Урок " Getting ready to school"

Дата 16.02.16

План-конспект уроку №61  в 5 класі

Тема: Time for outdoors                       Підтема:  Getting ready to school

Цілі:

        Практична: вчити учнів розповідати в усній та письмовій формі, який одяг слід носити в різну погоду та різні пори року; продовжувати розвивати навички говоріння, читання в межах теми.             

Освітня: поглибити знання учнів з теми „ Getting ready to school “.                       Розвиваюча: розвивати пам'ять, увагу та мислення.     

Виховна: виховувати повагу один до одного.

Обладнання уроку: підручник

Тип уроку: комбінований

Схематичний план уроку

І. Вступна частина: підготовка учнів до сприйняття іншомовного мовлення

1)Організаційний момент………………………………………………………2хв

2) Мовленнєва зарядка……………………………………………..… ……....3хв

ІІ. Основна частина уроку: актуалізація опорних знань

1)Перевірка домашнього завдання………………….. …………………………5хв

2)Говоріння…………………………………………………………………….10хв

3)Підготовка до читання…………………………….…………………………..5хв

4)Читання………………………………………………………………………..10хв

         5) Перевірка розуміння прочитаного тексту……………………………………5хв

ІІІ. Заключна частина уроку

1) Повідомлення домашнього завдання………………………………………..2хв

2) Підсумки уроку……………………………………………………………......3хв

Хід уроку

   Етап 1. Підготовка учнів до сприйняття іншомовного мовлення. Привітання і повідомлення теми та мети уроку.

   Мета: залучити учнів до роботи .

   Прийом 1. Вітальна бесіда з класом.

   T: Good-morning, pupils! I am glad to see you too. You can take your seats. Let’ start our lesson. The topic of our lesson is « Winter in England ».

   Прийом 2. Бесіда з учнями класу

   T: Do you like winter? What do you know about the weather in winter?

   Етап 2. Мовленнєва зарядка

   Мета: введення учнів в мовне середовище за темою уроку

   Прийом 1. Проведення гри

   T: Now let’s play the game. Here you see words. You say what one is odd out.

Етап 3. Підготовка до слухання

Мета: підготувати учнів до сприйняття інформації на слух

Прийом 1. уведення нової лексики

T: Before listening look at words on page 151 and repeat after me.

Climate - клімат

To sunbathe - загоряти

Freezing - крижаний

Frosty - морозний

Various - різноманітний

Heavily - важко

Outside - назовні

 Етап 4. Аудіювання

 Мета: розвиток навичок аудіювання

 Прийом 1. Слухання тексту

 T: Listen and say why the weather is different in various places.

 Етап 5. Перевірка розуміння прослуханого тексту

 Прийом 1. Бесіда з учнями

 T: Now let’s listen again and answer the questions.

1. Do we go to the seaside in autumn?
2. Do we go skating in winter?
3. Do we gather mushrooms in winter?
4. Do we wear warm clothes in summer?
5. Do we carry umbrellas in autumn?
6. Do we make a snowman in spring?
7. Do we pick apples in winter?

 Етап 6. Читання

 Мета: розвиток навичок читання

 Прийом 1. Читання тексту

 T: Now let’s read the text about weather in England on page152, exercise 3.

 Етап 7. Перевірка розуміння прочитаного тексту

 Прийом 1. Бесіда з учнями

 T: Is the weather usually very cold in England in winter?

      Does it often snow?

     What do Englishmen usually wear in winter? Why?

Прийом 2. Робота з картками

 Етап 8. Домашнє завдання.

   Прийом: пояснення вчителем домашнього завдання та запис його у щоденниках

1.                Exercise 4 a, b on page 152

   Етап 9. Підведення підсумків уроку.

  T: Listen and sing the song.

           Snow

Falling from the sky,

Soft and white,

Falling through the air

Day and night,

Cold and bright,

Pretty sight,

Snow, snow, snow!

At last we know

It’s snow, snow, snow!