Урок "Функції в табличному процесорі"

Про матеріал

На уроці учні знайомляться з поняттям функцій у табличному процесорі, їх призначенням та особливостями використання. Повторюються вже відомі функції з 7 класу (SUM, ROUND, MAX, MIN) та підкреслюється, що деякі з них працюють із набором даних. Учні дізнаються про нові математичні та статистичні функції, їх структуру, правила запису та застосування у практичних ситуаціях.

Перегляд файлу

Урок 22. Excel. Функції в табличному процесорі.

Цілі:

  •      навчальна: сформувати знання про функції в табличному процесорі;
  •      розвивальна: розвивати логічне мислення та вміння досліджувати.
  •      виховна: формувати інформаційну культуру та дбайливе ставлення до комп’ютерного обладнання.

Тип уроку: Комбінований.

Обладнання та наочність: дошка, комп’ютери з доступом до Інтернету, підручник, презентація.

Програмне забезпечення: табличний процесор, веб-браузер.

Хід уроку

І. Організаційний момент

  • Привітання
  • Перевірка відвідування.
  • Огляд готовності учнів до роботи.

ІІ. Актуалізація знань

Обговорення знайомих із 7 класу функцій: SUM, ROUND, MAX, MIN.

Запитання: яка особливість MAX і MIN?

(Відповідь: вони працюють із набором даних.)

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності

Слово вчителя. У 7 класі відбулося перше знайомство з математичними та статистичними функціями. Сьогодні ми розглянемо інші функції цих категорій, що дозволить створювати більш професійні таблиці.

IV. Вивчення нового матеріалу

Пояснення вчителя з демонстрацією презентації

(через локальну мережу кабінету або за допомогою проєктора)

Робота з підручником: § 3.2

V. Фізкультхвилинка

VI. Закріплення знань і формування навичок

Практичне завдання.

Робота за комп’ютером

  1.     Повторення правил безпечної роботи за комп’ютером.
  2.     Інструктаж учителя (підручник, с. 146–147).
  3.     Виконання практичних завдань.
  4.     Гімнастика для очей.

VIІ. Підбиття підсумків

Запитання для обговорення:

  1. Які властивості має функція в Excel?
  2. Які категорії функцій існують у Excel?

Рефлексія

1. Що нового дізналися?

2. Чому навчилися?

3. Чи мали труднощі?

VІІI. Домашнє завдання

Підручник § 3.2 ст. 135-138

ІХ Оцінювання роботи учнів

docx
Додано
23 січня
Переглядів
438
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку