Урок "Економіко-географічна характеристика Індії"

              Індія – країна контрастів

              Урок вивчення нового матеріалу  (урок – змагання)                                                    

Мета:  сформувати загальне уявлення про культурні та економічні особливості Індії. Виявити контрасти в природі та економічному житті Індії. Вдосконалювати навички учнів самостійно підбирати та аналізувати матеріал. Розвивати логічне мислення. Виховувати любов та повагу до звичаїв інших країн і народів.

Обладнання: карти, таблиці, ілюстрації, комп’ютерні презентації

Девіз уроку:       Скажи мені – і я забуду; 

                           покажи мені – і я запам’ятаю;

                           дай мені діяти самостійно – і я навчусь.

                                                                /Давньокитайська мудрість/

 

                                      Хід уроку

I. Організаційна частина

II. Мотивація навчальної  та пізнавальної діяльності учнів

  - Сьогодні ми поговоримо про країну, чия давня цивілізація збагатила своїми досягненнями все людство. Європейці почали колонізувати Індію ще у XVI сторіччі – португальці, голландці, французи, англійці були захоплені її легендарними багатствами. Англійці отримали перемогу над суперниками в ході тривалих війн, і з середини XIX сторіччя до 1947 р. Індія фактично була сировинним додатком Британської імперії, звідти вивозилися практично всі промислові вироби. Індія – найбільша країна Південної Азії. Це країна контрастів, як з точки зору природних умов, так і соціально-економічної ситуації.

                                Индия – лакшми

                   О ты, чарующая людей,

                   Ты, о земля, сияющая в блеске солнца лучей,

                   Великая Мать матерей,

                   Долы, омытые Индом шумящим, ветром –

                   Лесные, дрожащие чащи,

                   С Гималайскою в небо летящей снежной короной своей;

                   В небе твоем солнце взошло впервые, впервые леса

                   Услышали веды святые,

                    Впервые звучали легенды, песни живые, в домах твоих

                    И в лесах, в просторах полей;

                       Ты – вечно богатство цветущее наше, народом

                       Дающая полную чашу,

                       Ты – Джамна и Ганга, нет краше, привольней, ты –

                       Жизни нектар, молоко матерей!

                                                                           / Рабиндранат Тагор/

 

   - «Мандруючи Індією, думаєш про те, як важко було зрушити з місця, привести в рух цю велику, як континент, країну, в житті якої сьогоднішній день так тісно переплітається з днем завтрашнім і днем учорашнім подібно     тому, як на індійській дорозі туристичний автобус з кондиціонером знаходиться поруч з парою волів, які запряжені в арбу, та пішими носіями цегли» - писав у книзі «Своїми очима» В. Овчинников.

 

                       О Мать – Бенгалия! Край золотой!

                      Твой небосвод в душе поет свой святой.

                      Меня пьянит весной рощ манговых цветенье.

                      Я твой, навеки твой!

                      Осенних нив убор блистает красотой.

                      Чарует взор сиянье зорь, узор теней.

                      Цветет покров твоих лугов, твоих полей.

                      О Мать, из уст твоих нектаром льется пенье.

                      Я твой, навеки твой!

                      Когда печальна ты – и я скорблю с тобой.

                      Среди холмов – стада коров.

                      Живет народ у тихих вод, в тени лесов.

                      Не знают лени мирные селенья.

                      Я твой, навеки твой!

                      Мне друг – любой пастух, и пахарь – брат родной!

 

   - Сьогодні  спробуємо подивитися на цю давню країну як безпосередні свідки процесів, що відбуваються в ній.

 

III. Вивчення нового матеріалу

 

1. Прийом «Асоціації»

   - На дошці написано слово «ІНДІЯ». Запишіть все, що пов’язане у ваших думках з Індією. Розмістіть слова навкруги. ( сарі, танці, чай, прикраси , слони, йоги, кіно, лотос, карма…)

 

2. Прийом «Що таке? Хто такий?»

• Індіра Ганді  (прем’єр – міністр)
• сарі  (національний одяг)
• Декан  (плоскогір’я)
• Кашмир  (штат)
• рабі  (посушливий сезон)
• Брахмапутра  (ріка)
• хінді  (мова)
• кеш’ю  (горіх)
• Тар  (пустеля)
• рікша  (людина)
• Калькутта  (місто, перша столиця)
• Шиллонг  (плато)
• хариф  (вологий сезон)
• рупія  (національна валюта)
• імбир (прянощі)

 

3. Прийом «Знавці карти»

   - Є вислів: « Географія починається біля рідного порогу, а закінчується у Всесвіті».

