Урок-гра "У пошуках філософського каменю" за мотивами всесвіту Гарі Потера.

Про матеріал

Авторська розробка нетрадиційного уроку фізики у 8 класі для закріплення теми Теплові явища.

Зміст слайдів
Номер слайду 1

УРОК-ГРА з теми Теплові явища: “Таємниця Філософського Каменю” Підготувала вчитель фізики. Ліцею №142 м. Києва. Мельник Світлана

Номер слайду 2

Термінове повідомлення від професора Дамблдора: “Учні Гоґвортсу, сталася надзвичайна подія! Філософський Камінь знаходиться під серйозною загрозою, Волдеморт хоче заволодіти ним і лише факультет, який продемонструє найкращі знання в галузі магічної фізики (Теплових явищ), зможе його захистити. Пройдіть випробування, щоб дістатися до Каменю першими.” ( Учні за допомогою жеребкування діляться на на 3 факультети Гогвортс, обирають старосту)

Номер слайду 3

Конкурс 1. Ключі Флитвіка (Таємниця шифру) Професор Флитвік зачарував вхід до першого випробування. Щоб його пройти, потрібно розгадати шифр, зашифрований у словах, пов'язаних із тепловими явищами. Кожна команда отримує запитання та ключ, куди потрібно вписати відповіді.

Номер слайду 4

№Питання. Питання. Взяти букву з відповіді1 Який вид теплопередачі відбувається за допомогою струменів рідини або газу?перша буква2 Як називається процес переходу речовини з твердого стану в рідкий? Третя буква3-4 Який вид теплопередачі дозволяє грітися біля каміну?Шоста, сьома буква5 Чорна, масляниста рідина. Паливо.перша буква6 Вид теплопередачі, який здійснюється шляхом руху і взаємодії частинок без перенесення речовини Останя буква

Номер слайду 5

№Питання. Взяти букву з відповіді1 Який вам відомо агрегатний стан речовини вище температури кипіння? Третя буква2 Який ви знаєте вид теплопередачі, при якому енергія передається струменями рідини або газу? третя буква3-4 Який вам відомо процес переходу речовини з рідкого стану в газоподібний, що відбувається при будь якій температурі? Десята та одинадцята літера5-6. Який вам відомо процес переходу речовини з твердого стану в рідкий? Останні 2 букви

Номер слайду 6

№Питання1-2 Процес, при якому речовина переходить з рідкого стану у газоподібний. Перша та друга букви3 Назвіть четвертий агрегатний стан речовинидруга буква4 Швидкість цього процесу залежить від температури, площі поверхні, наявності вітру, роду речовини.друга буква5 Який вид теплопередачі дозволяє Сонцю обігрівати Землю?перша буква 6 Процес, при якому внутрішня енергія тіла збільшується за рахунок передачі енергії від більш нагрітого тіла П'ята буква

Номер слайду 7

Конкурс 2. Шахи Макгонегел. Завдання для старост факультетів. Старости факультетів викликаються для стратегічної гри. Вони отримують картки з графіком залежності температури від часу для певної речовини та питання до них. Бали: За кожну правильну відповідь – 1 бал. Додатковий бал – старості, що впорався раніше.

Номер слайду 8

1. Що це за речовина?2. Якому стану відповідає відрізок графіка АВ? BC? CD?3. Назва процесу на ділянці АВ? BC? CD?4. Скільки тривало нагрівання тіла у рідкому стані?5. У якому агрегатному стані у тіла вища питома теплоємність? Чому?

Номер слайду 9

1. Що це за речовина?2. Якому стану відповідає відрізок графіка АВ?3. Назва процесу на ділянці АВ?4. Скільки тривало нагрівання тіла у рідкому стані?5. На скільки градусів змінилася температура за час спостереження?

Номер слайду 10

1. Що це за речовина (графік 1)? 2. Якому агрегатному стану відповідають горизонтальні відрізки графіків?3. Назва процесу на горизонтальній ділянці?4. У якого тіла в рідкому стані більша питома теплоємність?5. У якого тіла вища питома теплота плавлення?

Номер слайду 11

Конкурс 3. Пантоміма. На шляху до філософського каменя мандрівникам потрібно було остерігатися триголового пса Флафі, який сторожив камінь. Щоб не потрапити до нього в зуби потрібно досконало володіти мистецтвом пантоміми — вміти передавати послання без допомоги мови, щоб не розбудити пса. Кожна команда розгадує назву фізичного явища, показаного за допомогою пантоміми одним учасником. Слова : Випаровування, кипіння, плавлення

Номер слайду 12

Конкурс 4. Фокуси Квірела, або Пастки Диявола. (Пояснення дослідів)Професор Квірел, зачарований Волдемортом, залишив пастки. Потрібно пояснити їхній фізичний принцип.

