Урок "Безхребетні тварини. Узагальнення"

             Узагальнюючий урок  по темі: «Безхребетні тварини »

 (Типи: Кишковопорожнинні, Плоскі черви, Круглі черви, Кільчасті черви, Молюски, Членистоногі) .

Мета:

           а) перевірити і закріпити знання учнів про різні типи безхребетних тварин, особливості їхньої будови, процеси життєдіяльності, різноманітність і значення;

           б) розвивати пам’ять, мислення, увагу, навички роботи в групах;

           в) виховувати  культуру поведінки, дбайливе ставлення до власного     здоров’я. 

Тип уроку: узагальнення і систематизація знань.

Обладнання: картинки - еврики (зелені і жовті квадратики),   І додаток-  роздатковий матеріал для ментальної карти (на кожну групу учнів-аркуш паперу А3, малюнки тварин різних класів типу Членистоногі, таксономічні категорії :1-тип, 3- клас  ), ІІ додаток – картинки для пазлів.

                                           Перебіг уроку

І. Організаційний етап. Учитель вітається з учнями та перевіряє присутніх.

ІІ.Актуалізація  навчальної діяльності.

Домалюйте схему : Безхребетні тварини:

•      Тип-                                 
•      Тип -
•      Тип-                                  
•      Тип-
•      Тип-
•      Тип-
•      Тип-

 Відповіді : Губки, Кишковопорожнинні, Плоскі черви, Круглі черви, Кільчасті черви, Молюски, Членистоногі

ІІІ. Узагальнення понять , фактів , явищ.

•     Експрес опитування . Учні дають відповіді на питання, за які отримують еврики: зелений - якщо відповідь правильна і повна , жовтий - якщо відповідь правильна частково. Після уроку учні обмінюють еврики в « банку вчителя», за кожен зелений еврик -2 бали, за кожен жовтий -1 бал. Якщо балів мало, то вони зберігаються до наступного експрес опитування.

Питання для Експрес опитування :

1.Тип Кишковопорожнинні має іншу назву.. (Жалкі)

2. Мають почленоване тіло і кінцівки, тому тип називається…(Членистоногі)

3.Життєві форми Кишковопорожнинних (Поліпи і медузи)

4. Представники Членистоногих розповсюджені по…(Всій землі)

5.Тип Членистоногі поділили на підтипи..(Зябродишні, Хеліцерові, Трахейні)

6. Найбільша медуза  (Ціанея)

7. Павуки за способом живлення є…(Хижаками)

8. Організми, що живляться готовими органічними речовинами(Гетеротрофи)

9. У круглих червів порожнина тіла (Первинна)

10. Медуза, що мешкає в річках України (Краспедикуста)

11. Тіло представників цього типу має два шари клітин: ектодерму і ентодерму (Кишковопорожнинні)

12. Представник Кишковопорожнинних, що мешкає в Чорному і Азовському морях, має багато щупалець, тому нагадує «морські квіти» (Актинія кінська)

13. Порожнина тіла у Членистоногих (Змішана або міксоцель)

14. Нервові клітини називають (Нейрони)

15. Організми, що живуть за рахунок інших живих організмів і завдають їм шкоду (Паразити)

16. Статеві клітини називають (Гамети)

17. Органами виділення павуків є (Мальпігієві судини)

18. Перша пара кінцівок у павукоподібних називається (Хеліцери)

19. Форма серця в раків (Мішечок)

20. Орган виділення в раків (Зелена залоза)

21. Аскарида людська відноситься до типу (Круглі черви)

22. Форма серця в комах (Багатокамерна трубочка)

23. Тип нервової системи Членистоногих (Вузлова)

24. Тип нервової системи в Кишковопорожнинних (Дифузна)

25. Організм, що має чоловічі і жіночі статеві залози називається   (Гермафродит)

26. Представники Кишковопорожнинних, що утворюють колонії, які нагадують гілки рослин, відсутні в Чорному морі, бо воно недостатньо солоне і прохолодне (Коралові поліпи)

27. Залози на черевці павукоподібних (Павутинні)

28. Очі комах, за допомогою яких вони розрізняють інтенсивність світла (Прості)

29. Розвиток характерний для раків і павуків (Прямий)

30. Пара очей в ракоподібних і комах, що складається з 3000 простих вічок (Фасеточні)

31. Різниця в зовнішньому вигляді самця і самки називається (Статевий диморфізм)

32. Кровоносна система в членистоногих (Незамкнена)

33.Органічна речовина , що міститься в кутикулі членистоногих (Хітин)

34. Наука, що вивчає паразитичних червів (Гельмінтологія)

35. Пухірчаста стадія розвитку плоских червів називається (Фіна)

36. Розвиток, який проходить стадії: яйце –личинка – лялечка –доросла особина- непрямий з…(Повним перетворенням)

37. Системи органів відсутні в плоских і круглих червів (Кровоносна і дихальна)

38. Дощовий черв’як відноситься до типу (Кільчасті черви)