Тому потрібно вільно орієнтуватися по карті інших країн.

Необхідно по карті показати якнайбільше міст Індії. Виграє той, хто їх більше покаже.

 

                     

 

4. Бліц – турнір «Візитна картка країни»

1 команда

• Що собою являє прапор країни? Коли він був прийнятий?  (1947)
• Колонією якої країни була Індія? В який період?  (XVIII-XIX)
• В якому місті розташована найбільша фондова біржа?  (Мумбаї)
• Назвіть офіційні мови Індії.  (хінді, англійська та ще 21 мова)
• Яке найбільше місто Індії?  (Мумбаї)
• Яка форма правління?  (республіка)
• Яке місце за площею займає Індія серед країн світу?  (7)
• Національна валюта Індії?  (індійська рупія)
• В яку міжнародну співдружність входить Індія?  (Британська Співдружність Націй)
• Назвати національну тварину.  (тигр)
• Назвати національну квітку.  (лотос)

 

2 команда

• Що собою являє герб Індії ?
• Коли Індія стала незалежною?  (15 серпня 1947)
• Назвіть столицю Індії.
• Які тварини вважаються священними в Індії?  (корова, білий слон, мавпа)
• Хто являється головою держави?  (президент)
• Яка форма адміністративно – територіального ділення країни?  (федерація)
• Яке місце за кількістю населення займає у світі?  (1)
• Яке місце в світі за показниками ВВП?  (12)
• Хто головує у Співдружності держав?  (англійська королева)
• Який національний птах?  (пава)
• Який національний фрукт?  (манго)

 

5. Прийом «Хто більше?»

     - Індія – країна контрастів. Необхідно назвати їх.

• Рельєф -  рівнини – гори
• Клімат - субекваторіальний (вологе літо – посушлива зима)
• Вершини гір – сніг, рівнини – вічне літо
• Ріки – нестійкий режим
•  Грунти – посушливі – зрошувальні
•  Пустелі – болота.

 

6. Конкурс гідів «Визначні пам’ятки Індії»

     - Індійська цивілізація налічує більше 5 тисяч років. Її матеріальні пам’ятники – храми, мавзолеї, мечеті, палаци, форти – зустрічаються всюди, багато з них відомі в усьому світі.

    - Познайомте нас з однією з визначних пам’яток Індії.

 

    

 

7. Конкурс «Знавці населення Індії»

      - Індія – країна, в якій переписи  проводяться регулярно кожні 10 років.                Перша з них мала місце в 1881році. Матеріали цих переписів мають необхідні відомості про населення країни.

      - Назвати особливості населення, виділяючи контрасти.

 

8. Конкурс «Звичаї Індії»

     - Індійську  культуру можна порівняти з могучою рікою, яка бере початок високо в Гімалаях і продовжує свою течію серед лісів та рівнин, садів та ферм, селищ та міст. В неї вливаються чисельні притоки, міняються її береги, але сама ріка залишається незмінною. Індійській культурі в рівній мірі властиві єдність та багатогранність, дотримання традицій та сприймання нового. За багатовікову історію Індії довелося немало пережити, до багато чого пристосуватися, асимілювати елементи різних культур, але при цьому вона змогла зберегти свою давню спадщину.

     - Познайомте нас з одним із звичаїв Індії.

 

                 

 

 

9. Прийом «Вірю – не вірю»

    - Індія – аграрно-індустріальна країна, що розвивається, з розвиненою промисловістю. За роки незалежності Індія пройшла великий шлях в економіці, але до сих пір чверть населення живе за рискою бідності. Індійська економіка розвивається дуже швидко.

    За абсолютними розмірами ВВП Індія входить до перших 15 країн світу(12 місце). Але ВВП на одну особу =476 дол. н а рік (128 місце в світі). Це ще один контраст у господарстві Індії.

    Сільське господарство – основа індійської економіки.

