Урок "Інформація, дані, повідомлення".

Тема уроку: Інформація, дані, повідомлення.

Мета:

•        
•         навчальна: сформувати уявлення учнів про інформацію, дані та повідомлення; познайомити з інформаційними процесами.
•         розвивальна: розвивати логічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
•         виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

Обладнання: комп’ютери кабінету з виходом в мережу Інтернет, мультимедійний проектор, презентація уроку, електронні матеріали (ФАЙЛИ-ЗАГОТОВКИ) до підручника “ІНФОРМАТИКА 5 КЛАС” Морзе Н.В. та ін..

Тип уроку: урок засвоєння нового матеріалу

Презентація на тему: Інформація,повідомлення, дані.

Питання:

1. Як пов'язані повідомлення, дані та інформація?

2. Які пристрої використовують для роботи з даними?

Розділ програми / підручника:“ІНФОРМАТИКА 5 КЛАС” Морзе Н.В. та ін..  параграф 1 стор.6-11

Хід уроку

І. Організація класу до уроку

- Привітання із класом

- Повідомлення теми і мети уроку

II. Ознайомлення з правилами техніки безпеки.

III. Вивчення нового матеріалу.

- Що на вашу думку, означає слово інформація?

- Звідки ми беремо інформацію?

- Якими пристроями ти користуєшся для отримання інформації?

- Як пов'язані інформація і повідомлення?

Інформація — роз'яснення, виклад, тлумачення; представлення, поняття,; ознайомлення. Це нові відомості, нові знання, які одержує людина на основі повідомлень. слайд 2

Повідомлення — Це набір сигналів різної природи: звуків,тексту, зображень, жестів, графіків. Повідомлення містять відомості про різноманітні предмети, процеси, явища. слайд 3

Інформація зі значенням повідомити, повідомляти і повідомлятися.

Повідомлення — те, що сповіщається комусь; письмова чи усна інформація.

Повідомлення (дані) — дані, інформація, передані, викладені ким-небудь.

Повідомлення (виступ) — невеликий публічний виступ, невелика доповідь на якусь тему.

Носії повідомлень-пам’ять людини або тварини, папір, деревина, тканина, метал, кіно-, фотоплівки, магнітні і оптичні диски, флеш-карти та інше.

Повідомлення бувають: текстові, числові, графічні, звукові, відео, комбіновані та інші слайд 4 тест 5

Людина сприймає повідомлення за допомогою 5 органів чуття: зору ,слуху, нюху, смаку, дотику.

слайд 6,слайд 7,слайд 8, слайд 9, слайд 10,слайд 11.

Хто може обмінюватися інформацією?

Повідомлення передаються від людини до людини, від людини до пристрою та навпаки, а також між пристроями.

Отримувач може прийняти тільки зрозуміле та доступне йому повідомлення. Людина сприймає не сам предмет чи явище, про яке повідомляє відправник, а дані про нього.

Дані - це сукупність відомостей, які зафіксовано на деякому носії для зберігання , передавання та опрацювання.слайд 12

В інформатиці дані символізують інформацію, що представлена у вигляді необхідному для її опрацювання автоматичними засобами. Для цього інформацію кодують за допомогою знаків (алфавітів) відповідно до правил певного синтаксису. У сучасних машинах використовується двійковий метод запису даних за допомогою 0 та 1(алфавіт з двох цифр). Для полегшення роботи для людини двійковий код перекодовується у зрозуміліші числа, букви тощо.

Дані є інформацією лише тоді, коли вони несуть значення у заданому контексті.

Наприклад: кодом міжнародного телефонного зв'язку є набір знаків +380, тобто це дані; про інформацію ми можемо говорити лише за наявності відомостей про назву країни, що відповідає цьому коду.

Дані фіксуються не тільки за допомогою органів чуття людини, а й за допомогою різних пристроїв, які використовують для реєстрації повідомлень, утворюються різні набори даних. Зафіксовані дані перетворюються у відомості.(приклад з підручника про спортивні змагання).Відомості,які не використовуються,стають шумом. Інформація може перетворюватися на шум і навпаки.

Які пристрої використовують для роботи з даними?  слайд 13

При виборі пристроїв потрібно визначити, як ти плануєш використовувати отримані дані.

- Для здійснення розрахунків їз числовими даними використовують калькулятор;

- Для опрацювання графічних і відеоданих- фотоапарати і відеокамери;

- Для збереження звукових даних- диктофон і т.д

IV. Формування практичних умінь і навичок

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм. (Інструктаж з правил техніки безпеки).

1. Завдання на комп'ютері: Необхідно пройти тест за посиланням