Урок фізики у 8 класі Температура та її вимірювання

Урок з фізики у 8 класі на тему: «Тепловий стан тіл.  Температура та її вимірювання.  Вимірювання температури різними термометрами».         

Лабораторна робота №13: Вимірювання температури різними термометрами.                                                                          

Мета:  ввести поняття температури тіла, як характеристики його теплового стану; ознайомитись з будовою та принципом використання термометрів; навчитись вимірювати температуру тіла, формувати інтерес до експерименту, уміння спостерігати, аналізувати, порівнювати й пояснювати явища з точки зору набутих знань; виховувати пізнавальний інтерес до предмета, прагнення нових знань.

Тип уроку.    Комбінований урок.

План уроку

Температура - одна з важливих фізичних характеристик тіла чи системи в цілому. Дивлячись на термометр за вікном, ми знаємо як сьогодні одягнутись; за допомогою терморегулятора ми маємо змогу встановити відповідну температуру в кімнаті; багато пристроїв, механізмів працюють в обмеженому інтервалі температур, тому для їх роботи необхідно точно встановити значення температури.

Вивчення нового матеріалу.

1) Знайомимося з поняттям температури.

   Ми вивчали, що спільною властивістю всіх видів теплообміну є перехід внутрішньої енергії від більш нагрітого тіла до менш нагрітого.

   За допомогою власних відчуттів ми не завжди зможемо судити про температуру (дотик до металевих і дерев’яних предметів у кімнаті).

   Температура – фізична величина, що визначає ступінь нагрітості тіла.

2) Вводимо поняття теплової рівноваги.

    При обміні теплом енергія переходить до тих пір, поки температури тіл не зрівняються і наступає стан теплової рівноваги. При цьому  t₁ = t₂.

3) Фізичний зміст температури.

    При зростанні температури швидкість молекул збільшується, а отже зростає їх кінетична енергія. 

Отже, температура – міра середньої кінетичної енергії тіла.

4) Вимірювання температур.

    При вимірюванні температури необхідно почекати, щоб термометр почав перебувати в тепловій рівновазі з тілом, температуру якого визначають.

Види термометрів:  а) рідинні (спиртові, ртутні);   б) біметалеві;  в) електронні.

    Побудова шкали Цельсія: 0 ºС – точка замерзання води; 100 ºС – кипіння води за нормального атмосферного тиску.

    Шкала Кельвіна: 0 К =  -273,15 ºС – температура, при якій повністю припиняється поступальний рух молекул.

Закріплення вивченого матеріалу:

а) Чи можна за допомогою відчуттів виміряти температуру?

б) Що таке теплова рівновага? Назвіть приклади тіл, що перебувають у тепловій рівновазі.

в) Як побудована шкала Цельсія?

г) Як треба вимірювати температуру?

Якісні задачі: №26.1; 26.7 (Збірник задач під ред.. І.Ю. Ненашева).

Виконання лабораторної роботи.

- заповніть таблицю у зошиті;

- виміряйте температуру:  а) повітря в класі;  б) холодної води;  в) гарячої води; г) суміші, при змішуванні води.

    Зробіть виміри двома термометрами, порівняйте результати.

Домашнє завдання: §23.   №26.2; 26.5; 26.6; 26.15.