Номер слайду 13

Дослід 1: Налити воду в повітряну кульку, піднести її до полум’я свічки. Чому кулька не лопається?(Пояснення: Вода має велику питому теплоємність. Вона швидко відводить тепло від гумової оболонки, не даючи їй нагрітися до температури займання. )

Номер слайду 14

Дослід 2: Паперовий кораблик у мисці з водою Віддаляється від місця доторку мила. Чому? Пояснення:  Мило (або будь-який інший поверхнево- активний агент) різко знижує поверхневий натяг води в тому місці, де його торкнулися. Тепер сила поверхневого натягу за кормою (де додали мило) стає слабшою, ніж сила поверхневого натягу перед носом кораблика. Ця різниця сил штовхає кораблик уперед, у бік більшого натягу.

Номер слайду 15

Дослід 3: На маленький паперовий кораблик у мисці з водою опускають порожню прозору склянку, після чого кораблик опускається на дно разом зі склянкою. Чому? Пояснення: Коли ви опускаєте склянку догори дном у воду, повітря, що знаходиться всередині неї, не дає воді повністю заповнити простір склянки

Номер слайду 16

Конкурс 5. Дзеркало Яцрес (Формули і величини)Гаррі знайшов Дзеркало Яцрес. Щоб побачити Філософський Камінь, потрібно розшифрувати магічні символи. Допоможіть Гарі впоратись із завданнямmλLQcqt

Номер слайду 17

Конкурс 5. Назвати букви, фізичну величину, яку вони позначають, та в яких одиницях вона вимірюється, написати формули зв’язку між цими величинами.1-а команда : Q, L, m. 2-а команда : Q, q, m.3-я команда Q, λ, m

Номер слайду 18

Конкурс 6. Чорний ящик У дзеркалі Гарі побачив чорний ящик, у якому знаходився камінь, однак, крім каменю там лежали артефакти, назви яких потрібно було відгадати, щоб забрати камінь.

Номер слайду 19

Конкурс 6. Чорний ящик Артефакт 1: 1. Цей пристрій допомагає зрозуміти, в якому напрямку відбуватиметься теплопередача між двома тілами.2. Його дія заснована на тепловому розширенні речовин, зазвичай — сріблястої або червоної рідини.3. Фізична величина, яку він вимірює, є мірою внутрішньої енергії тіла.4. Ним користуємось, щоб з'ясувати, чи немає в нас лихоманки. Відповідь: Термометр

Номер слайду 20

Конкурс 6. Чорний ящик Артефакт 2: 1. За допомогою мене можна дізнатися, скільки теплоти отримало чи віддало тіло.2. Я складаюся з внутрішньої посудини та зовнішньої посудини, теплоізоляційного шару та кришки.3. За допомогою мене вимірюють питому теплоємність речовини.4. Моя назва пов'язана з вимірюванням енергетичної цінності харчових продуктів. Відповідь: калориметр

Номер слайду 21

Конкурс 6. Чорний ящик Артефакт 3: 1. Маю штучне походження, я потрібен там, де потрібно отримати тепло швидко і без додаткових пристроїв.2. Моя дія ґрунтується на швидкому виділенні теплоти під час хімічної реакції горіння.3. Мене часто використовують туристи в походах або під час фізичних, чи хімічних демонстрацій.4. Горю без копоті та диму, тому мене використовують, як пальне в лабораторіях. Відповідь: Сухий спирт

Номер слайду 22

Фінал. Загадки Філософського Каменю (Перевірка спостережливості)Команди успішно пройшли випробування і зустрічаються із Філософським Каменем (або його ілюзією), який задає останні загадки на логіку та спостережливість.

Номер слайду 23

Запитання 1: Була зима. Подорожній зайшов до будинку. Крізь замерзлі вікна було видно лише край дороги. "Господарка ледача," - подумав він. Чому він зробив такий висновок? Відповідь: Вікна не заклеєні. Тепле вологе повітря з кімнати проникло між рамами і, торкаючись холодного скла, замерзло на ньому.

Номер слайду 24

Запитання 2: Професорка Макгонегл підійшла до дверей і впустила кішку до кімнати. Подивившись на кішку, вона сказала: "На вулиці холодно". Як господиня це визначила?Відповідь: У холодну погоду хутро кішки стає особливо пухким, щоб у проміжках між ворсинками було більше повітря, що забезпечує кращу теплоізоляцію

Номер слайду 25

Запитання 3: «Панкейки смачні, коли гарячі», — сказала Герміона, запрошуючи Гарі до столу. «Щоб вони довше залишалися гарячими, — продов­жувала вона, — я ставлю тарілку з ними на плетену із дроту тацю». «Даремно — відповів Гарі, краще — ставити їх на дерев’яну підставку» Поясніть, хто правий? Потрібно ставити тацю на дерев'яну підставку, бо у неї менша теплопровідність.

Номер слайду 26

Кінець. Підведення підсумків. Нагородження переможців грамотами Дамблдора, чи іншими цінними призами.

pptx
Пов’язані теми
Фізика, 8 клас, Презентації
До підручника
Фізика 8 клас (Бар’яхтар В. Г., Божинова Ф. Я., Довгий С. О., Кі-рюхіна О.О. (за ред. Бар’яхтар В. Г., Довгого С.О.))
До уроку
Підбиваємо підсумки розділу 1
Додано
7 січня
Переглядів
82
Оцінка розробки
Відгуки відсутні
Безкоштовний сертифікат
про публікацію авторської розробки
Щоб отримати, додайте розробку

Додати розробку