39. При споживанні погано термічно обробленого м’яса свині,  людина може заразитись круглим червом (Трихінелою)

40. Павук, що мешкає в воді (Сріблянка)

41.  При споживанні погано термічно обробленого м’яса ВРХ, людина може заразитись плоским  червом (Бичачим ціп’яком)

42. Ракоподібний, що є кормом для акваріумних рибок і народна назва «водяна блоха»- це (Дафнія)

43. Морським раком називають (Омара)

44. Павукоподібні з довгим почленованим черевцем , що можуть завдати шкоду людині (Скорпіони)

45.Ракоподібні , що не мають клешень і захищаються , стукаючи по дні ходильними ногами, мешкають в теплих морях (Лангусти)

46.  Павукоподібні , в яких тіло має тулуб і голівку з хеліцерами і  ногощупальцями, які переносять небезпечні для людини хвороби (Кліщі)

47. Отруйний павук, що мешкає на Україні і на тілі має червоні плями (Каракурт)

48. У комах і павуків , що мешкають в наземно-повітряному середовищі , для зменшення втрат вологи в покриві міститься (Віск)

49.П’явки , що мешкають на Україні ( Кінська і медична)

50. Загадка .Кого горе красить .(Рака)

51. Загадка. У живого гвинтокрила

                      На спині прозорі крила

                      Кольорові шати

                      Любить мандрувати. (Бабка)

•     Гра «Один зайвий» З групи слів вибрати одне зайве і пояснити чому саме воно зайве, а не інші.

1.     Аскарида людська, печінковий сисун, дощовий черв’як, трихінела (дощовий черв’як вільноживучий , інші паразити)
2.     Гідра, актинія, аурелія, махаон     (махаон - метелик, членистоногий, інші - кишковопорожнинні)
3.     Комар, білан капустяний, моль, шовковичний шовкопряд    (комар-двокрилий, інші - лускокрилі)
4.     Дощовий черв’як, печінковий сисун, котячий сисун, бичачий ціп’як (дощовий черв’як - кільчастий , інші плоскі черви)
5.     Джміль, бджола, комар, оса      (комар - двокрилий, інші  -перетинчастокрилі)
6.     Каракурт, коростяний свербун, сонечко,скорпіон    (сонечко-комаха, інші-павукоподібні)
7.     Головна воша, блоха, тарган, гідра    (гідра - кишковопорожнинна , інші - комахи)
8.     Лангуст, омар, джміль, дафнія (джміль - комаха, інші - ракоподібні)
9.     Сарана, вовчок,  гробарик, зелений коник      (гробарик - жук, інші - прямокрилі)

 

•     Фізкульт хвилинка. Кожен учень отримує один пазл. Учні рухаються по класу і складають  картинки, вказують до якого типу відноситься тварина , яку  побачили  на малюнку.
•     Деформоване слово або анаграма.

АЛРАУД, АНТІЯМ, ГЕНЕЛЯ, ИРНАК, ДИАТРАНК, ФИНОС.

 Слова для перевірки – радула, мантія, легеня, нирка, тридакна, сифон. - До якого типу вивчених тварин можна віднести дані терміни ?(Тип Молюски).

ІV. Узагальнення понять і засвоєння відповідної їм системи знань.

•      Скласти ментальну карту,  з отриманих кожною групою матеріалів , найбільшого типу безхребетних тварин (Тип  Членистоногі).
•      Перевіка знань. Виконати тести.

  1.Мантія являє собою:

      а)шкірну складку,      б)орган руху,        в)відділ тіла

2.Паразитичний спосіб життя веде:

   а) трихінела,          б)восьминіг,        в)актинія

3. Найбільший двостулковий молюск:

    а)рапана,           б)тридакна,       в)устриця

4. Безкрила комаха – паразит:

    а) тарган,          б) бабка,             в) воша

5.Павукоподібна тварина, що викликає  захворювання шкіри людини:

    а) кримський скорпіон,        б) коростяний свербун,       в)каракурт

6. Плоский черв, що є паразитом собак і людини:

    а) ехінокок,        б) аскарида,        в)трубочник

7. Круглий черв, яким людина може заразитись , споживаючи немиті овочі і фрукти:

     а) трубочник,      б)печінковий сисун,        в) аскарида

8. Організми якого типу складаються тільки з двох шарів клітин:

    а) молюски,       б) членистоногі,        в)кишковопорожнинні

9. Медуза, що мешкає в Чорному морі:

    а)ціанея,         б) куб,               в) аурелія

10. Має зовнішні зябра кільчастий черв:

       а) дощовий черв ’як,        б) піскожил,           в) нереїс

11. Дифузну нервову систему має:

      а) нереїс,       б) сонечко,         в)гідра

12. Ендопаразитом є:

      а) воша,         б) блоха,             в) печінковий сисун

 

V.Підсумки уроку. Ментальні карти повісити на дошку.

 VІ. Домашнє завдання- приготувати цікавинки про риб.

 

 

 

 

 

 

 

     І-                                

ІІ-

 Ментальна карта , зроблена учнями.