    - Вірю - не вірю:

• Головними споживчими культурами є рис та пшениця.
• Рис вирощують в сезон рабі.
• Головними технічними культурами є бавовник, льон, цукрова тростина.
• Індія займає 1 місце в світі за кількістю великої рогатої худоби, але за споживанням м’яса – одне з останніх у світі.
• Сезон дощів називається хариф ( травень – вересень), сезон посухи – рабі ( жовтень – квітень).
• Вирощують олійні, прянощі, чай, тютюн, кофе, горіхи, хміль, джут, каучук.
• Індія – самий великий виробник та експортер чаю.
• Займає 3 місце в світі за об’ємом вилову морської риби та 2 місце за виловом річкової риби.
• Збирають  по 2-3 урожаї на рік.

 

10.  Складання таблиці «Експорт – імпорт»

     -  Заповніть таблицю та порівняйте  експорт і імпорт Індії.

 

      Імпорт                                    Індія                                     Експорт

продукти харчування                                                            текстиль

нафта                                                                                       ювелірні вироби

машини                                                                                   коштовні камені

добрива                                                                                   швейні вироби     

хімікати                                                                                   чай

                                                                                                 продовольчі товари

                                                                                                 машини

                                                                                                 корисні копалини

 

• Які країни являються торгівельними партнерами Індії? ( США, Росія, Китай, Японія, Сінгапур, країни ЄС).
• Чи співпрацює Індія з Україною? ( В Україні багато прихильників Індії. 

В Україні нараховується 17 самодіяльних клубів індійського танцю.

Індія – одна з перших визнала незалежність України.

 

11.  Вікторина «Промисловість Індії»

  - Поруч з розвитком традиційного для економіки країни сільського господарства досить швидкими темпами розвивається промисловість.  Сучасна Індія з країни легкої та харчової промисловості перетворилася в країну з розвиненою важкою промисловістю.

 

• Який вид паливних корисних копалин переважає в паливно – енергетичному балансі країни ?     (ка’мяне вугілля)
• Який тип електростанцій виробляє найбільшу кількість енергії?   (ТЕС)
• Назвіть найбільший центр металургії.    (Бокаро)
• Назвіть головну галузь кольорової металургії.    (алюмінієва)
• Яку продукцію випускає машинобудування?
• Назвіть галузі хімічної промисловості.
• Назвіть головні галузі легкої промисловості.    (джутова та текстильна)
• Які галузі харчової промисловості поширені в Індії ?    (виробництво цукру, чаю, маслоробна)
• За рівнем розвитку якої галузі промисловості Індія являється лідером у світі, що розвивається?      (атомна)
•  Розвиток яких галузей промисловості Індія розпочала першою серед країн, що розвиваються?   (атомна промисловість, аерокосмічна, запуск космічного супутника Землі)

 

 

12.   Бліц – опит  «Транспорт Індії»

     - Дороги – дзеркало любої країни. Індійські дороги  - суцільні гонки, без відпочинку, галасливі та агресивні, часто-густо без дотримання  будь-яких правил та, що найбільш страшне, без дозволу на помилку. Тут життя та смерть ходять поруч, особливо вночі. На автодорогах, поруч з сучасними видами транспорту, усюди зустрічаються рикші, велорикші, слони…

• Назвіть головні види транспорту.
• Які ріки судноплавні?
• Який вид транспорту здійснює зовнішні перевозки?
• Скільки аеропортів нараховується зараз у Індії?     (454)

 

 IV. Підсумки уроку

   -  « Індія являє собою цілий світ, досить великий та різноманітний, щоб його описати. Навіть я, яка прожила тут усе життя, яка проїхала тисячі міль, яка відвідала відомі та важкодоступні місця та яка зустрічалася з мільйонами індійців, не можу сказати, що бачила та пізнала всю цю незвичайну країну або хоча б частину її,» - так писала про свою батьківщину в книзі «Вічна Індія її колишній прем’єр - міністр Індіра Ганді.

 

                    Пусть Бенгалии Земля, воды, воздух и поля

                             Благодатны будут, благодатны, Боже!

                    Пусть Бенгалии дома, рынки, нивы, закрома

                             Изобильны будут, изобильны, Боже!

                    Пусть бенгальцев упованья, мысли, речи и желанья

                             Справедливы будут, справедливы, Боже!

                    Пусть бенгальцев всех сердца бьются в лад и до конца

                             В единенье будут, в единенье, Боже!

                                                                             (Рабиндранат Тагор)