Урок для 2 класу на тему "Мій одяг"

Урок: Англійська мова      

Тема:Мій одяг

Мета:Практичні: практикувативсівидимовленнєвоїдіяльності, ознайомити з

новимилексичнимиодиницями, вивчитиновийвірш, учити вести бесіду, слухатиспіврозмовника;

Освітні: Формувати вміння вчитися працювати з робочим зошитом. Розширити словниковий запас учнів.

Розвиваючи:розвивати логічне мислення, увагу та зорову пам'ять, спостережливість, удосконалювати фонетику та артикуляцію звуків, усні комунікативні уміння з опорою на наочність;

Виховні: Виховуватизагальну культуру спілкуванняучнів, зацікавити у розширеннісвоїхзнань.

Обладнання:  план-конспект, презентація, підручник, малюнки.

Література:Несвіт А.М. Англійська мова: підруч. для 2 кл.загальноосвіт. навч.закл. – К.: Генеза, 2012.

Хід уроку

1. Початок уроку

Етап 1. Організаційний момент

Мета : Організація учнів до сприйняття нового матеріалу.

Прийом: Вступне слово вчителя.

• Stand up, pupils!
• Good morning.
• Sit down, please!

Етап 2. Фонетична зарядка.

Мета : Налаштувати артикуляційний апарат учнів.

Прийом: Хорове повторення за вчителем.

• Pupils, listen to me, and repeat after me all together:

-  /ʌ/ - luggage, button, glove

-  /i:/ - Pete, Steve, Eve

- /æ/ - land, carriage, bag

2. Основна частина

Етап 1. Ознайомлення з новими лексичними одиницями.

Мета : Навчити учнів розпізнавати нові ЛО на слух

Прийом: Активне слухання та індивідуальне повторювання.

• Open your textbooks at p.52, ex.1
• What can you see?

- Look at the screen, and repeat after me. (a blouse, a dress, a shirt, a skirt, a jacket, a tie, trousers, jeans, socks, shoes)

• Repeat, pleas.

Етап 2. Вивчення нових ЛО

Мета : Навчити учнів вимовляти та читати нові ЛО.

Прийом 1: Хорове повторення нових ЛО.

• Pupils, findex.2, p.52.
• Ask questions about the colors of the clothes, using the picture.

Прийом 2: Читання нових ЛО про себе і вголос.

• Read and translate the words ex.4, p.53

Етап 3. Фізкультхвилинка

Мета : Повторення за вчителем слів та рухів.

Прийом: Повторення за вчителем.

• Now, let’s have a rest. Stand up! Repeat after me all together:

One, one, one (показативказівнийпалец)

I can run !(біг на місці)

Two, two,two (показати 2 пальці)

I can jump too! (стрибки на місці)

Three, three, three (показати 3 пальці)

Look at me ! (дитиназвамираєвсмішнійпозі)

Етап 4. Засвоєння нових ЛО

Мета : Сформувати вміння учнів вживати нові вивчені слова на понад фразовому рівні.

Прийом: Виконання вправи.

• Find, ex.5, p53, please.
• Write the opposites on the board.

Етап 5. Систематизація вивченого матеріалу.

Мета : Перевірити вивчений матеріал

Прийом 1:Вивчення вірша

• Find, ex.3, p52.
• Listen, attentive.
• Read and translate, pleas.
• Now, repeat after me all together. (first sentence, following sentence)

3. Заключна частина

Етап 1. Підсумки роботи учнів на уроці.

Мета : Підвести підсумки проведеної роботи.

Прийом 1: Завершення уроку.

• Pupils, your were active today. Stand up. Stand still, pleas. Our lesson is over. Good bye!