ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ ІНФОРМАТИКИ ДЛЯ 8 КЛАСУ

Тема: Архіватори. Операції над архівами файлів

1. Мета уроку

• Навчальна:

  • Сформувати розуміння понять «стиснення даних», «архів», «архівний файл», «архіватор»;

  • Ознайомити учнів із основними форматами архівних файлів (ZIP, 7z, RAR);

  • Навчити виконувати базові операції над архівами в середовищі програми 7-Zip (створення, розпакування, додавання файлів, перегляд вмісту);

  • Ознайомити зі спеціальними видами архівів: SFX (саморозпаковувальні), багатотомні та захищені паролем.

• Розвивальна:

  • Розвивати логічне та аналітичне мислення, вміння порівнювати ефективність стиснення різних типів даних;

  • Розвивати алгоритмічне мислення під час виконання практичних завдань за комп'ютером;

  • Сприяти розвитку самостійності під час роботи з програмним забезпеченням.

• Виховна:

  • Виховувати інформаційну культуру, акуратність при роботі з файловою системою;

  • Сприяти вихованню відповідального ставлення до збереження та захисту персональних даних;

  • Формувати навички раціонального використання дискового простору.

2. Загальні відомості

• Тип уроку: комбінований урок.

• Обладнання та наочність: персональні комп'ютери для учнів, інтерактивна дошка або проектор, презентаційні матеріали, інструктивні картки для практичної роботи.

• Програмне забезпечення: ОС Windows, файловий архиватор 7-Zip (вільне ПЗ).

3. Структурний розподіл часу уроку

4. Хід уроку

І. Організаційний етап (2 хв)

• Перевірка наявності учнів та готовності робочих місць до уроку.

• Створення позитивного емоційного настрою.

ІІ. Актуалізація опорних знань та мотивація (5 хв)

• Фронтальне опитування:

1. Що таке файл та яка його структура?

2. В яких одиницях вимірюється обсяг інформації?

3. З якими обмеженнями ми стикаємося під час передачі великої кількості файлів електронною поштою або через месенджери?

• Мотиваційна ситуація:
  Учитель: Уявіть, що вам потрібно відправити другу через інтернет пакувальний папір чи колекцію з 500 фотографій загальним обсягом 2 ГБ. Надсилати кожен файл окремо — довго й незручно. Крім того, пам'ять на носіях обмежена. Як об'єднати всі файли в один та зменшити їхній розмір без втрати якості? Саме для цього використовують архівацію.

ІІІ. Вивчення нового матеріалу (15 хв)

1. Поняття архіву, архівного файла та архіватора

• Стиснення даних — це процес перекодування даних з метою зменшення їхнього обсягу.

• Архівний файл (архів) — це файл, що містить у стисненому або нестисненому вигляді один чи декілька файлів і папок, а також службову інформацію про їх імена, дату створення, розмір тощо.

• Архіватори — це спеціальні програми, призначені для стиснення файлів, створення архівів та вилучення з них об'єктів.

2. Популярні формати архівних файлів

• .zip — найпопулярніший універсальний формат, який підтримується більшістю операційних систем за замовчуванням.

• .7z — сучасний формат з високим ступенем стиснення, розроблений для вільної програми 7-Zip.

• .rar — популярний формат, що забезпечує добре стиснення та відновлення пошкоджених даних (використовується програмою WinRAR).

3. Основні операції над архівами

• Створення нового архіву (архівація).

• Додавання файлів do існуючого архіву.

• Перегляд вмісту архіву без його розпакування.

• Видобування (розархівація, вилучення) файлів з архіву.

• Перевірка цілісності архіву.

4. Спеціальні види архівів

IV. Практична робота за комп'ютерами (15 хв)

Повторення правил техніки безпеки при роботі за комп'ютером.

Завдання для практичної роботи:

1. Створення стандартного ZIP-архіву:

• У своїй робочій папці створіть папку Практика_8.

• Скопіюйте в неї 3–4 текстові документи та малюнки.

• Виділіть створені файли, викликайте контекстне меню $\rightarrow$ 7-Zip $\rightarrow$ Додати до "Практика_8.zip".

• Порівняйте сумарний розмір вихідних файлів із розміром отриманого архіву.

2. Створення SFX-архіву та захист паролем в 7-Zip:

• Запустіть програму 7-Zip.

• Оберіть ті ж файли та натисніть кнопку «Додати» на панелі інструментів.

• У вікні налаштувань:

  • Оберіть формат архіву: 7z.

  • Встановіть прапорець «Створити SFX-архів».

  • У розділі «Шифрування» введіть пароль: student2024.

• Натисніть ОК. Отримайте файл з розширенням .exe.

3. Видобування файлів з архіву:

• Створіть нову папку Перевірка.

• Перемістіть туди створений .exe файл та запустіть його.

• Введіть пароль student2024 та виконайте розпакування.

• Перевірте цілісність відновлених файлів.

V. Фізкультхвилинка / релаксація (2 хв)

• Вправи для зняття зорової втоми (рухи очима по колу, кліпання).

• Вправи для постави та плечового поясу.

VI. Закріплення знань та рефлексія (4 хв)

• Вправа «Мікрофон»:

1. Чим відрізняється SFX-архів від звичайного?

2. Які типи файлів стискаються найкраще (текстові, графічні bmp), а які майже не змінюють розмір (jpeg, mp3, mp4)?

3. Що станеться, якщо втратити пароль від зашифрованого архіву?

• Самооцінювання: Учні оцінюють свою роботу на уроці, аналізують, чи виникли труднощі під час виконання практичного завдання.

VII. Підбиття підсумків уроку та домашнє завдання (2 хв)

• Підсумки: Учитель аналізує роботу класу, виставляє оцінки за практичне завдання, відзначає активних учнів.

• Домашнє завдання:

• Опрацювати відповідний параграф підручника з інформатики для 8 класу.

• Дати відповідь на питання: Чому вже стиснуті формати файлів (наприклад, JPEG або MP3) практично не зменшуються в розмірі при архівації?

• Творче завдання (за бажанням): Дослідити та порівняти коефіцієнт стиснення текстового документа .docx та файлу зображення .bmp за допомогою форматів zip та 7z. Написати короткий висновок.