2. Яких свійських тварин розводять в Австралії? (Овець)
3. Тварина, яка має схожий на білячий хвіст. (Опосум)
4. Великий птах, який не вміє літати. (Страус)
5. Сумчасте сліпе звірятко. (Кріт)
6. Сумчастий ведмідь. (Коала)
7. Безголосий птах з довгою шиєю, з чорним оперенням. (Лебідь)
8. Тварина, яка стала дикою, після того, як людина її залишила на цьому материку. (Дінго)

VI Закріплення нового матеріалу.

Перегляд відео.

•          А зараз переглянемо відео і послухаємо спів птахів Австралії.

VII Підсумок уроку,РЕФЛЕКСІЯ

Прийом «Мікрофон»

Завдання. Висловіть свої враження від уроку.

- Я дізнався...

- Я навчився...

- Мені сподобалося...

- Мене здивувало...

VIII Домашнє завдання