Урок-гра "Відрізки. Кути. Координатний промінь"

Відрізки. Кути. Координатний промінь.

Урок-гра  

Тема.  Відрізки. Кути. Координатний промінь. Множення натуральних чисел.

Мета.  Узагальнити і систематизувати знання учнів про відрізок, кут, координатний промінь. Закріпити навички множення натуральних чисел; розвивати пізнавальний інтерес, ува­гу, наполегливість.

Тип уроку: узагальнення і систематизація знань з теми.

Хід уроку.

I.  Організаційний момент.

Вступне слово вчителя.

   Сьогодні ми з вами  здійснимо уявний політ у міжпланетний простір по маршруту:

ЗЕМЛЯ

   Кожна зупинка нашого маршруту – це певна планета. Вдома ви повинні були підготувати короткі відомості про планети: маса планети; кількість супутників, якщо вони є у планети; порядок розміщення від Сонця. Давайте коротенько ми познайомимось із нашим маршрутом.

    Під час нашої уявної мандрівки нам будуть зустрічатися космічні пірати. Для того, щоб їх перебороти, потрібно правильно виконувати завдання, які будуть зустрічатись нам на кожній планеті. Тоді правильний розв’язок завдання вкаже нам шлях до наступної планети.

   Наш уявний космічний корабель ми назвемо МІФ ( математика і фантазія ).

ІІ. Розв’язування задач і вправ.

     1. Старт.

    Щоб космічний  корабель мав можливість злетіти, треба запустити двигуни.

   Усне фронтальне опитування.

   Запитання.

1. Що таке кут? Що таке: сторона кута, вершина кута?
2. Який кут називається прямим, гострим, тупим?
3. Яким приладом вимірюють кут?
4. Що таке координатний промінь?
5. Сформулюйте  закони множення.

2. Політ у міжпланетний простір.

А тепер – у політ!

МЕРКУРІЙ.

Математичний диктант.

1. Чому дорівнює добуток 654 ∙ 0?
2. Чому дорівнює добуток 674 ∙ 1?
3. Представте у вигляді суми добуток 14 ∙ 3.
4. Представте у вигляді добутку суму 6 + 6 + 6 + 6 .
5. При якому  х  правильна рівність 13 ∙ х = 13?
6. Знайдіть значення виразу 18 ∙ х, якщо х = 0.

ВЕНЕРА.

   Накресли координатний промінь, одиничний відрізок якого дорівнює 1 см. Познач на ньому букви М(5), І(7), F(9).

Розв’язання.

О________   М___ І____F______________________

0                    5        7        9

МАРС.

   Накресли відрізок MF, довжина якого дорівнює 6 см. Познач на ньому точку І таку, що МІ = 2 см 5 мм. Знайди довжину відрізка ІF.

Розв’язання.

М__________І______________F

Відповідь. ІF = 3 см 5 мм.

ЮПІТЕР.

   Побудуй кут АОВ, міра якого дорівнює 80⁰. Знайди міри АОМ і ВОМ, якщо ОМ – бісектриса АОВ.

Відповідь.АОМ = ВОМ = 40⁰.

САТУРН.

   Обчисли найзручнішим способом:

4 ∙ 31 ∙ 25 = ( 4 ∙ 25 ) ∙ 31 = 3100;

49 ∙ 363 + 51 ∙ 363 = ( 49 + 51 ) ∙ 363 = 100 ∙ 363 = 36300;

64 ∙ 258 – 64 ∙ 58 = ( 258 – 58 ) ∙ 64 = 200 ∙ 64 = 12800.

УРАН.

   Розв’яжи рівняння.

а) 5х + 25х = 60;              б) 24х – 14х = 50;

    30х = 60;                           10х = 50;

    х = 60 : 30;                        х = 50 : 10;

    х = 2;                                 х = 5.

НЕПТУН

   Знайди значення виразу 47а + 53а, якщо а = 123.

Розв’язання.

   Якщо а = 123, то 47а + 53а = 47 ∙ 123 + 53 ∙ 123 = ( 47 + 53 ) ∙ 123 =

= 123 ∙ 100 = 12300.

3. Повернення на Землю.

   Постав замість зірочок цифри, щоб відповідь була правильною.

       6*8                   Відповідь.                    678

   ×   7*                                                     ×    75

  + **90                                                   +  3390

   474*                                                       4746 

   *08**                                                     50850

Виставлення оцінок найактивнішим учасникам «уявного польоту».

ІІІ. Домашнє завдання.