Урок 4 — Освітлення та камера

Про матеріал
• Ознайомити учнів із принципами освітлення 3D сцени та налаштуванням камери. • Показати вплив світла на зовнішній вигляд об’єкта. • Розвивати практичні навички та креативне мислення при роботі з 3D сценами. ________________________________________
Перегляд файлу

Урок 4 — Освітлення та камера

Клас: 9
Предмет: Інформатика
Тип уроку: засвоєння нових знань із елементами практичної роботи
Тема: Налаштування світла та камери у 3D сцені


Мета уроку:

  • Ознайомити учнів із принципами освітлення 3D сцени та налаштуванням камери.
  • Показати вплив світла на зовнішній вигляд об’єкта.
  • Розвивати практичні навички та креативне мислення при роботі з 3D сценами.

Обладнання та матеріали:

  • Комп’ютери або ноутбуки з встановленим 3D редактором
  • Проєктор або інтерактивна дошка
  • Презентація з прикладами налаштування освітлення
  • Скріншоти або відео готових сцен із різним освітленням

Хід уроку:

1. Організаційний момент (2–3 хв)

  • Привітання учнів, перевірка готовності до практичної роботи.
  • Мотиваційне запитання:

“Як змінюється вигляд об’єкта, коли змінюється освітлення чи положення камери?”


2. Актуалізація знань (5 хв)

  • Нагадати попередні уроки: базові об’єкти та текстурування
  • Пояснити, що без належного освітлення і камери навіть найкращий об’єкт може виглядати непрезентабельно

3. Подача нового матеріалу (15–20 хв)

Освітлення:

  • Типи джерел світла:
    • Напрямлене світло (Directional)
    • Точкове світло (Point)
    • Сценічне або атмосферне (Ambient)
  • Вплив на об’єкт: тіні, відблиски, глибина сцени

Камера:

  • Налаштування перспективи та кута огляду
  • Розташування камери у сцені
  • Кадрування об’єктів для презентації сцени

4. Практична робота (15 хв)

  • Учні відкривають свій об’єкт із попередніх уроків
  • Налаштовують джерела світла: інтенсивність, напрямок, колір
  • Працюють із камерою: позиція, кут, перспектива
  • Вчитель контролює процес та консультує

5. Закріплення матеріалу (5–7 хв)

  • Обговорення:
    • Як зміни світла вплинули на вигляд об’єкта?
    • Чому важливо правильно розташувати камеру?
  • Демонстрація кращих результатів учнів

6. Домашнє завдання

  • Створити одну 3D сцену з використанням кількох джерел світла
  • Налаштувати камеру для оптимального вигляду об’єкта
  • Зробити скріншот та коротко описати зміни

Очікувані результати уроку

  • Учні знають основні типи джерел світла та їх вплив на об’єкт
  • Вміють налаштовувати камеру у сцені
  • Мають практичні навички освітлення та кадрування об’єкта
  • Готові до завершального уроку — рендеринг сцени

 

docx
Додано
3 листопада 2025
Переглядів
193
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку
В прямому ефірі
Інтернет-конференція: Національно-патріотичне виховання в закладі освіти: законодавство та практичні кейси